НОД по рисованию "Ветка елки в инее"

Занятие для детей подготовительной к школе группы с нарушением зрения. Оно ставит задачи закрепления знания детей о сезонных изменениях и навыков рисования восковыми мелками, также развивает навыки цветоразличения, зрительных функций глаз и остаточных анализаторов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«НОД по рисованию "Ветка елки в инее" »

ПОДГРУППОВОЕ ЗАНЯТИЕ

на тему: ”Ветка елки в инее”

в подготовительной к школе группе

Программное содержание:

I. Коррекционно-обучающие задачи:

Закреплять знания детей о сезонных изменениях
Закреплять навыки рисование восковыми мелками
Закреплять умение зрительно-осязательного обследования предмета

II. Коррекционно-развивающие задачи

Развитие навыка цветоразличения
Развитие зрительных функций глаз
Развитие остаточных анализаторов
Развитие слуховых анализаторов

III. Коррекционно-воспитывающие задачи:

Воспитание интереса к занятию
Воспитание положительных эмоций
Воспитание готовности помочь друг другу

Речевые задачи:

Расширение словаря, развитие предметной соотнесенности слова и образа предмета
Воспитание умения отвечать на вопросы

Методы и приемы:

Наглядные:

Рассмотрение ветки елки, снежинки по парам,.

Словесные:

Загадки, чтение стихотворения.

Практические:

Тактильное обследование, рисование штрихами, наклеивание шариков пенопласта, рисование, .

Игровые:

Д/и “Найди пару для снежинки”

Оборудование:

Картинки, снежинки, восковые мелки, клей, пенопласт, кисточки

Ход занятия

Ритуал приветствия

Пожелаем друг другу “Доброго утра”

Загадывание загадки.

Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом

Шьет пуховые перины

Разукрасил все витрины

Мини – беседа

Дети, о каком времени года в этой загадке говорится? Дети, а как можно узнать, что сейчас время года зима? Что происходит зимой с деревьями? А что бывает на ветках? ( снег, иней)

Мотив занятия

Дети, сегодня сорока на хвосте принесла мне новость. Хотите узнать эту новость? Оказывается, Зимушка – зима приготовила нам письмо с просьбой, но хитрая лиса спрятала это письмо в лесу. Наверное, нам придется идти в лес за этим письмом, а чтобы нам не замерзнуть в лесу, мы проведем гимнастику.

Вокруг себя обернись в лесу окажись

Прослушивание аудиокассеты

Вот мы с вами и в лесу. Куда же нам теперь идти? Смотрите, а вот чьи- то следы. Рассмотреть с детьми следы птиц, человека и животных. Вспомнить, кто спрятал письмо, значит надо идти по следам животного.

Подбор картинок по сезону

Смотрите, лиса нам оставила задание. Вот большие картинки с разными временами года. Нам, ребята, надо найти к ним маленькие картинки. Дети выбирают каждый себе время года и среди всех картин отыскивают нужные маленькие картинки.

После выполненного задания по следам проходим к следующему заданию

Расслабляющая гимнастика

С неба падают снежинки

Как на сказочной картинке

Будем их ловить руками

И покажем дома маме

А вокруг лежат сугробы

Снегом замели дороги

Не завязнуть в поле чтобы

Поднимаем выше ноги

Вот лисичка в поле скачет

Словно мягкий рыжий мячик

Ну а мы идем, идем

И к себе в детсад придем

Дидактическая игра “Найди пару для снежинки”

Дети, нам надо найти к снежинкам пару. Дети берут каждый по снежинке и ищут к ней пару.

Дети, а вот сундучок Зимушки – зимы. Воспитатель достает оттуда веточку елки в инее и рассматривает ее с детьми. В чем это она? С какого дерева эта веточка? Потом достает письмо от Зимушки – зимы

Чтение письма Зимушки – зимы

Здравствуйте, дети. Пишет вам Зимушка – зима. Я надеюсь, что вы уже рассмотрели веточку елки в инее. У меня к вам просьба, чтобы вы мне помогли. Нарисуйте, пожалуйста, веточку елки в инее и отправьте свои рисунки детям в Африку. Они никогда не видели иней и снег. Ну, что, ребята, поможем Зиме, нарисуем ветку и отправим свои рисунки в Африку?

Возвращение в детский сад

Вокруг себя обернись, в детском саду окажись

Объяснение и показ работы

Еще раз рассмотреть ветку. Объяснить как штрихами можно рисовать иголочки. Дети, а вот иней мы сделаем из пенопласта, после того как нарисуем ветку, мы концы ветки намажем клеем и насыпим пенопласт

Пальчиковая гимнастика

Прослушивание аудиокассеты во время работы детей

Звучит аудиокассета “Зимний лес”

Работа с восковыми мелками

Помощь воспитателя детям

Гимнастика для глаз

Работа на тренажере

Работа детей с пенопластом

Дети клеят пенопласт на ветку елки

Итог

Дети, сегодня мы сделали доброе дело, помогли Зимушке – зиме. А дети из Африки нам прислали подарки - на тарелочке мандарины.