Жетысу и Южный Казахстан в эпоху раннего железа

Тема: Жетысу и Южный Казахстан в эпоху раннего железа

Цель урока: Формирование знаний о памятниках сакской культура расположенных в Южном Казахстане и Жетысу

Задачи:

Образовательная: знать особенности «звериного стиля» в искусстве саков,  о памятниках сакской культуры- Иссыкском и Бесшатырском курганах, показать  что убранство Золотого человека является шедевром ювелирного искусства

Воспитательная: воспитание уважительного отношения  к культурным объектам;

Развивающая  способствовать развитию творческого мышления  и эстетического вкуса учащихся;

Оборудование: Настенная карта, презентация

Ход урока:

I.Организационный момент

II.Актуализация знаний Продолжите предложения

1. Кого из правителей саков вы знаете Томирис
2. Легендарная царица Томирис управляла племенами саков
3. В каком году персидский царь Дарий I предпринял поход против саков и подчинил их себе? 519-518 гг. до н. э.
4. В войне с персами совершил подвиг сакский пастух Ширак
5.  В IV в. до н. э. поход против саков предпринял Александр Македонский
6.  Авторы древности повествуют о победе саков над Ахеменидским царем Киром
7.  Персидский царь, погибший в войне с саками? Кир
8.  В союзе с кем и против кого воевали саки в Марафонской битве в 490 г. до н. э.? С персами против греков

На доске вывешиваются понятия, названия городов,  изучаемые ранее и которые надо изучить на уроке:

Ранее изученные:

VIII-III век до н.э.

«Великие мужи»

«Азиатские скифы»

Жрецы

«Ратайши»

Куйме

Чирик-Рабат

Надо узнать:

Курган,

Цитадель,

Бесшатыр

«Царский курган»

Дромос

«Звериный стиль»

                   Томирис

III.Новая тема:

1.  Работа с картой. Найти  расположение Южного Казахстана и Жетысу и внести в контурную карту.

 Сакские памятники.

А) 1 ряд   Тагискен и Уйгарак в Южном Казахстане.

Располагались  на восточном побережье Аральского моря. Время сооружения -8-5 века. Были найдены керамические кувшины, трехгранные бронзовые стрелы, элементы конской сбруи, различные украшения. Погребения Тагискен и Уйгарак относятся к памятникам сако-массагетских племен.

 Чирик- Рабат расположен в 300 км от Кызыл-Орды. (нарисовать схему города)

В центре города- цитадель ( укрепленная часть города)

Город обнесен крепостной стеной со  сторожевыми башнями. Город окружен рвом.

Бабиш –Молда. Имел крепостные стены и ров.

Б) 2 ряд Бесшатырское погребение.(5-4 век до н.э.)

Расположено на берегу реки Или. Состоит из 31 малого, среднего и большого кургана.

Бесшатырский курган называют «ЦАРСКИМ». ( Рисунок  на странице 104)

                                                                               саркофаг

В) 3 ряд  «Золотой человек»

Иссыкский курган состоит из 40 курганов.Сооружен  в 5-4 веках.Состояло из 2 захоронений: одно центральное и одно боковое. В саркофаге обнаружено захоронение юноши –воина 17-18 лет.4 тысячи золотых бляшек.

Иссыкская чаша с 26 знаками. Археолог акишев считает что эти знаки являются доказательством  того что саки знали письменность.

Г).»Звериный стиль в искусстве» С 8 века в районах Евразии порлучил распространение звериный стиль. Саки познакомились с этим стилем во  время походов в Переднюю Азию и Иран.

IV. Закрепление

Составьте диаграмму Венна  «Бесшатырский и Иссыкский курган»

«Верно- неверно»

1.Город Чирик –Рабат находился в 300 км от Кызылорды.(Да)

2. У саков не было развито ювелирное искусство (Нет)

3. В искусстве у саков был распространен «звериный стиль» (Да)

4. Бесшатырский курган называют «царским». (Да)

5. Сакский «Золотой человек» был найден в Бесшатырских курганах. (Нет в Иссыкском)

6.Иссыкский курган расположен в 50 км от Алматы. (Да)

7. Одежда «золотого человека» была выполнена в «зверином стиле». (Да)

8. Ученые установили, что молодой человек из Иссыкского кургана был в возрасте 20 лет. Нет 17-18 )

9. Серебряная чаша из Иссыкского кургана является свидетельством того, что у саков была развита письменность. (Да)

10. У сакских племен существовала городская культура.(Да)

Задание «Археологи»

Учащимся раздаются рисунки с изображениями бус, перстней, блях, камзола золотого человека, бронзовых наконечников стрел и т.д.  Ученики должны определить, в каком кургане были обнаружены эти находки, в кургане Иссык или Бесшатыр.

V. Рефлексия С каким настроением пришли на урок?

А с каким уходим? Топните правой пяткой, если урок был скучным и неинтересным

Возьмитесь за нос, если вы любите историю

Поднимите руку, если вы будете выполнять домашнее задние

Похлопайте, если вы с удовольствием придете на следующий урок.

V. Домашнее задание параграф 32-33, написать эссе «Я считаю, что саки великий народ, потому что…»  

Составьте диаграмму Венна  «Бесшатырский и Иссыкский курган»

Составьте диаграмму Венна  «Бесшатырский и Иссыкский курган»

Составьте диаграмму Венна  «Бесшатырский и Иссыкский курган»

Составьте диаграмму Венна  «Бесшатырский и Иссыкский курган»