Конкурсно - игровая программа Территория успеха

УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА"

(МБУ ДО "ДДТ")

Воспитательное мероприятие

в т/о Волшебный карандаш

Конкурсно - игровая программа "Территория успеха"

Автор:

педагог дополнительного образования

Шалимова Наталья Александровна

"Успех - это не случайность, а результат регулярных действий."

Цель:

Научить детей основам достижения успеха через игровую деятельность, развивать уверенность в себе, навыки общения и командной работы.

Структура мероприятия

1. Приветствие

Энергезирующая разминка.

- У меня в корзинке карточки с буквами. Берите по одной карточке и называйте качество человека, начинающееся на выбранную букву. (На карточках буквы: у, е, с, п, х)

- А теперь соберите слово из всех этих букв. Что получилось? (Успех)

Активность: "Путь к успеху"

Упражнение “Волшебный микрофон”

(Детям по очереди дают микрофон и они высказывают свое мнение. “Волшебный микрофон” можно дать гостям)

• Педагог задаёт вопрос: "Что такое успех?"

• Каждый ребёнок называет, что для него означает успех (например: "Победить в игре", "Научиться новому").

• Педагог резюмирует: "Успех - это не случайность, а результат регулярных действий." "Успех - это когда мы идём к своей цели, преодолевая трудности!"

2. Основная часть

Объяснить детям, что такое успех, лучше всего через понятные и близкие им образы и примеры. Вот несколько подходов:

1. Связь с усилиями и достижениями

Успех - это когда ты что-то делаешь, стараешься, и у тебя получается.

Пример: «Помнишь, как ты учился завязывать шнурки? Сначала было трудно, но ты тренировался, и теперь у тебя получается - это и есть успех!»

2. Через радость от результата

Успех - это радость от того, что ты сделал что-то важное для себя или других.

Пример: «Когда ты помог другу собрать пазл, и он сказал тебе "спасибо", - это успех, потому что ты сделал что-то хорошее».

3. Успех - это прогресс

Успех можно объяснить как движение вперёд, когда ты становишься лучше в чём-то.

Пример: «Когда ты выучил новый стих или научился кататься на велосипеде, это успех, потому что ты стал умнее и увереннее».

4. Через игры

В играх часто есть задачи, которые нужно выполнить, чтобы выиграть или пройти уровень. Успех - это как в игре, когда ты достигаешь своей цели.

Пример: «Когда ты собираешь кубики и строишь башню, которая не падает, это твой успех, потому что ты всё правильно сделал!»

5. Успех - это усилия, а не только победы

Это важно: успех - не всегда победа. Это ещё и умение стараться, даже если результат не идеальный.

Пример: «Даже если ты не выиграл в гонке, но старался изо всех сил, это всё равно успех, потому что ты не сдался».

6. Через эмоции

Успех - это когда тебе приятно от того, что ты что-то сделал.

Пример: «Ты помыл посуду сам, и маме стало легче. Это успех, потому что ты сделал что-то полезное и хорошее».

Пусть учащиеся сами вспомнят свои маленькие достижения, и мы вместе поразмышляем, что помогло им добиться успеха. Это сделает объяснение не только понятным, но и вдохновляющим!

Игра 1. "Собери лестницу успеха"

Цель: Познакомить детей с качествами, которые помогают добиться успеха.

Материалы:

• Распечатанные "ступеньки" (заготовки на листах бумаги) с качествами: Терпение, Знания, Дружба, Труд, Уверенность, Упорство

• Пустые "ступеньки" для придумывания новых качеств. (Планирование, цель, трудолюбие, любознательность, сила воли, настойчивость и тд)

Ставить цели и идти к ним шаг за шагом.

Учиться на ошибках и не бояться их.

Учиться ради знаний, а не ради оценок.

Управлять временем и не откладывать дела.

Заботиться о других и работать в команде.

Как играть:

1. Педагог раскладывает "ступеньки" в случайном порядке.

2. Дети по очереди ставят их так, чтобы получилась лестница от "старта" к "успеху".

3. После каждой ступеньки дети объясняют, почему это качество важно.

Раздаточный материал:

Распечатайте шаблоны "ступенек" с надписями или оставьте пустыми, чтобы дети могли вписать свои идеи.

Игра 2. "Путешествие по карте успеха"

Цель: Развивать командное взаимодействие и мышление.

Материалы:

• "Карта успеха" (лист ватмана с нарисованным маршрутом к цели).

• Карточки с заданиями: "Скажи комплимент другу", "Придумай способ, как помочь другу в беде", "Расскажи, чем ты гордишься".

• Фишки (можно использовать монеты, пуговицы).

Как играть:

1. Дети делятся на команды.

2. Каждая команда бросает кубик и передвигает фишку по карте.

3. На каждой точке маршрута они выполняют задания с карточек.

4. Команды соревнуются, кто быстрее достигнет финиша, выполняя задания.

Раздаточный материал:

• Карта маршрута.

• Карточки с заданиями.

Игра 3 "Точка опоры"

Цель: Развить умение работать в команде, вырабатывать стратегию.

