Ма?саты: ?аза? хал?ыны? мол ?ол?нер ?лгілеремен таныстыра отырып, халы? ?нерін ?астерлеуге, ?лгі т?ту?а ?йрету.
?нер т?рлері, ?ол?нер туралы т?сініктерін ке?ейту;
??ыптылы??а, адамгершілікке т?рбиелеу.
О?ушыларды? ой-?рістерін дамыту.
К?рнекілігі: Ою т?рлері, зергерлік б?йымдар, “ Тай?азан ”, “ Алтын адам ” суреттері. ?нер туралы ?негелі с?здер мен ма?ал – м?телдер.
Саба?ты? барысы
І.?йымдастыру.
О?ушылар назарын саба??а аудару.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
О?ушыларды? ?йден дайындап келген м?ліметтерін о?ыту,талдау.
ІІІ. Негізгі б?лім.
?нер т?рлерімен таныстыру.
“?нер – таусылмас азы?, ж?тамас байлы?” – деген халы? даналы?ы. ?р халы?ты? ?зіндік ?лтты? ?нері болады.?нер адамны? д?ниетанымына, сеніміне, адамгершілік – моральды? ?асиеттерді? ?алыптасуына, эстетикалы? сезімдеріні? т?ра?тылы?ына, алдына ?ой?ан ма?сатыны? ай?ындала т?суіне игілікті ?сер етеді. Сол себепті де халы? ?з ?рпа?ыны? ?нерді? сан – саласынан толы? ма?л?маты болуын а?сап, б??ан ?атты к??іл б?лген. Осы?ан орай ма?ал – м?телдер “Жігітке жетпіс ?нер де аз”, “?нер таусылмас азы?, ж?тылмас байлы?” – деп ?нерді ??діретті к?ш, адамны? жан серігі, ертенгі к?нгі жейтін тама?ы ішетін сусыны, рухани байлы?ы деп ба?ала?ан.?аза?ты? ?н ?нері, ?ол?нері, зергерлік ?нері ?зіні? т?лтума бітім ?асиетімен, к?ркемдік м?н ма?ынасымен шын м?ніндегі хал?ымызды? ?асырлар та?ылымынан ?ткен асыл ?азынасы. Осы асыл ?азынаны жо?алпай, ?рі ?арай дамыту бізді? болаша? жастарымызды? міндеті.
?ол?нер – мол ?нер. ?ол?нер ?олмен жасалатын ж?мыс. Халы? т?рмысында ?ру, ою, зергерлік, тігу, то?у, жону, ??растыру б?рі де халы?ты? ?ол?неріне жатады. ?асырлар бойы ?рпа?тан – ?рпа??а к?бірек тарал?ан ?ол?неріні? бір т?рі ою — ?рнек. Енді ою – еліне саяхатты тамашала?ыздар.
Ою т?рлерін к?рсете отырып, ою т?рлері туралы о?ушылыр орындайтын ж?мыстар.
??с м?рын оюы – ?ш?ан ??стай ерікті, ба?ытты болы?дар деген тілекті білдіреді.
Б?л б?лімде зергерлік ?нер туралы ??гімелейміз.Балалар, ?скенде кім боласы?дар оны ?здері? та?дайсы?дар, ал мен б?гін та?ы бір ?аза?ты? ?ол?нерімен сендерді ?ызы?тыр?ым келеді. Ол – зергерлік. Зергерлік ерте заманнан келе жат?ан ?нер. Зергерлер с?н – салтанат б?йымдарын, ж?лдеге, сый?а беретін неше т?рлі ?шекей жасайды.
Білесі? бе б?л істі
Зергерлікке кім дайын?
Бал?ытып – ап к?місті
Сапырады су дайын.
