Алматы облысы ?аратал ауданы.
Жа?аталап орта мектебі.
Касенова Ниеткан Акатовна.
Адам ?о?ам ???ы?. 9 сынып
Та?ырыбы: За? б?зушылы? ?ылмысты? ???ы?.
Саба?ты? ма?саты. Окушыларды? за? б?зушылы? туралы о?и?алар?а к?з?арасын ?алыптастырып ???ы?ты? білімі? к?теру
Дамытушылы? міндеті. Ойлау ?абілеті? дамыту.
Т?рбиелік міндеті. За? б?зушылы?ты? жауаптылы?ына на?тылай мысалдармен о?ушыларды? к?зі? жеткізу.
Саба?ты? т?рі. ??гімелесу.
О?ыту ?дісі. Ізденіс шы?армашылы?пен ж?мыс ж?ргізу.
К?рнекілігі. Тестж?мысы. ?лестірмелі карточка.
?иымдастыру т?рі. ?жыммен ж?мыс.
Саба?ты? барысы.
?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды? саба??а дайынды?ы? тексеру.
О?ушы білімі? тексеру.
?ойылаты? с?ра?тар.
1.???ы? дегеніміз не
2. ???ы? дегеніміз не.ж?не оны? белгілері? ата.
3. ?ылмысты? т?рлері? ата.
4. ?рлы? пен тонауды? айырмашылы?ын ата.
САБА?ТЫ? МА?САТЫ.
Елімізде жылдан жыл?а ?ылмысты? за? б?зушылы?ты?,?суіне байланысты. Елбасыны? жем?орлы? пен сыбайласты??а ?арсы к?рес жарлы?ын т?сіндіріп ма?ызы? ашу.
Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Елімізді? т?уелсіздіг?н ал?алы ?зіндік даму жолына то?талу.
?ЛЕСТІРМЕЛІ КАРТОЧКАМЕН Ж?МЫС.
№ 1 Карточкамен ж?мыс.
?скерден жа?ында ?ана келген Берік пен Еркін базарда сауда жасап т?р?ан
Жиырма жасар ?аза? ?ызы? біреуі ??гімеге айналдырып т?рып,ал екіншісі оны? ілулі т?р?ан был?ары курткасын шешіп алып кетіп бара жат?ан жерінде ?сталды.Б?л ?ылмысты? ?ай т?ріне жатады.?ылмысты? істер кодекісіні??андай бабымен жауап?а тартылады
№2 карточка.
Жал?ас пен Болат орман?а бар?анда отты с?ндірмей кете берді.Б?л ?ылмысты? ?ай т?ріне жатады.
№3 карточка
Са?и кешке ж?мыстан келіп, отбасымен ??гімелесіп отыр?анда,бірнеше за? иелері ?й иесіні? ?арсылы?ына ?арамастан ?йді тінту тексеру ж?мыстарын ж?ргізді.
О?И?А?А БА?А БЕР.
1 О?и?а за?ды ма ?лде за?сыз ба.
2 ?й иелеріні? ?а?дай ???ы?ы ая??а тапталды.
3.Тінту тексеру ?шін не ?ажет.
Д?ПТЕРМЕН Ж?МЫС.
Саба?ты? та?ырыбы? жазып, термин с?здер мен аны?тамаларды жазу.
БІЛІМДІ БЕКІТУ.
Б?гін ?андай та?ырыпты? мазм?ны? ашты?.
Коррупция дегеніміз не.
?ылмысты то?тату ?шін ?андай жарлы? шы?арылды.
?йге тапсырма беру.
За? б?зушылы? пен жемкорлы??а мысал келтіру. Та?ырыпты ?айталап о?у.