XX асырдың 1 жартысындағы қазақтың ұллтық зиялылары

Я прошла урок по Казахстанской Истории.Урок получился отлично

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«XX асырдың 1 жартысындағы қазақтың ұллтық зиялылары»

Шымкент қаласы №85 ЖОМ Айходжаева Шахназа Бердалиевна.

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Қазақстан тарихы			Күні: 03.03.2015ж		Сыныбы: 5- «Ә»
Сабақтың тақырыбы:			ХХ ғасырдың І жартысындағы қазақтың ұлттық зиялылары
Мақсаты:			Қазақтың ұлттық зиялылары туралы ақпаратты меңгерту, олардың қазақ әдебиетіне қосқан үлестері мен шығармаларының мән- мағынасын талқылауға машықтандыру, топта және жұпта жұмыс жасауына қолайлы орта құру..
Күтілетін нәтиже			Қазақтың ұлттық зиялыларының өмірі және шығармаларымен танысады, топта және жұпта жұмыс жасайды, бір- бірінің пікірін тыңдауға және құрметтеуге үйренеді.
Сілтеме			Қазақстан тарихы 5- сынып.
Негізгі идеясы			Қазақ зиялылары туралы ақпаратты жан- жақты меңгерту.
Ресурстар			Оқулық, кесте, деңгейлі тапсырмалар, А-1 формат, маркер, стикер, қосымша ақпараттар.
Қолданылатын модулдер			СТО, «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Диалогтік оқыту»,»Жас ерекшеліктеріне қарай оқыту»
Сабақтың өтілу уақыты			45 минут
Сабақтың барысы			Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық.
Үйге тапсырма			« Халық ағарту ісі» кесте толтыру, тақырыпқа байланысты 10 тест сұрағын құрастыру, қазақ зиялыларының өлеңдерін жаттау.
Ойлауды Б.Блум таксономия-сы бойынша жіктеу	Мақсат	Тапсырма түрлері		Күтілетін нәтиже		Бағалау
						Критерийлер	Дискрип-тор	Ұпай	Баға
Білу 4 минут	Қазақ зиялылары және олардың шығармалары туралы теориялық білімдерін еске түсіру Видеобейне. «Қазақ зиялылары».	Қызығушылықты ояту. Топтық тапсырама. Әр топқа 5-6 сұрақтан тұратын карточкалар және олардың жауаптары беріледі. Оқушылар топта жауаптардың дұрысын сәйкестендіріп, жауап парақшаларын бір- біріне жалғайды.		Сұрақтардың жауаптарын табу арқылы қазақ зиялылары туралы білімдері еске түседі. Жалғанған парақшалар артында қазақ зиялыларының суреттері пайда болады. Әр топ өзі орындаған қазақ зиялысының атымен аталатын болады.		Қазақ зиялылары жайлы білім көлемі	Білімі нақты	3
							Жаңылы-сады	2 0
							Білмейді
Түсіну 15 минут	Оқулық және қосымша мәліметтерден алған білімін өз сөзімен жеткізуге дағдыланады.	Қазақ зиялылары туралы оқулықтан алған білімдерін «Постермен жұмыс» арқылы өз сөзімен білдіреді.		Қазақ зиялылары туралы өз бетінше білім алады.		Оқып түсінгенін өз сөзімен білдіру қабілеті	Жоғары Орта Төмен	3 2 1
Қолдану 4 минут	Өтілген материалдарды нақты жағдайда қолдана білу білігін қалыптастыру, деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы ойлау қабілетін дамыту..	А;В,С деңгейде дайындалған тапсырмалар беріледі.		Әр оқушы өз қабілетіне қарай А,В,С, деңгейдегі тапсырмаларды орындайды.		Ойлау, нақты жауап жаза алу, өз бетінше тапсырманы жеке орындау қабілеті.	Жоғары (А,В,С) Орта(А,В) Төмен (С)	3 2 1
Сергіту сәті 2 минут	Оқушылардың сөздік қорын, мәнерлі оқу қабілетін дамыту. Бойындағы сабаққа деген белсенділігін арттыру.	Әр топ өзінің есімімен аталатын қазақ зиялысының өлеңін немесе нақыл сөзін мәнерлеп жатқа айту.		Тез ойлап, тез шешім қабылдауға үйренеді.		Жылдам әрекет жасау, мәнерлеп өлең жаттау , шығармашылыққабілеті дамиды.	Жоғары Орта Төмен	3 2 1
Талдау 5 минут	Өзіндік зерттеу арқылы оқушылардың ой- өрісін дамыту,тәжірибеден өткізу.	1 топ. Венн диаграммасы. (Жүсіпбек Аймауытов және Мағжан Жұмабаев) 2 топ. Сәйкестендіру кестесі 3 топ. Семантикалық карта		Қазақ зиялыларының еңбектерінің бір- біріден айырмашылығын, ортақ ерекшеліктерін өзіндік зерттеу арқылы түсінеді.		Зерттеп , зерделей алу қабілеті	Жоғары Орта Төмен	3 2 1
Жинақтау 10 минут	Алынған ақпарат негізінде қорытынды жасау. « ..... көрсеткен қызметі мен шығармашылығы» тақырыбында кесте толтыру.	Топ Ағарту саласына қосқан үлесі Топ. Әдебиет саласына қосқан үлесі Тарих саласына қосқан үлесі		Қазақ зиялылары туралы білімдері нақталынады.		Жасаған қызметтері туралы білу.	Жоғары Орта Төмен	3 2 1
Бағалау 2 минут	Сабақта алған білімді шығармашылықпен шыңдау арқылы өзіндік рефлексия жасау үрдісін жүзеге асыру.	«Қазақ зиялылары-қазақтың мақтанышы» тақырыбында эссе жазу.		Ойлау қабілеті дамиды, шығармашылық әлеуетін арттыру үшін миға шабуыл жасалынады.		Креативті ойлай отырып, байланыстырып жаза білу қабілеті	Жоғары Орта Төмен	3 2 1
3 минут	1.Бағалау. 2. Үйге тапсырма. 3. Кері байланыс