kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сурет салу "Машинаны? д?нгелектері"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты:Балаларды ?ыл?аламмен сурет салу?а ?йретуді жал?астыру.Гуашпен ж?мыс істеу ?дестерін бекіту.?ыл?аламды бояу?а батырып,?а?аз бетіне д?нгелек із сал?ызу.?ыл?аламны? т?гін бояу?а сулап,арты?ын ыдысты? шетіне жа?ып суретті салу,со?ында ?ыл?аламды су?а жуу,шуберекпен кептіруге ?йрету.

С?здік ж?мыс: машина,д?нгелектер,?ыл?алам,гуашь.

К?рнекіліктер: ?ыл?алам,гуаш,шуберек

Іс-?рекет кезені

Т?рбиешіні? іс-?рекеті

Балаларды? іс-?рекеті

Д?лелдеп-талаптану

Педагог балаларды с?ра? ?оя отырып ?нгімене тартады.Балаба?ша?а ?андай к?лік т?рімен келіп ?айтатындарын с?райды.

Балалар?а же?іл к?лік т?рлеріні? суретін к?рсетіп,пішініде талдау жасатады.(Т?ртб?рышты ?орап т?різдес,терезелері,рулі,д?нгелектері бар.)к?лектерді? адамдар?а пайдасы туралы т?сіндіреді.

С?здік ж?мысын ж?ргізеді.

Балалар ?лгіге ?арап,машинаны? ?р б?ліктері? к?рсетіп,?нгімелеп айтады

«Машина» с?зін бір біріне сыбырлау ?дісі ар?ылы айтады.

?йымдастырушылы? ізденіс

Т?рбиеші балалар?а  дайын машинаны? ?лементтері бар пара?тарды ?лестеріп береді.Б?л суретте не бейнеленгенін с?райды?О?ан не жетіспейді?

Т?рбиеші балалар?а суретті жал?астыру керектігін,о?ан д?нгелектерін салу керектігін айтады.

Ж?мыс барасында жеке н?с?аулар беріп,ж?мыс?а жалпы басшылы? жасайды,ойыншы? машиналарды т?рлерін айт?ызады.

Сергіту с?ті:

Ал,балалар,т?райы?,

?лкен ше?бер ??райы?.

О??а,о??а,т?зу т?р.

Сол?а,сол?а,т?зу т?р.

Жо?ары т?мен ?арайы?,

Орнамызды табайы?!

Б?л машина.

Машинаны? тек ?ана д?нгелектері жо?.

Суретті жал?астыру керектігін т?сінеді.

Алдарында жат?ан пара?тарда ?ыл?алам мен гуаш бояуын ?олданып,сурет салады.

?ле? жолдарына

С?йкес ?имылдарды жасайды.

Рефлестік тузету

Балалар сал?ан суреттері ?демі екендігіне  то?талап,?алай сал?андарын с?райды.Балаларды ?ызы?тыру ?шін «Ж?ргізуші» сюжеттік р?лдік ойынын ойнатып,о?у іс ?рекетін ?орытындылайды.Балаларды мада?тайды.

Ойын ойнайды.Балалар ?уаныш сезімдерін білдіреді.

К?тілетін  н?тиже:

?айталайды: Ме?герген с?здерді с?здік ?орында да?ды етіп ?олданады.

Т?сінеді: К?ліктерді? ?р т?рлі болатынды?ын

?олдана алады: ?ыл?аламен ?олданып,пішіндерді д?рыс бірілген ба?атта салу.бояуды пайдаланып,машинаны? д??гелектерін сала алды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сурет салу "Машинаны? д?нгелектері" »

Екінші кіші тобының ұйымдасқан оку кызметінің техналогиялық картасы.

Білім беру саласы: «Шыгармашылық»

Бөлімі:Сурет салу

Тақырыбы : «Машинаның дөңгелектері».

Мақсаты:Балаларды қылқаламмен сурет салуға үйретуді жалғастыру.Гуашпен жұмыс істеу әдестерін бекіту.Қылқаламды бояуға батырып,қағаз бетіне дөнгелек із салғызу.Қылқаламның түгін бояуға сулап,артығын ыдыстың шетіне жағып суретті салу,соңында қылқаламды суға жуу,шуберекпен кептіруге үйрету.

Сөздік жұмыс: машина,дөнгелектер,қылқалам,гуашь.

Көрнекіліктер: қылқалам,гуаш,шуберек

Іс-әрекет кезені

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеп-талаптану

Педагог балаларды сұрақ қоя отырып әнгімене тартады.Балабақшаға қандай көлік түрімен келіп қайтатындарын сұрайды.

Балаларға жеңіл көлік түрлерінің суретін көрсетіп,пішініде талдау жасатады.(Төртбұрышты қорап тәріздес,терезелері,рулі,дөнгелектері бар.)көлектердің адамдарға пайдасы туралы түсіндіреді.

Сөздік жұмысын жүргізеді.

Балалар үлгіге қарап,машинаның әр бөліктерің көрсетіп,әнгімелеп айтады




«Машина» сөзін бір біріне сыбырлау әдісі арқылы айтады.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Тәрбиеші балаларға дайын машинаның әлементтері бар парақтарды үлестеріп береді.Бұл суретте не бейнеленгенін сұрайды?Оған не жетіспейді?


Тәрбиеші балаларға суретті жалғастыру керектігін,оған дөнгелектерін салу керектігін айтады.

Жұмыс барасында жеке нұсқаулар беріп,жұмысқа жалпы басшылық жасайды,ойыншық машиналарды түрлерін айтқызады.


Сергіту сәті:

Ал,балалар,тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Оңға,оңға,түзу тұр.

Солға,солға,түзу тұр.

Жоғары төмен қарайық,

Орнамызды табайық!

Бұл машина.


Машинаның тек қана дөнгелектері жоқ.




Суретті жалғастыру керектігін түсінеді.

Алдарында жатқан парақтарда қылқалам мен гуаш бояуын қолданып,сурет салады.



Өлең жолдарына

Сәйкес қимылдарды жасайды.


Рефлестік тузету

Балалар салған суреттері әдемі екендігіне тоқталап,қалай салғандарын сұрайды.Балаларды қызықтыру үшін «Жүргізуші» сюжеттік рөлдік ойынын ойнатып,оқу іс әрекетін қорытындылайды.Балаларды мадақтайды.

Ойын ойнайды.Балалар қуаныш сезімдерін білдіреді.



Күтілетін нәтиже:

Қайталайды: Меңгерген сөздерді сөздік қорында дағды етіп қолданады.

Түсінеді: Көліктердің әр түрлі болатындығын

Қолдана алады: Қылқаламен қолданып,пішіндерді дұрыс бірілген бағатта салу.бояуды пайдаланып,машинаның дөңгелектерін сала алды.
























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сурет салу "Машинаны? д?нгелектері"

Автор: Оспанова Алмагуль Алтынбековна

Дата: 25.02.2015

Номер свидетельства: 178868


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства