М??алімі:Г.Д?йсенбаева
Та?ырыбы: «Т?стер бізде ?она?та»
Ма?саты: О?ушылар?а бейнелеу ?неріні? ?ыр-сырын жан-жа?ты ?йрету. Оларды? д?ниетанымын, эстетикалы? тал?амын ке?ейту. Сурет салу да?дысын, логикалы? ойлау, еске т?сіру, елестету ?абілеттерін ж?не шы?армашылы?ын арттыру. ?нерді ??рмет т?ту, о?ан с?йіспеншілігін арттыру. ?нерге баулу, шы?армашылы??а т?рбиелеу.
Сайысты? барысы:
Армысыздар ??рметті ?стаздар, сайысымыз?а ?атысушы жас ?ркен!
Б?гінгі бейнелеу ?нері саба?ынан 5-6 сынып о?ушылары арасында?ы «?ажайып сурет ?лемі» атты сайыс саба?ына ?ош келді?іздер.
Ж?зден ж?йрікті, мы?нан т?лпарды аны?тайтын ?діл?азы ал?асымен танысайы?.
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Ортамызда екі топ сайыс?а т?спекші.
І топ «Бояулар»
ІІ топ «?арындаш»
?нер десе ?ртеніп жанып т?рар,
Сусындап сол ?нерден ?анып т?рар.
Сегіз ?ырлы, бір сырлы сайыскерлер,
Кез келді ?зін-?зі таныстырар, – дей келе сайыс?а т?спекші екі топпен танысайы?.
«Бояулар» тобы:
К?рікті ашы? бояумыз.
?нерге ?ашы? баламыз.
Б?ріні? ??ін келтірер
Сурет болмас бояусыз.
5-класс. Топ м?шелері:
«?арындаш» тобы:
Бізді? есім «?арындаш»,
?нерсіз бала ?арны аш.
Сайыс?а келген достарым,
Сурет сал, міне ?арындаш.
6-класс. Топ м?шелері:
?нерпазды жарау аттай баптасын,
Хал?ымызды? асыл м?расын са?тасын.
?нерімен танылып б?лдіршіндер,
Ел сенімін е?бекпенен а?тасын, – деп сайысты? т?рлерімен таныстырып ?тейін.
Сайыс кезе?дері:
1. «Сан с?ра??а саяхат» с?ра??а жауап беру.
2. «Кім шапша?, кім жылдам?»
3. «Айырмашылы?ын тап»
4. С?здерден т?с аттарын шы?ару.
5. Сурет салу сайысы (топпен ж?мыс)
6. Ж?мба? шешу.
Кезе?дермен таныс болса? сайысымызды бастайы?.
І кезе?. «Сан с?ра??а саяхат» с?ра??а жауап беру
?р топ?а бес с?ра?тан ?ойылады. Со?ан жауап берейік.
І топ?а:
Бейнелеу ?нері дегеніміз не? (Айналамызда?ы ?мір к?ріністерін жазы?ты?та ?рі ке?істікте бейнелеу ар?ылы суреттейтін ?нер т?рі)
Таби?ат к?рінісін бейнелейтін шы?арма. (Пейзаж)
Су?а тез еритін бояу. (Акварель)
?арындаш дегеніміз не? (Сырты а?аштан, ?зегі графиттен жасал?ан сурет салу ??ралы)
Аспан мен жерді? ?иылысатын сызы?ын не дейміз? (к?кжиек сызы?ы)
Су ?лемін бейнелейтін жанр ?алай аталады? (маринистік жанр)
ІІ топ?а:
Бейнелеу ?неріні? т?рлерін ата. (кескіндеме, графика, м?сін, с?улет ?нері, ?олданбалы с?ндік ?нер)
Адам келбетін бейнелейтін жанр ?алай аталады? (портрет)
Т?стер неше т?рге б?лінеді ж?не ?андай? (2-ге, жылы ж?не суы?)