?орытынды
М??алім: Міне балалар, б?гінгі т?рбие са?атымызда ?аза? хал?ыны? ?нер т?рлерімен танысты?.Халы? ?нері тек ?ана эстетикалы? м?ра?ат емес, ол сонымен ?атар халы?ты? белгелі бір тариха кезе?індегі таным – т?сінігінен, ?мір – салтынан, с?лулы? туралы ой – тал?амынан хабар береді. Есік ?аласында табыл?ан “Алтын киімді адам” ?лемде те?десі жо? ?ол?нер болып саналады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты: Қазақ халқыныңмол қолөнер үлгілеремен таныстыра отырып, халық өнерін қастерлеуге, үлгі тұтуға үйрету.
Өнер түрлері, қолөнер туралы түсініктерін кеңейту;
Ұқыптылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.
Оқушылардың ой-өрістерін дамыту.
Көрнекілігі: Ою түрлері, зергерлік бұйымдар, “ Тайқазан ”, “ Алтын адам ” суреттері. Өнер туралы өнегелі сөздер мен мақал – мәтелдер.
Сабақтың барысы
І.Ұйымдастыру.
Оқушылар назарын сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
Оқушылардың үйден дайындап келген мәліметтерін оқыту,талдау.
ІІІ. Негізгі бөлім.
Өнер түрлерімен таныстыру.
“Өнер – таусылмас азық, жұтамас байлық” – деген халық даналығы. Әр халықтың өзіндік ұлттық өнері болады.Өнер адамның дүниетанымына, сеніміне, адамгершілік – моральдық қасиеттердің қалыптасуына, эстетикалық сезімдерінің тұрақтылығына, алдына қойған мақсатының айқындала түсуіне игілікті әсер етеді. Сол себепті де халық өз ұрпағының өнердің сан – саласынан толық мағлұматы болуын аңсап, бұған қатты көңіл бөлген. Осыған орай мақал – мәтелдер “Жігітке жетпіс өнер де аз”, “Өнер таусылмас азық, жұтылмас байлық” – деп өнерді құдіретті күш, адамның жан серігі, ертенгі күнгі жейтін тамағы ішетін сусыны, рухани байлығы деп бағалаған.Қазақтың ән өнері, қолөнері, зергерлік өнері өзінің төлтума бітім қасиетімен, көркемдік мән мағынасымен шын мәніндегі халқымыздың ғасырлар тағылымынан өткен асыл қазынасы. Осы асыл қазынаны жоғалпай, әрі қарай дамыту біздің болашақ жастарымыздың міндеті.
Қолөнер – мол өнер. Қолөнер қолмен жасалатын жұмыс. Халық тұрмысында өру, ою, зергерлік, тігу, тоқу, жону, құрастыру бәрі де халықтың қолөнеріне жатады. Ғасырлар бойы ұрпақтан – ұрпаққа көбірек таралған қолөнерінің бір түрі ою — өрнек. Енді ою – еліне саяхатты тамашалаңыздар.
Ою түрлерін көрсете отырып, ою түрлері туралы оқушылыр орындайтын жұмыстар.
Құс мұрын оюы – ұшқан құстай ерікті, бақытты болыңдар деген тілекті білдіреді.
Бөлім “ Алтын балдақ – қол сәні, әшекей, кесте – тон сәні”
Бұл бөлімде зергерлік өнер туралы әңгімелейміз.Балалар, өскенде кім боласыңдар оны өздерің таңдайсыңдар, ал мен бүгін тағы бір қазақтың қолөнерімен сендерді қызықтырғым келеді. Ол – зергерлік. Зергерлік ерте заманнан келе жатқан өнер. Зергерлер сән – салтанат бұйымдарын, жүлдеге, сыйға беретін неше түрлі әшекей жасайды.
Білесің бе бұл істі
Зергерлікке кім дайын?
Балқытып – ап күмісті
Сапырады су дайын.
Қорытынды
Мұғалім: Міне балалар, бүгінгі тәрбие сағатымызда қазақ халқының өнер түрлерімен таныстық.Халық өнері тек қана эстетикалық мұрағат емес, ол сонымен қатар халықтың белгелі бір тариха кезеңіндегі таным – түсінігінен, өмір – салтынан, сұлулық туралы ой – талғамынан хабар береді. Есік қаласында табылған “Алтын киімді адам”әлемде теңдесі жоқ қолөнер болып саналады.
