Календарно-тематическое планирование по ИЗО

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству 3 класс

Составлено к УМК «Школа 2100» О.А. Куревиной, Е.Д. Ковалевской.

В неделю 1 час, всего с учетом праздничных дней и расписания школы- 34 часа

урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Характеристика деятельности уч-ся

Дата

По плану

Факт.

1

Жанры живописи. Натюрморт.

1

Рассказывать на языке искусства , что такое жанры живописи и какие они бывают .Изучить натюрморт и ответить на вопросы учебника на с.5

06.09

2

Пейзаж: барбизонская школа пейзажа; импрессионизм; зимний колорит

1

Рассказывать о барбизонской школе пейзажа и ее достижениях и об импрессионизме .Знать , в чем особенности метода живописи импрессионистов.

13.09

3

Портрет .Какие бывают портреты .Исторический и батальный жанры в живописи.

1

Иметь представление и рассказывать об особенностях портретного жанра в живописи.

20.09

4

Бытовой и анималистический жанры

1

Рассказывать об особенностях анималистического и бытового жанров в живописи

27.09

5

Цветовая гамма .Твоя мастерская:цветовой круг.

1

Иметь представление о цветовой гамме живописного произведения Выполнить задание на стр.16 уч.Знать , что такое цветовой .круг

04.10

6

Твоя мастерская : штриховка и цветовой фон.

1

Уметь пользоваться цветовым кругом: находить с его помощью дополнительные и родственные цвета.

18.10

7

Работа цветными карандашами. Тренируем наблюдательность : изучаем работу мастера

1

Отработать приемы штриховки цветными карандашами.

25.10

8

Декоративное панно.

1

Иметь представление о декоративном панно

01.11

9

Твоя мастерская : панно из природного материала

1

Учиться передавать образ на бумаге художественно-выразительными средствами.

08.11

10

Панно из природного материала (завершение работы)

1

Понимать и передавать в собственной художественной де­ятельности единые черты нескольких наиболее ярких куль­тур.

Научиться выполнять простые геометрические узоры на основе образцов народных промыслов.

15.11

11

Тон, форма, светотень.

1

Научиться выполнять простые геометрические узоры на основе образцов народных промыслов.Знать , как распределяется свет

22.11

12

Твоя мастерская: натюрморт из геометрических тел.

1

Научиться выполнять простые геометрические узоры на основе образцов народных промыслов.

Знать о распределении света на различных поверхностях

29.11

13

Натюрморт из геометрических тел

1

.

Знать , как распределяется свет на различных поверхностях

06.12

14

Люди и их лица

1

Развивать моторику руки и умение работать кистью.

13.12

15

Приметы возраста.

1

Учиться изображать главных героев на выбранном формате.

Иметь представление о том , что такое пропорции и соразмерность.

20.12

16

Мимика.

1

Изучить основные пропорции человеческого лица

27.12

17

Народные промыслы: Золотая Хохлома.

1

Понимать общее и особенное в произведении изобразительно­го искусства и в художественной фотографии.

Выбирать и использовать различные художественные мате­риалы для передачи собственно­го художественного замысла

17.01

18

Золотая Хохлома .Народные промыслы.

1

Знать особенности и историю хохломской росписи и уметь отличать ее от других народных промыслов

24.01

19

Плетеные орнаменты Звериный стиль.

1

Выбирать характер линий для создания ярких эмоциональных образов в рисунке

Иметь представление о плетенных орнаментах и орнаментах звериного стиля

31.01

20

Волшебство акварели. Совмещение нескольких техник в работе акварелью .Твоя мастерская : техника отпечатка.

1

Воспринимать и выражать

свое отношение к шедеврам рус­ского и мирового искусства.

Участвовать в обсуждении со­держания и выразительных средств художественных произведенийУметь работать акварелью, совмещая различные техники и даже материалы. Изучить технику отпечатка.Использовать эту технику в своей работе акварелью.

07.02

21

Мастер иллюстрации.И Билибин.Билибинский стиль

1

Учиться изображать главных героев на выбранном формате.

Иметь представление о творчестве И.Билибина

14.02

22

Билибинский стиль

1

Знать , в чем состоят особенности билибинского стиля

21.02

23

Иллюстрации к сказкам

1

Уметь визуально определять работы художника И.Билибина

28.02

24

Из истории искусства

1

Рассказывать об изготовлении книг в Древней Руси

07.03

25

Древнерусская книга Как украшали рукописные книги

1

Рассказывать об изготовлении книг в Древней Руси

14.03

26

Для любознательных : художник и театр

1

Самостоятельно изучить тему «Художник и театр»

21.03

27

Для любознательных : художник и театр

1

Изучить тему «Художник и театр».

04..04

28

Для любознательных : художник и театр

1

Понимать роль изобразитель­ных (пластических) искусств в повседневной жизни человека, в организации его материального окружения.

11.04

29

Для любознательных : художник и театр

1

Иметь представление о работе различных театральных художников

Изображать предметы раз­личной формы, использовать простые формы для создания выразительных образов в рисун­ке и живописи

18.04

30

Учимся видеть

1

Наблюдать и передавать в

собственной художественно-творческой деятельности разно­образие и красоту природных форм и украшений в природе.

Обобщать в рисунке природ­ные формы, выявлять сущест­венные признаки для создания декоративного образа.Знать историю основания Русского музея в Петербурге. Уметь рассказывать о картинах Русского музея

25.04

31

Проекты

1

Наблюдать и передавать в

собственной художественно-творческой деятельности разно­образие и красоту природных форм и украшений в природе.

Обобщать в рисунке природ­ные формы, выявлять сущест­венные признаки для создания декоративного образа .Выполнять подарки своими руками

02.05

32

Проекты

1

Обобщать в рисунке природ­ные формы, выявлять сущест­венные признаки для создания декоративного образа.

Использовать стилизацию форм для создания орнамента Выполнять подарки к праздникам

16.05

33

.Проекты

1

Выполнять своими руками подарки родным и близким к праздникам

23.05

34

Коллективная работа. Констру­ирование детской площадки «Здравствуй лето!»Проекты

1

Моделировать различные комплексы: детскую площадку.

Использовать для вырази­тельности композиции сходство и контраст форм. Выполнять подарки своими руками

30.05

Итого:

34