В стране изобразилия

«В стране «Изобразилия»

Вид занятий: внеклассное мероприятие

Цель и задачи: развитие интереса к искусству, расширение кругозора, фантазии, определение уровня подготовки детей.

Действующие лица:

- ведущий, помощник ведущего, три «феечки» - Желтая, Красная, Синяя.

Оборудование:

1.Оформление доски: вывески «Страна Изобразилия», «Цветочная улица», «Карандашная улица», «Площадь «Палитры», «Художественный музей», «Гжель», «Хохлома», «Дымково», «Реставрационный зал», радуга; персонажи: Акварель, Кисточка, Братья- карандаши.

2.Художенственный ряд: Ф.Рокотов «Портрет А.Лопухиной», И.Левитан «Золотая роща», М.Сарьян «Ереванские цветы», фотографии или экспонаты изделий Хохломы, Гжели, Дымково.

3.Раздаточный материал: Листочки для игры «Дорисуй» (на них наполовину изображены солнце, дом, деревья, облака), в конвертах разрезанные открытки, цветные жетоны (квадраты 3 на 3).

4.Музыкальный ряд: инструментальная музыка.

5.Феечкам: костюмы (желтый, красный, синий), леечки и капроновые ленты (трех цветов), круги (диаметр = 20 см) – одна сторона цветная, на другой – рисунок (желтый – подсолнух, зеленый – арбуз, голубой – небо, синий – колокольчик, фиолетовый – василек, красный – мухомор, оранжевый – морковь).

Ведущая: (на доске появляется табличка

- Здравствуйте, ребята! «Страна Изобразилия»

Я приглашаю вас отправится

В волшебную страну Изобразилию.

- В моей Изобразилии,

- В моей Изобразилии

Там царствует фантазия

Во всем своем всесилии

В мою Изобразилию

Попасть совсем не сложно,

Она ведь исключительно

Удобно расположена.

- На асфальте иль в альбоме

Нарисуешь дом с трубою

Лес и поле, облака

Это вся моя страна.

- Здесь в стране царевна есть (звучит музыка Свиридова)

Что не можно глаз отвесть

-Жили- были феечки, ( по очереди выходят три девушки

Они имели леечки. в желтом, красном и синем платьях

Желтая феечка – желтую леечку. у них в руках – леечки, они танцуют,

Красная феечка – красную леечку. кланяются)

Синяя феечка – синюю леечку.

- Фея красного цвета

Прекрасна была, как лето.

- Фея синего цвета

В шелка небесные одета.

- Фея желтого цвета

Солнцем весенним согрета.

Любили феи пошалить

И небо красками из леечек полить.

Синяя и красная феечки:

-А если нам краски по парам смешать?

Из синей и красной \вот этих вот\ (две феечки выбрасывают в воздух

Получим мы свет? ...\фиолетовый\ шелковые ленточки,

Синяя и желтая феечки: за правильные ответы феечки

- А синий мы с желтым смешаем - раздают жетоны)

Какой же мы цвет получаем? \зеленый\

Красная и желтая феечки:

- А красный плюс желтый,

Для всех не секрет,

Дадут нам конечно, …\оранжевый цвет\

Ведущий:

И вдруг произошло чудо:

На минуту в землю врос

Разноцветный чудо-мост.

Чудо мастер смастерил.

Мост высокий без перил

Что это такое? \радуга\ (на доске появляется радуга)

Над землею, над водою

Встала радуга дугою

Семь цветов ты видишь в ней,

Как запомнить их верней?

Не забудешь семь цветов,

Зная семь волшебных слов:

Все феечки:

- Каждый охотник желает знать

Где сидит фазан.

Ведущий:

- Эти чудесные слова-

волшебное заклинание.

