Развитие творческих способностей обучающихся через системно-деятельностный подход на уроках ИЗО.

Развитие творческих способностей обучающихся через системно-деятельностный подход на уроках ИЗО.

Свинина Е.А. учитель ИЗО

МОКУ СОШ №2 г. Лузы

???

Древнегреческая вазопись 5 класс

Цели урока:

• Дать детям целостное представление об исторических традициях и ценностях художественной культуры Древней Греции, об образной и смысловой стороне древнегреческой керамики, её роли и значении в жизни общества.
• Формировать познавательный интерес школьников к истории Древней Греции.
• Обобщить знания о древнегреческой мифологии.
• Научить различать по стилистическим особенностям краснофигурную и чёрнофигурную вазопись, типы древнегреческих сосудов, виды орнамента.
• Совершенствовать навыки выразительного использования формы, линии, пятна, цвета, композиции при выполнении декоративных заданий.
• Реализовать полученные знания и умения в групповой форме работы.
• Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству, к истории культуры.

Как называются изделия из глины?

Что узнаем

• Что такое древнегреческая вазопись.
• Из чего изготавливали вазы.
• Виды вазописи.
• Виды греческих ваз и их предназначение
• Какие сюжеты использовались для росписи.

Виды греческих ваз

Виды вазописи

«Мастер, желая украсить чудесные вазы, орнаменты вывел из веток плюща и листьев оливы, лавры писал, розетки и волны, что несут корабли к землям родным и брегам чужестранным»

«Внемли молитвам, Афина, десницею печь охраняя. Дай, чтобы вышли на славу горшки, и бутылки, и миски, Чтоб обожглись хорошенько и прибыли дали довольно»

Пегас – символ творчества и вдохновения. Выражение «оседлать Пегаса» означает поймать вдохновение.

Благодарю за внимание!

«Мудрец напомнил учителю, что тот должен сделать ребенка крылатым. «Как сделаю его крылатым, если я сам хожу по земле?» - изумился педагог. Но спустя некоторое время мудрец увидел, как по небу летит мальчик, а за ним еле поспевает крылатый учитель. Они спустились к мудрецу, и учитель начал расхваливать крылья мальчика, любовно гладя их руками. «Но твои крылья нравятся мне больше!» - сказал мудрец педагогу»

Ш.Амонашвили

Рисунок ещё не закончен, но мне очень понравился этот кентавр…

Всем творческих успехов!