Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс по теме « Рисуем арбуз восковыми мелками»

Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс по теме « Рисуем арбуз восковыми мелками»

I Цели и задачи : 

Расширение представлений детей о бахчевой культуре - арбуз, и что арбуз – это ягода

II Задачи:

Учить рисовать дугообразные линии, передавать форму и характерные особенности ягоды.

формирование навыков работы с восковыми мелками, пробуждение интереса к рисованию;

Закрепить понятия целое и часть – скибка ,мякоть ,корка; арбуз- ягода.

Развивать мелкую моторику рук.

III Предварительная работа:

Я зелёный, полосатый,
Круглый, чуть продолговатый.
А внутри зернистый, красный,
Сочный, сладкий и прекрасный.
И приятен я на вкус,
А зовут меня…

арбуз.

Быстро пролетело золотое, солнечное лето! Но оставило нам приятные воспоминания о хорошо проведенном времени и конечно свои летние дары. Кто скажет, что нам лето подарило? (цветы, бабочки, много вкусных фруктов и ягод, полезных овощей в огороде).

Зелёный полосатый шар,

С начинкой алой словно жар,

Лежит на грядке, словно груз,

Скажите, что это.

-Арбуз!

А кстати, кто знает что такое арбуз? Это овощ? Фрукт? Или что то другое?

Арбуз – однолетнее травянистое растение семейства тыквенных. Плод арбуза – крупная ягода.

-Да, ребята, те из вас кто сказал, что арбуз-это ягода, были правы!

Тыква и огурцы - это родственники арбуза!

Арбузы растут в 96 странах. Выращивают арбуз в районах с сухим и жарким климатом.

Арбузное поле – бахча. Арбузы любят яркое солнце, теплый воздух, и влажную почву.

Рассматривание и деление арбуза на части. Обратить внимание на семечки, рассказать , что из каждой семечки можно вырастить растение –

IV Словарная работа:

Бахча, скибка, мякоть, семечки.

V Пальчиковая гимнастика .

Кулачки быстрее бьют,

До чего стараются!

А ладошки тут как тут,

Так и рассыпаются.

Кулачки давай сердиться,

Громко хлопать стали,

А ладошки – баловницы

Тоже не отстали.

Арбуз — это не только вкусная сочная ягода, но еще и очень красивая. В ней собралось буйство красок и насыщенных цветов:

• красный (алый)

• розовый

• желтый

• немного белого

• салатовый

• зеленый

• темно-зеленый

• черный

VI Практическая работа

Попробуем нарисовать дольку арбуза.

Берем мелок ярко красного цвета красный цвет и рисуем мякоть арбуза в форме мягкого треугольника. И закрашиваем треугольник.

Затем берем мелок светло-зеленого , почти белого цвета и рисуем второй полукруг (дугу) 

Берем темно зеленый мелок и прорисуем полукруг (дугу) – это корка дольки. рядом с зеленым.

Далее черным цветом рисуем косточки на дольке арбуза.

Белым или серебристым цветом добавляем блеск зернам арбуза.

В конце занятия оформляется выставка работ.

VII Рефлексия. Подведение итогов.

- О чем мы сегодня говорили?

- Что узнали нового, интересного?

- С какими красками мы сегодня познакомились?

- Что мы сегодня нарисовали?