Развлечение «В гости к волшебнику Шоку».

Развлечение «В гости к волшебнику Шоку».

Подготовила и провела: Шрамко Татьяна Анатольевна

Акмолинская область, поселок Шортанды

Цель: Совершенствование навыков свободного экспериментирования с

пищевыми материалами; формирование умения владения нетрадиционной

техникой рисования.

Задачи: 1. Окунуть детей в интересный мир сладости и технологии

производства.

2. Расширять и обобщать знания детей о шоколаде.

3. Познакомить детей с новой профессией - шоколатье.

4. Обогащать и развивать активный словарь детей.

5. Рисование шоколадом (использовать в работе ватные палочки,

губку, пальчики).

Предварительная работа: Знакомство с историей возникновения шоколада;

Коллекционирование оберток от шоколада;

Сочинение сказки, демонстрирующей одну из положительных

характеристик шоколада;

просмотр мультфильма про кондитерскую фабрику «Сладкая сказка».

Ход занятия.

Муз. руководитель. Здравствуйте, ребята! Посмотрите, наш детский сад

сегодня полон гостей! Давайте все вместе поприветствуем их!

Салеметсиз бе! Здравствуйте! И пожелаем всего хорошего!

Ребята, а вы любите праздники? (Ответы детей)

А какой праздник мы встречали недавно? (Ответы детей).

И, наверное, было очень много сладостей! (Ответы детей).

А вы любите сладости? (Ответы детей)

А какие? (Ответы детей)

Ребята, мне кажется, что к нам кто-то спешит! Я слышу чьи-то шаги!

Звучит таинственная музыка.

появляется волшебник Шок).

Волшебник Шок. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Меня зовут

волшебник Шок! Как же я рад видеть всех вас! А теперь я хочу

познакомиться с вами. Давайте все встанем в круг и поиграем в игру

«Хоровод знакомства». Вы будете ходить по кругу под музыку, когда

музыка остановится, я назову имя. Тот, кто услышит свое имя, будет

стоять, а все остальные должны присесть на корточки.

Игра «Хоровод знакомства»

Ну, вот мы и познакомились. А сейчас мы с вами окажемся в

интересном мире сладостей. Здесь и сейчас произойдет что-то

таинственное, необыкновенное. Давайте скажем все вместе волшебное

заклинание «Крибли, крабли, бумс !» и закроем глазки.

(Дети повторяют слова и закрывают глаза.

В это время звучит музыка и конфетки-помощницы открывают ширму.

Когда я скажу «Один, два, три» вы открываете глаза.

Один, два, три! Все открыли глазки?

Добро пожаловать в мое шоколадное царство!

Скажите, ребята, а кто из вас любит шоколад? (Ответы детей)

А за что вы его любите? (Ответы детей)

А какой шоколад вы любите больше всего? (Ответы детей)

А как называется ваш любимый шоколад? (Ответы детей)

Хотите узнать, как растет шоколад? (Ответы детей)

А побывать на кондитерской фабрике хотите? (Ответы детей)

Тогда сядем поудобней и посмотрим небольшой фрагмент о

шоколадном дереве и как делают конфеты на кондитерской

фабрики «Баян-сулу», которая находится у нас в Республике Казахстан, в

городе Кустанай.

(Показ слайдов о шоколадном дереве и его плодах, о кондитерской фабрике).

Понравился вам фильм? Интересно, правда?

А вы знаете, как называется человек, который делает шоколад?

Этот человек называется ш о к о л а т ь е.

Подойдите, пожалуйста, ко мне поближе. Сейчас вы тоже превратитесь в

Шоколатье и мы с вами будем делать шоколадные конфеты. Я буду рассказывать

вам об этом, а вы внимательно слушайте.

