Рабочая программа по изобразительному искусству 1 класс поУМК "Планета знаний"

Пояснительная записка

Обучение изобразительному искусству – целенаправленный процесс формирования у учащихся развитого эстетического сознания и художественного вкуса, способности воспринимать и ценить прекрасное, потребности и способности творить «по законам красоты». Этот процесс неразрывно связан с эстетическим воспитанием.

Содержание программы соответствует следующим целям:

- приобщение школьников к миру изобразительного, народного, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна;

- развитие творчества и эмоциональной отзывчивости;

- воспитание духовной культуры учащихся, нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.

Основные задачи обучения изобразительному искусству в первом классе:

• изучение «Азбуки цвета» (элементов цветоведения), проведение экспериментов по составлению различных цветовых оттенков, изучение порядка расположения цветов в радуге, выразительные возможности основных и составных цветов;

• ознакомление с выразительными возможностями графических материалов (графитный и цветной карандаши, фломастеры, пастельные и восковые мелки и др.);

• ознакомление с выразительными возможностями и особенностями живописи (гуашь, акварель);

• освоение простейших приемов лепки объемных форм (из одного куска, из отдельных частей, из колец и др.);

• формирование умения передачи в тематической композиции или иллюстрации смысловых связей между изображаемыми объектами;

• умение выбирать горизонтальный или вертикальный формат работы в зависимости от замысла, использовать соответствующий замыслу фон рисунка, добиваться выразительности образов;

• освоение способов передачи пространства на плоскости листа (прием загораживания, уменьшение удаленных объектов);

• ознакомление с традиционными народными художественными промыслами (Дымка, Филимоново, Городец, Гжель, Хохлома, Полохов-Майдан, Семеново, Загорск);

• освоение некоторых приемов росписи дымковских и филимоновских игрушек, матрешек, хохломской и гжельской посуды, городецких изделий;

• обучение «Азбуке форм», умению узнавать геометрические формы и тела (круг, шар, квадрат, куб, треугольник) в природе и объектах дизайна;

• обучение умению создавать эскизы и модели объектов дизайна на основе геометрических форм.

В результате изучения изобразительного искусства в 1 классе учащиеся

должны знать:

- расположение цветов радуги;

- основные и составные цвета, теплые и холодные цвета;

- известные центры народных художественных промыслов России (Дымка, Филимоново, Городец, Хохлома, Гжель);

уметь:

- работать с цветом, линией, пятном, формой при создании графических и живописных работ, а также при выполнении заданий по лепке и дизайну;

- выразительно использовать в работе разнообразные художественные материалы (гуашь, акварель, цветные карандаши);

- элементарно передавать глубину пространства на плоскости листа (загораживание, уменьшение объектов при удалении, расположение их в верхней части листа);

- передавать в композиции сюжет и смысловую связь между объектами;

- смешивать основные цвета и получать составные;

- подбирать цвет в соответствии с передаваемым в работе настроением;

- определять (узнавать) произведения традиционных народных художественных промыслов (Дымка, Филимоново, Городец, Хохлома, Гжель, матрешки и др.);

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для развития представлений о роли искусства в жизни человека;

- обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;

- анализа результатов собственной и коллективной работы;

- оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении декоративных и дизайнерских выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.;

- самостоятельной творческой деятельности (изобразительной, декоративной и конструктивной);

- посильного участия в проектной деятельности исследовательского и творческого характера.

Комплект учебных и методических пособий:

1. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: 1-ый кл.: учебник для четырехл. нач. шк. / Н.М. Сокольникова. – 2-е изд. дораб. – М.: АСТ: Астрель, 2010. – 143 с. – (Планета знаний).

2. Сокольникова Н.М. Обучение в1-ом классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н.М. Сокольниковой: программа, методические рекомендации, поурочные разработки. / Н.М. Сокольникова. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2010. – 127 с. – (Планета знаний).

Количество часов в год – 33.

Количество часов в 1 п/г в неделю/всего – 1/16.
Количество часов во 2 п/г в неделю/всего – 1/17.