Жануарларды бейнелейтін к?ркем шы?арма. (анималистік жанр)
?алам, тушьпен салын?ан ?нер не деп аталады? (графика)
Натюрморт деген не? (Жансыз заттар бейнеленген к?ркем шы?арма)
2 кезе?
Кім жылдам табады,
Заттарды? бейнесін.
Бір-бірімен суреттер,
Табу керек ?йлесім.
Быт-шыт болып шашыл?ан
??райды екен кім жылдам? – деп сайысымызды? «Кім шапша?, кім жылдам?» кезе?іне берейік. ?иыл?ан суреттерді ??растырып, нені? бейнесі екенін табу.
3 кезе?.
Топбасшыларына тапсырма. «Айырмашылы?ын тап»
Екі топбасшы?а сурет беріледі. Олар суреттегі айырмашылы?тарды тез тауып, ?азылар ал?асына к?рсетуі ?ажет.
4 кезе?.
С?здерден т?с аттарын шы?ару.
І топ?а:
ЛЫЗЫ? (?ЫЗЫЛ), А?РА (?АРА), ДІРГІЛК? (К?ГІЛДІР), ЫР?О? (?О?ЫР), Р?С (С?Р)
ІІ топ?а:
ЛЫСАЖ (ЖАСЫЛ), ЫРСА (САРЫ), К?КСИЯ (СИЯК?К), ГІНК?Л (К?ЛГІН), ?ЫЛТ?ЫЗ (?ЫЗ?ЫЛТ)
5 кезе?. Сурет сайысы (топпен ж?мыс)
Екі топ?а ?тірік ?ле? жолдары беріледі. Ма?ынасына ?арап ?ле? жолдарын суреттеп ?а?аз бетіне т?сіреді. Топ басшылары шы?ып т?сіндіреді.
І топ?а.
Сала салсам ?алтама,
Ойнап ж?ріп пойызды.
Ж?рмекші боп ар?ама,
Б?ле берді ойымды.
?оя бердім, б?л шыным,
?ызы?ы бар м?ны? да.
Майыстырды т?мсы?ын,
Со?ты?ысып шыбын?а.
ІІ топ?а.
Тыш?ан деген мы?ты ?ой,
Батыр болып шы?ты ?ой.
?ыр к?рсетіп аю?а,
Оны да алып жы?ты ?ой.
?орбанда?ан аюды,
Тыш?ан аяп кетеді.
Кетпесін деп ?зіліп,
К?мекке ?зі жетеді.
6 кезе?. Ж?мба? шешу.
Екі топ?а ж?мба?тар айтылады. Шешуін ?а?аз бетіне сурет ар?ылы т?сіреді.
Мен арамын, арамын,
?ара орман?а барамын.
?имастан бір б?та?ын,
?ара орманды тарадым. (шаш пен тара?)
?ал?иып ?зын ??ла?ы,
Еле?деп ?ор?ып т?рады. (?оян)
К?ні-т?ні с?йлеймін,
?ле? айтам, билеймін.
Б?рін-б?рін к?рсетем,
Біра? ойлай білмеймін. (теледидар)
?ыста киімін тастайды,
К?ктемде киіне бастайды. (а?аш)
Сан ойлантады, сан м??айтады,
?ндемей-а? ??гіме айтады. (кітап)
?йір-?йір денесі,
Сахараны? кемесі.
Ащы ш?птер тама?ы,
Ш?лге шыдап ба?ады. (т?йе)
Сайысты ?орытындылау.
Сайыс?а ?атысушы топтарды марапаттау.
І топ?а:
ЛЫЗЫ?
А?РА
ДІРГІЛК?
ЫР?О?
Р?С
ІІ топ?а:
ЛЫСАЖ
ЫРСА
К?КСИЯ
ГІНК?Л
?ЫЛТ?ЫЗ
Сайыс кезе?дері:
1. «Сан с?ра??а саяхат» с?ра??а жауап беру.
2. «Кім шапша?, кім жылдам?» сурет ??растыру.
3. «Айырмашылы?ын тап» суреттерді? айырмашылы?ын табу.