Произнесем их хором, (ребята хором произносят заклинание)

Тогда мы попадем в страну «Изобразилию»

Мы рады вас приветствовать в стране Изобразилии

И веселые феечки приготовили для вас

цветные загадки:

Красная феечка: (в руках у феечек большие разноцветные

1.Он в лесу стоял, круги- цвета радуги, на обратной стороне

Никто его не брал, ответы на загадки)

В красной шапке модной

Никуда не годный. (Мухомор) (за правильный ответ жетон)

2.Сидит девица в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

Желтая феечка:

3.В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке,

Только желтые лучи

У него не горячи. (Подсолнух)

4.Кафтан на мне зеленый,

А сердце как кумач.

На вкус как сахар сладкий,
А сам похож на мяч. (Арбуз)

Синяя феечка:

5.Выше леса, выше гор

Расстилается ковер,

То он серый, то он синий,

Летом ярко голубой. (Небо)

6.Эй, звоночки,

Синий цвет,

С язычком,

И звону нет. (Колокольчик)

7.Когда заколосится рож,

Ты без труда меня найдешь.

Я скромный полевой цветок

Мне дали имя … (Василек)

Красная феечка:

- Мы приглашаем вас, ребята,

Прогуляться по улицам нашего города. (вывешивается табличка

Желтая феечка: «Цветочная улица»)

Отгадайте, кто живет на первой улице:

Я прозрачна и текуча,

Я прекрасна и могуча,

Я капризна и легка,

Как же все зовут меня?

Дети: - (акварель)

Красная феечка:

- Да, здесь живет госпожа Акварель. (вывешивается рисунок-

У нее есть придворная дама. «Акварелька»

Свою кисточку без опаски

Она обмакивает в краски,

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничкам.

Как зовут эту даму?

Дети: - (кисточка) (вывешивается рисунок

Синяя феечка: «кисточка»)

- А на соседней улице живут придворные. Отгадайте, кто?

Жмурятся в узеньком домишке

Разноцветные людишки.

Что за палочки такие,

Не простые, а цветные?

Стоит только в руки взять –

Начинают рисовать.

Дети: - (карандаши)

Желтая феечка: (появляется рисунок с братьями –

-Вот мы очутились на карандашами)

«Карандашной улице»

Братья- карандаши приветствуют вас:

Мы братишки дружные,

Человечки нужные,

Мы карандаши!

Меж собой похожие,

Только разнокожие,

Все мы хороши!

Мы братишки дружные

С острыми носами,

Человечки нужные, -

Убедитесь сами!

Красная феечка: (ребятам раздаются листы, где нарисованы

-Карандаши предлагают предметы или природа лишь на

Всем поучаствовать половину, детям надо их дорисовать, первые

в конкурсе «Дорисуй» 5 получают жетоны)

Желтая феечка:

-Пройдя по карандашной улице,

мы очутились на

площади «Палитры» (называют цвет, ребята должны назвать

Разноцветная Палитра предметы, овощи, фрукты данного

предлагает поиграть в игру цвета, кто называет последний-

«Кто скажет больше?» получает жетон)

Синяя феечка:

- На площади Палитра расположен-

Художественный музей. (вывешиваются картины на

В I зале - картины усмотрение ведущего)

* (пейзаж)

* (портрет)

* (натюрморт)

Дети (определяют картины по жанрам)

Во II зале – произведения народных умельцев

- Откуда эти изделия? (выставляются или вывешиваются

Дети: (называют ) изделия или картинки работ из

Желтая феечка: Гжели, Хохломы, Дымково)

III зал – реставрационный зал.

- Как вы знаете, ребята реставраторы выполняют очень

сложную работу - дают вторую жизнь старым,

поврежденным произведениям искусства,

часто по маленьким кусочкам терпеливо

восстанавливают их, т.е. реставрируют.

-Мы сейчас тоже попробуем (ребятам раздают разрезанные

представить себя в роли реставратора. на части открытки)

Синяя феечка:

- А рядом с музеем – концертный зал.

Здесь проходит цветной музыкальный конкурс.

Необходимо исполнить куплет песни, где (всем дают жетоны)

встречается название какого – либо цвета.

Ведущий:

- Наши феечки очень довольны вами, говорят вам огромное спасибо за то, что вы посетили волшебную страну «Изобразилию» и порадовали их своими знаниями.

Ну а самыми лучшими на нашем празднике были: (награждение).