Захват власти большевиками в Петрограде.

Захват власти большевиками в Петрограде

Цель

Показать, что захват власти большевиками осуществлялся в ходе Октябрьского вооруженного восстания в Петрограде.

Задачи

Образовательные: подчеркнуть роль В. И. Ленина в руководстве вооруженным восстанием; подчеркнуть, что итогом Октябрьских событий стало установление Советской власти, принятие декретов; разъяснить сущность законов Советской власти.

Коррекционно – развивающие: продолжать развивать познавательные способности в процессе самостоятельной работы с учебником; закреплять умения и навыки работы с заданиями.

Воспитательные: объяснить значение слов мужество, честь, справедливость; воспитывать патриотические чувства.

Основные знания: октябрь 1917 г. – Октябрьская революция; захват власти большевиками, Декреты о мире, о войне, о власти.

Основные термины и понятия: штаб, Красная гвардия, декрет.

Оборудование и материалы: карта – схема «Вооруженное восстание в Петрограде», иллюстрация «Штурм Зимнего дворца».

Тип урока: сообщение новых знаний

Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент

Актуализация знаний, объявление новой темы

Вводное слово учителя.

После Февральской революции обстановка в стране оставалась крайне напряженной. Все ждали изменений к лучшему, а их не было.

Сообщение темы урока: «Захват власти большевиками в Петрограде»

Слушают учителя

Записывают тему урока в тетрадь

Изучение нового материала

Изучение нового материала начинается с выполнения задания.

Задание. Попытайтесь разделить события на две группы (с помощью опорных фраз и слов).

Опорные слова: разруха на транспорте, самозахват помещичьих земель, обесценивание рубля, повышение цен, голод, разгром усадеб, карточная система.

Обобщив ответы учащихся, учитель переходит к изложению материала об участии в подготовке к восстанию В. И. Ленина.

Словарная работа: штаб, Красная Гвардия.

Вывешивает схему – карту «Вооруженное восстание в Петрограде».

Задание. С помощью схемы – карты расшифруйте анаграммы.

По плану вооруженного восстания важно было захватить фегрелат (телеграф), тфеелон (телефон), мстоы (мосты).

Работа с текстом учебника.

- Когда началось восстание?

- Какая власть установилась в России?

Демонстрация иллюстрации «Штурм Зимнего дворца».

Краткая беседа.

Работа с рассказом для дополнительного чтения «Взятие Зимнего дворца».

- Кто защищал Зимний дворец?

- Кто арестовал Временное правительство?

- Как называлось революционное правительство?

Работа с текстом учебника (самостоятельно).

Учитель распределяет среди всех учащихся задание охарактеризовать законы Советской власти.

Словарная работа: декрет.