4. «С?здерден т?с аттарын шы?ару» топпен ж?мыс.
5. «М?тін бойынша сурет салу» топпен ж?мыс.
6. «Ж?мба? шешу» топпен ж?мыс.
Просмотр содержимого документа
«Т?стер бізде ?она?та " Т?рбие са?аты »
Күні:
Сыныбы:6
Мұғалімі:Г.Дүйсенбаева
Тақырыбы: «Түстер бізде қонақта»
Мақсаты: Оқушыларға бейнелеу өнерінің қыр-сырын жан-жақты үйрету. Олардың дүниетанымын, эстетикалық талғамын кеңейту. Сурет салу дағдысын, логикалық ойлау, еске түсіру, елестету қабілеттерін және шығармашылығын арттыру. Өнерді құрмет тұту, оған сүйіспеншілігін арттыру. Өнерге баулу, шығармашылыққа тәрбиелеу.
Сайыстың барысы:
Армысыздар құрметті ұстаздар, сайысымызға қатысушы жас өркен!
Бүгінгі бейнелеу өнері сабағынан 5-6 сынып оқушылары арасындағы «Ғажайып сурет әлемі» атты сайыс сабағына қош келдіңіздер.
Жүзден жүйрікті, мыңнан тұлпарды анықтайтын әділқазы алқасымен танысайық.
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Ортамызда екі топ сайысқа түспекші.
І топ «Бояулар»
ІІ топ «Қарындаш»
Өнер десе өртеніп жанып тұрар,
Сусындап сол өнерден қанып тұрар.
Сегіз қырлы, бір сырлы сайыскерлер,
Кез келді өзін-өзі таныстырар, – дей келе сайысқа түспекші екі топпен танысайық.
«Бояулар» тобы:
Көрікті ашық бояумыз.
Өнерге ғашық баламыз.
Бәрінің өңін келтірер
Сурет болмас бояусыз.
5-класс. Топ мүшелері:
«Қарындаш» тобы:
Біздің есім «Қарындаш»,
Өнерсіз бала қарны аш.
Сайысқа келген достарым,
Сурет сал, міне қарындаш.
6-класс. Топ мүшелері:
Өнерпазды жарау аттай баптасын,
Халқымыздың асыл мұрасын сақтасын.
Өнерімен танылып бүлдіршіндер,
Ел сенімін еңбекпенен ақтасын, – деп сайыстың түрлерімен таныстырып өтейін.
Сайыс кезеңдері:
1. «Сан сұраққа саяхат» сұраққа жауап беру.
2. «Кім шапшаң, кім жылдам?»
3. «Айырмашылығын тап»
4. Сөздерден түс аттарын шығару.
5. Сурет салу сайысы (топпен жұмыс)
6. Жұмбақ шешу.
Кезеңдермен таныс болсақ сайысымызды бастайық.
І кезең. «Сан сұраққа саяхат» сұраққа жауап беру
Әр топқа бес сұрақтан қойылады. Соған жауап берейік.
І топқа:
Бейнелеу өнері дегеніміз не? (Айналамыздағы өмір көріністерін жазықтықта әрі кеңістікте бейнелеу арқылы суреттейтін өнер түрі)
Табиғат көрінісін бейнелейтін шығарма. (Пейзаж)
Суға тез еритін бояу. (Акварель)
Қарындаш дегеніміз не? (Сырты ағаштан, өзегі графиттен жасалған сурет салу құралы)
Аспан мен жердің қиылысатын сызығын не дейміз? (көкжиек сызығы)
Су әлемін бейнелейтін жанр қалай аталады? (маринистік жанр)
ІІ топқа:
Бейнелеу өнерінің түрлерін ата. (кескіндеме, графика, мүсін, сәулет өнері, қолданбалы сәндік өнер)
Адам келбетін бейнелейтін жанр қалай аталады? (портрет)
Түстер неше түрге бөлінеді және қандай? (2-ге, жылы және суық)
Жануарларды бейнелейтін көркем шығарма. (анималистік жанр)
Қалам, тушьпен салынған өнер не деп аталады? (графика)
Натюрморт деген не? (Жансыз заттар бейнеленген көркем шығарма)
2 кезең
Кім жылдам табады,
Заттардың бейнесін.
