Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жо??ар шап?ыншылы?ы

Саба? жоспарында XVII-XVIII ?асырларда?ы Жо??ар ханды?ыны? ?аза? жерлеріне ?йымдастыр?ан жой?ын жоры?тары мен атал?ан уа?ыт аралы?ында ?алыптас?ан саяси жа?дай туралы т?сінік ?алыптастыру ма?саты ?ойыл?ан. Жоспар жа?а форматта жасал?ан. О?ушылар?а берілетін тапсырма т?рлері жас ерекшеліктеріне с?йкес берілген. Басты назарда балаларды? сын т?р?ысынан ойлануына ж?не ?зіндік пікірін ?алыптастыруына назар аударыл?ан.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жо??ар шап?ыншылы?ы »

Қысқа мерзімді жоспар

Тарих пәні мұғалімі Карабаева А

Пәні	Қазақстан тарихы
Сынып	8 ә
Тақырып	Жоңғар шапқыншылығы
Мақсаты	Жоңғар мемлекетінің нығаюы, басқыншылық жоспарлары мен жоңғар шапқыншылығының салдарлары жайында түсінік қалыптастыру
Міндеті	Талдау жасау, себептер мен салдарларды ажырата білу және мәселеге қатысты пікір тастау дағдысын арттыру
Күтілетін нәтиже	Жоңғар шапқыншылығынң басты оқиғалары мен оның қазақ жеріне әкелген зардаптары туралы біледі . Талдау жасау, себептер мен салдарларды ажырата білу және мәселеге қатысты пікір тастау дағдысы артады

Сабақ кезеңі	уақыт	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті	бағалау	Негізгі ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасы	3 7	Сәлемдесу «Сіздер мені білмейсіздер» әдісімен сергіту сәтін ұйымдастыру «Ыстық орындық» әдісімен үй тапсырмасын сұрау Санамақ арқылы топтастыру	Сәлемдеседі Өзі туралы ешкім білмейтін бір мәлімет айтады Сұрақтарға жауап береді Үш топқа бірігеді	формативті	Орындық
Негізгі бөлім	3 4 5 Білу (2) Түсіну (2) Қолдану (2) Талдау (2) Жинақтау (3) Бағалау (3)	Қызығушылықты ояту «Жау жүрек мың бала» кинофильмінен үзінді көрсету Бағыттаушы сұрақтар қою 1.Фильм не туралы? 2.Аталған фильммен бүгінгі сабағымыздың арасында қандай байланыс болуы мүмкін? Тақырыпқа шығу Мағынаны тану Тақырыпқа шолу жасау Таныстырылым ұсыну Тақырыпты өз бетінше оқып шығуына уақыт белгілеу Тақтаға тақырыпқа байланысты сұрақтар қою: 1.Жоңғар мемлекеті қашан және қай жерде пайда болды? 2.Жоңғар мемлекетінің нығаюының негізгі себептерін атаңыз 3.Жоңғар хандығының қазақ жеріне басып кіруінің қандай себептері болды? Қазақтардың жерін жаулап алу оңай болады деп ойлады ма? Неге? 4.Жоңғар хандығы мен Қазақ хандығының әскери күш-қуатын сипаттаңыз және олардың қайсысы мықты болды деп ойлайтыныңызды дәйектер келтіре отырып түсіндіріңіз 5.1723-1727 жж. «Ақтабан шұбырынды» деп аталып кеткен оқиғаларды болдырмауға болатын еді ма? Өзіңіздің ұсынып отырған жолыңыз дұрыс екенін дәлелдеңіз 6.Елдікті сақтап қалу үшін халықтың бойында қандай қасиеттердің болғаны маңызды деп ойлайсыңдар?	Кинофильмнен үзіндіні тамашалайды Ойланып сұрақтарға жауап береді Тақырыпты атайды Мұғалімді тыңдайды, сұрақтар қояды Тақырыпты оқып шығады Әр топ берілген сұрақтарға оқулықтағы мәліметтерге сүйене отырып, немесе қосымша интернеттен алған мәліметтеріне сүйене отырып жауап береді	формативті	8 сынып Қазақстан тарихы Оқулығы «Жау жүрек мың бала» кинофильмінен үзінді, проектор, ноутбук, тақырыптық таныстырылым
Қорытынды	6	Ой толғаныс «Бағдаршам» әдісі	Түстерге өздері үшін ненің түсінікті немесе түсініксіз болғанын жазып жабыстырады	суммативті
Үй тапсырмасы	3	Параграф 2,конспект жазу, реферат жазу	Жазып алады