Астана-?лемдік ?ала

Алтаева Айгул Мусиркызы атал?ан мектепте 2002 жылдан бастап мектепті? бейнелеу ?нері, сызу п?ндері м??алімі ?ызметін ат?арып келді. Осы жылдар ішінде ?з ісіне тияна?ты, белсенді, жауапкершілігі мол ?стаз ретінде к?рінуде.

?дістемелік та?ырыбы: «О?ушыны? шы?армашылы? ?абілетін дамыту». Ма?саты: «О?ушыны? жеке ерекшеліктерін ескере отырып, оны? шы?армашылы? ?абілетін дамыту.»

Ол – ізденімпаз, жа?сы?а жаны ??мар, заман талабына сай, жа?а талаптармен ж?мыс істейтін ?стаз. Жа?а технология ?дістерін жа?сы ме?герген.

?р жыл сайын ?тетін апталы?тар?а, ашы? саба?тар?а белсене ?атысып, ?з шеберлігін танытып ж?рген білікті маман. Жа?а технологияларды пайдалана отырып, баланы? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Астана-?лемдік ?ала»

Сынып 4

Пәні бейнелеу өнері

Сабақтың тақырыбы: Астана әлемдік қала
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Бояу түсін таңдай білу, сурет салуға қызығушылығын арттыру.
Дамытушылық:Заттардың түсін айыра білуге үйрету.

Тәрбиелік: ұқыптылыққа , тияна, шыдамдылыққа тәрбиелеу.
Қажетті құралдар: қарындаштар, ақ парақ, акварель бояуы.
Көрнекілік: геометриялық пішіндер, үйдің суреті.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу.
Құралдарың тексеру, түгелдеу.
Назарларын сабаққа аудару.
4. Жаңа сабақ.
«Қала» тақырыбына сурет салу технологиясы.
Астана әлемдік қалаатты тақырыпта әңгіме жүргізіледі. Астана қаласындағы зәулім ғимараттармен таныстыру.

1. Қағаздың сол жағына жоғарыдан төмен қарай сыза отырып төртбұрыш, қағаздың оң жағына төменнен жоғары қарай сызып, текше саламыз.
2.Үшбұрыш пішінімен үйдің төбелерін және терезелерін саламыз.
3.Үйдің есігін кішкентай төртбұрышты пішін арқылы саламыз және суретті бояймыз.
5. Практикалық жұмыс.
Балалар қауіпсіздік ережесімен танысады.

Оқулықтағы үлгіге қарап сурет саламыз.
Кезең бойынша:
1. Қағаздың сол жағына жоғарыдан төмен қарай сыза отырып төртбұрыш, қағаздың оң жағына төменнен жоғары қарай сызып, текше салады.
Перспектива заңдылығын орындау:
2. Үшбұрыш пішінімен үйдің төбелерін және терезелерін салады.

3. Акварель бояуымен жұмыс істеу әдістері еске түсіріледі.
Үйдің есігін кішкентай төртбұрышты пішін арқылы саламыз және суретті бояйды.
Кепкеннен кейін екінші қабат бояуды жағып суретке қанық түс береді. Бояуды қажет жерінде қоюлату арқылы заттың көлемі айқындалады. Оқушылар жапырақтың түсі толық сәйкес келгенге дейін бояйды).
7. Сабақты қорытындылау.

Сұрақтар қою
Нені білу керек: геметриялық пішіндердің аттарын;
Нені игереді: геметриялық пішіндерді қолданып, үйдің суретін салуды;
Нені біледі: дұрыс бояуды, пішіндерден үй құрастыруды.

8. Үйге тапсырма:
Оқушылардың аяқталмаған жұмысын үйге беру.