Описание:

• Каждой команде выдаётся одинаковое количество листов бумаги.

• За 5 минут нужно построить самую высокую башню, используя только эти листы (без скотча и клея).

• После строительства все участники обсуждают, как они работали, что получилось и что можно было сделать лучше.

Результат: Команды научатся договариваться и поддерживать друг друга.

Конкурс 4 "Успешное решение"

Цель: Научить детей находить нестандартные подходы к задачам.

Описание:

• Педагог даёт командам задачу, например: "Две коробки, между ними расстояние. Сверху лист бумаги. Нужно положить на лист яблоко так чтобы оно не упало

• Каждая команда обсуждает и демонстрирует своё решение.

Результат: Развитие креативного мышления и навыков работы в команде.

Игра 5 "Собери мудрость"

Цель: Развить логическое мышление и внимание.

Раздаточный материал:

• Карточки с разрезанными цитатами или пословицами об успехе

Описание:

• Каждой команде выдаются карточки, на которых написаны части пословиц или цитат (например, "Терпение и труд", "всё перетрут").

• Задача: собрать правильно все фразы за 5 минут.

• Примеры пословиц:

Вот несколько пословиц, которые помогут детям понять суть успеха, старания и достижения целей. Они просты и понятны:

"Без труда не вытащишь и рыбку из пруда."

Успех приходит только к тем, кто готов стараться.

"Терпение и труд всё перетрут."

Нужно не сдаваться и упорно работать, чтобы достичь успеха.

"Что посеешь, то и пожнёшь."

Если будешь трудиться и вкладывать силы, то получишь хороший результат.

"Маленькое дело лучше большого безделья."

Даже маленький шаг к успеху важнее, чем ничего не делать.

"Под лежачий камень вода не течёт."

Чтобы добиться успеха, нужно действовать.

"Капля камень точит не силой, а частым падением."

Успех достигается настойчивостью и постоянством.

"У семи нянек дитя без глазу."

Если хочешь успеха, лучше делать дело самому, чем ждать, что другие сделают за тебя.

"Начал дело - доведи до конца."

Успех приходит к тому, кто не бросает начатое.

"Дорогу осилит идущий."

Даже сложная цель достижима, если двигаться к ней шаг за шагом.

"Не имей сто рублей, а имей сто друзей."

Успех в жизни - это не только достижения, но и хорошие отношения с другими людьми.

Эти пословицы можно объяснять через примеры из детской жизни или сказок, чтобы они стали ещё понятнее ребёнку.

Результат: Дети научатся внимательности, а также узнают новые мотивирующие высказывания

Игра 6 "Цепочка успеха"

Цель: Объединить усилия команды для достижения результата.

Раздаточный материал:

• Полоски бумаги с написанными словами (связаны с успехом: "цель", "труд", "знания", "команда", "результат").

Описание:

• Участники соединяют полоски бумаги в цепочку (с помощью клея или скотча), выстраивая логическую последовательность, например: "цель → план → действия → успех".

• Побеждает команда с самой длинной и логически выстроенной цепочкой.

Результат: Дети учатся логически выстраивать процесс достижения успеха.

Конкурс 7 "Кубок победителя"

Цель: Мотивировать детей и развивать их креативность.

Раздаточный материал:

• Заготовки кубков (распечатанные или вырезанные формы).

• Блёстки, наклейки, цветная бумага, клей.

Описание:

• Каждый учащийся оформляет кубок, используя предложенные материалы.

• Кубок должен символизировать успех и стать памятным трофеем каждого.

• По представляют свои кубки.

Результат: Развитие воображения, мелкой моторики и умения работать с декоративными материалами.

Коллаж 8 "Созвездие успеха"

Цель: Завершить мероприятие на позитивной ноте.

Материалы:

• Распечатанные заготовки звёзд (каждому ребёнку по одной).

• Маркеры, наклейки, блёстки.

Как играть:

1. Дети украшают свою звезду, чтобы она стала "звездой успеха".

2. Дети пишут на звёздах качества или действия, которые помогут им стать успешными.

3. Все звёзды собираются в общий коллаж (стену, доску) "Наше созвездие успеха".

Раздаточный материал:

Шаблоны звёзд.

3. Заключение

• Педагог подводит итоги, хвалит всех учащихся за активность.

• Детям выдаются небольшие символические призы (например, наклейки или медали с надписью "Я звезда успеха!").

"Самый успешный! Любимчик педагога"

Педагог говорит, что у него есть любимчик и он самый успешный. Но это большой секрет

Хотите узнать кто это?

Описание:

• Каждый по очереди подходит к педагогу и заглядывает в коробку. Там якобы написано кто это. В коробке зеркало и каждый ребенок видит свое отражение. Он и есть самый успешный, любимчик!

Материалы: коробка с зеркалом

• Заключительное слово педагога:

- Я уверена, что каждый из вас добьется еще больших высот в различных видах деятельности. И вы все будете успешными людьми. Я верю в вас! Спасибо за работу и внимание.