Для того, чтобы получить горячий шоколад, мы берем горячую воду, нагреваем ее до 50 градусов, опускаем в нее пакетик с кусочками шоколада и ждем, когда шоколад растает. Скажите, с какими начинками вы любите конфеты? (Ответы детей). Вот наш шоколад нагрелся и мы будем выдавливать его в ячейки, в которых лежат уже орехи и изюм, кто с чем любит.

(Дети делают конфеты).

Молодцы, ребята. Понравилось вам делать конфеты?

А теперь мои помощницы- конфетки, отнесите, пожалуйста, эти конфетки в прохладное место, чтобы шоколад быстрее застыл.

(Конфетки-помощницы уносят шоколад).

Давайте вытрем руки влажными салфетками, чтобы они были у нас чистыми.

(Дети вытирают руки салфетками).

Вы любите играть в игры?

(Ответы детей).

Я хочу предложить вам поиграть со мной в игру «Кто быстрее и больше сделает конфет». Но сначала разделимся на две команды. Под музыку вы заворачиваете конфеты в приготовленные фантики. Когда музыка остановиться, мы посмотрим,

чья команда быстрей и больше сделает конфет?

Игра «Кто быстрее и больше сделает конфет».

(подведение итогов игры)

Следующая наша игра называется «Кто быстрее приготовит торт?»

Я даю каждой команде торт, он уже разрезан на кусочки. Вот из этих кусочков вы должны собрать торт. Чья команда сделает это быстрее?

Игра «Кто быстрее приготовит торт?»

(подведение итогов игры)

А теперь я вам покажу немного волшебства. Вот, посмотрите, стоят баночки с водой. Какая в них водичка? (чистая, прозрачная). А сейчас я ее превращу в … красную (синюю, желтую, зеленую).

(На крышки банок нанесена разная краска. По очереди встряхивает банки с водой и вода окрашивается в разный цвет).

Скажите мне, пожалуйста, ребята, вы увидели, когда вошли в зал, что стоят столики, а на них лежат разные интересные штучки? (Ответы детей). Как вы думаете, что мы будем ими делать? (Ответы детей). Мы будем рисовать шоколадом, разноцветным шоколадом! Да, да, самым настоящим шоколадом! Проходите к столикам, присаживайтесь, посмотрите внимательно на свои заготовочки, которые приготовили мои помощницы и подумайте, каким цветом вы будете раскрашивать их. Можете рисовать кисточкой, ватными палочками, а ваша рука будет служить вам художественным инструментом. Можно использоваться любым пальцем, но лучше всего это делать указательным. Рисуйте, кому чем удобнее. Фантазируйте.

(Дети рисуют под звучание песни про шоколад.)

А скажите, чем вы рисуете дома, в детском саду? Наверное, только красками, карандашами, фломастерами. (Ответы детей).

Волшебник Шок смотрит, как рисуют дети, хвалит за работы.

Понравилось вам рисовать шоколадом? Вам было интересно?

(Ответы детей).

Вот теперь в группе с воспитателями, а дома с родителями вы можете рисовать шоколадом самые разные необыкновенные картинки.

Сейчас работы свои вы оставьте на столах, пусть они подсохнут. А мои помощницы-конфетки принесут нам ваши конфеты, которые вы сделали сами.

Вы их заберете в группу и попьете с ними чай. А еще для вас есть у меня небольшие подарки, шоколадки «Пикник».

Вручает шоколадки детям.

Спасибо вам, ребята, я очень рад, что познакомился с вами и побывал в вашем чудесном детском саду, который называется … «Балдаурен». Но меня ждут и другие дети. До свиданья!

Волшебник Шок убегает за ширму.

Муз. рук. Ребята, вы рады знакомству с волшебником Шоком? Сегодня, когда вы вернетесь домой, расскажите своим родным, о том, что происходило в нашем детском саду. А сейчас давайте попрощаемся с нашими гостями и пойдем пить чай с конфетками и шоколадками.

Дети прощаются: Сау болыныз! До свиданья!

Возвращаются в свою группу.

5