Бір-бірімен суреттер,
Табу керек үйлесім.
Быт-шыт болып шашылған
Құрайды екен кім жылдам? – деп сайысымыздың «Кім шапшаң, кім жылдам?» кезеңіне берейік. Қиылған суреттерді құрастырып, ненің бейнесі екенін табу.
3 кезең.
Топбасшыларына тапсырма. «Айырмашылығын тап»
Екі топбасшыға сурет беріледі. Олар суреттегі айырмашылықтарды тез тауып, қазылар алқасына көрсетуі қажет.
4 кезең.
Сөздерден түс аттарын шығару.
І топқа:
ЛЫЗЫҚ (ҚЫЗЫЛ), АҚРА (ҚАРА), ДІРГІЛКӨ (КӨГІЛДІР), ЫРҚОҢ (ҚОҢЫР), РҰС (СҰР)
ІІ топқа:
ЛЫСАЖ (ЖАСЫЛ), ЫРСА (САРЫ), КӨКСИЯ (СИЯКӨК), ГІНКҮЛ (КҮЛГІН), ҒЫЛТҚЫЗ (ҚЫЗҒЫЛТ)
5 кезең. Сурет сайысы (топпен жұмыс)
Екі топқа өтірік өлең жолдары беріледі. Мағынасына қарап өлең жолдарын суреттеп қағаз бетіне түсіреді. Топ басшылары шығып түсіндіреді.
І топқа.
Сала салсам қалтама,
Ойнап жүріп пойызды.
Жүрмекші боп арқама,
Бөле берді ойымды.
Қоя бердім, бұл шыным,
Қызығы бар мұның да.
Майыстырды тұмсығын,
Соқтығысып шыбынға.
ІІ топқа.
Тышқан деген мықты ғой,
Батыр болып шықты ғой.
Қыр көрсетіп аюға,
Оны да алып жықты ғой.
Қорбандаған аюды,
Тышқан аяп кетеді.
Кетпесін деп үзіліп,
Көмекке өзі жетеді.
6 кезең. Жұмбақ шешу.
Екі топқа жұмбақтар айтылады. Шешуін қағаз бетіне сурет арқылы түсіреді.
Мен арамын, арамын,
Қара орманға барамын.
Қимастан бір бұтағын,
Қара орманды тарадым. (шаш пен тарақ)
Қалқиып ұзын құлағы,
Елеңдеп қорқып тұрады. (қоян)
Күні-түні сөйлеймін,
Өлең айтам, билеймін.
Бәрін-бәрін көрсетем,
Бірақ ойлай білмеймін. (теледидар)
Қыста киімін тастайды,
Көктемде киіне бастайды. (ағаш)
Сан ойлантады, сан мұңайтады,
Үндемей-ақ әңгіме айтады. (кітап)
Үйір-үйір денесі,
Сахараның кемесі.
Ащы шөптер тамағы,
Шөлге шыдап бағады. (түйе)
Сайысты қорытындылау.
Сайысқа қатысушы топтарды марапаттау.
І топқа:
ЛЫЗЫҚ
АҚРА
ДІРГІЛКӨ
ЫРҚОҢ
РҰС
ІІ топқа:
ЛЫСАЖ
ЫРСА
КӨКСИЯ
ГІНКҮЛ
ҒЫЛТҚЫЗ
Сайыс кезеңдері:
1. «Сан сұраққа саяхат» сұраққа жауап беру.
2. «Кім шапшаң, кім жылдам?» сурет құрастыру.
3. «Айырмашылығын тап» суреттердің айырмашылығын табу.
4. «Сөздерден түс аттарын шығару» топпен жұмыс.
5. «Мәтін бойынша сурет салу» топпен жұмыс.
6. «Жұмбақ шешу» топпен жұмыс.
