Исследовательская работа "Как кляксой можно красиво рисовать?"

В работе дается описание того, как с помощью кляксы можно рисовать красиво ( на основе красок и молока, конфет, зеленки)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Исследовательская работа "Как кляксой можно красиво рисовать?"»

Конкурс «Лаборатория экспериментов»

Титульный лист

Полное название темы работы	Как кляксой можно красиво рисовать?
Фамилия, имя, отчество автора (коллектива авторов)	А. Егор Сергеевич
Наименование образовательного учреждения	МБОУ «Ирбейская средняя общеобразовательная школа №1» имени Героя Советского союза С.С.Давыдова С.С.Давыдова
Класс	2 Б класс
Руководитель	Халецкая Марина Николаевнаа, учитель начальных классов

СОДЕРЖАНИЕ	стр.
1. ВВЕДЕНИЕ	3
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ	3
Глава 1. Практическая часть	3
Эксперимент №1 «Рисунки с использованием зеленки и йода»	4
Эксперимент № 2 «Рисунок с помощью конфет»	4
Эксперимент №3 «Рисунок с помощью акварели и сливок»	2
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ	4
4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	5
5. ПРИЛОЖЕНИЕ	6-7

ВВЕДЕНИЕ

Проблема и актуальность выбранной темы

И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.

Не секрет, что все дети любят рисовать. Рисуют где только можно (на стене, на мебели, на асфальте, на бумаге). Кого- то ругают, что рисуют там, где нельзя, кого-то поощряют, у кого- то получается, у кого- то не очень. А если рисовать не получается и ты не великий художник!! Как изобразит простую кляксу и это будет красиво! А рисунки можно оживить? Чем, кроме красок можно рисовать? Вот такие вопросы меня заинтересовали.

Цель: узнать, как с помощью простой кляксы можно нарисовать красивые рисунки.

Задачи:

1.Подобрать и провести опыты, которые показывают, что рисунок кляксой может быть красивым и его можно «оживить»
2. Нарисовать рисунки чем- нибудь, кроме красок
3. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

Объектная область: прикладное искусство

Объект: рисунок

Предмет: способы получения рисунков

Гипотеза: В домашних условиях можно рисовать кляксами интересно и необычно, рисунок будет « двигаться» и он может меняться

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Глава 1

Практическая часть

Чтобы показать, как рисовать кляксой, как рисунок оживить мне пришлось провести несколько экспериментов. Для них мне понадобились
- молоко
-сливки
- йод
-зеленка
- конфеты
- простая акварель
- ватные палочки
- зубочистки

Эксперимент №1 «Рисунки с использованием зеленки и йода» (Приложение1)

Оборудование: тарелочка, пипетка, молоко, йод, зеленка
Описание эксперимента: взял тарелочку, налил молоко, с помощью пипетки ( мама мне в этом помогала, все-таки в эксперименте используются химические вещества) добавляли капельки йода и зеленки в молоко, с помощью палочки нужно коснуться поверхность молока, но не смешивать ничего. Йод и зеленка начнут двигаться по молоку, и эти кляксы превращаются в красивые узоры.

Эксперимент № 2 «Рисунок с помощью конфет» (Приложение2 )

Оборудование: тарелочка, конфеты м&м, вода.

Описание эксперимента: Разложил конфеты в тарелочку по кругу, налил воды (здесь нужно выждать время). Постепенно красители от конфет стали растворяться в воде, цвета стали двигаться к центру, получилось что-то типа радуги.

Эксперимент №3 «Рисунок с помощью акварели и сливок» (Приложение3)

Оборудование: тарелочка, акварель, сливки, кисточка, зубочистки

Описание эксперимента: в тарелочку налили сливки. По капельке кисточкой начали добавлять разные цвета на поверхность сливок, с помощью зубочистки формируем рисунок цветочков. Потом положили на поверхность нашего шедевра лист бумаги и рисунок остался на листочке.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОД после проведения экспериментов:

Опыты мне было проводить очень интересно. Особенно мне понравилось рисовать с помощью йода и зеленки. Гипотеза подтвердилась. В домашних условиях можно интересно рисовать, рисунок можно оживить. С помощью акварели рисунок на молоке не получился, надо было взять сливки, тогда все получилось. Рисунки выходили разные, узоры « двигались» и каждую минуту их можно было менять в движении. Почему так получалось? Надо было узнать секрет молока. Это я прочитал в интернете. «Секрет опыта» Молоко имеет сложный химический состав — тут есть казеин, молочный сахар, витамины и прочие составляющие. В молоке много жира, который присутствует в виде эмульсии — дисперсные включения плавают в жидкой несущей среде. Эти мельчайшие жировые шарики довольно чувствительны к смене раствора, и при соприкосновении с поверхностно-активными веществами.

Такое рисование развивает творчество и фантазию, из простых клякс, можно получить красивые рисунки. Расскажу ребятам на уроке, пусть тоже попробуют так порисовать.
Минус в такой работе – посуду мыть надо!!! Не все сразу отмывается. Но мама помогала. Еще я увидел, сколько красителей добавляют в конфеты, а это ведь вредно для нашего здоровья.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

https://kraska.guru/kraski/risovanie/na-moloke.html