Просмотр содержимого документа
«"Великая Отечественная война. Битва за Москву"»
История, 9 класс
Тема: Великая Отечественная война. Битва за Москву.
( Урок с использованием видеофильма «За нами Москва».)
Провела Долгих Л.И. –учитель истории КГУ «Мостикская средняя школа»
Бескарагайского района ВКО.
Цель урока: познакомить учащихся с одним из важнейших эпизодов ВОВ;
-показать историческое значение данного сражения;
-показать вклад наших земляков-казахстанцев в оборону Москвы;
-патриотическое, интернациональное воспитание;
-расширение кругозора учащихся.
Оборудование: карта, учебник истории за 9 класс;
-А.М. Василевский, И.С.Конев и др. «Битва за Москву»;
-Б. Момыш-улы «За нами Москва»;
-видеофильм «За нами Москва»; запись песни «У деревни Крюково»;
-М.Светлов «Двадцать восемь».
-Сообщения учащихся.
Межпредметная связь: литература, всемирная история.
Урок рассчитан на два часа.
Ход урока:
Оргмомент. Приветствие класса.
Новая тема.
Выводы по теме.
Закрепление.
Подведение итогов. Выставление оценок. Д/З.
План изложения новой темы:
1.Немцы у стен Москвы. Планы немцев, причины наших неудач.
2.Оборона Москвы. Роль панфиловцев в обороне.
3. «Велика Россия, а отступать некуда…» Легендарный разъезд Дубосеково.
4. «Крюково для нас последний рубеж…»
5.Подвиг Тулегена Тохтарова.
6. «Присвоить звание «Панфиловская». (Гибель Панфилова).
7. Наступление наших войск под Москвой. Историческое значение битвы за
Москву.
Д./З. п-ф 26( ист. Каз.)
Ход урока:
Учитель: К концу сентября 1941 года германские войска достигли значительных успехов на Ленинградском и Киевском направлениях. В течение 30 сентября- 2 октября 1941 года на различных участках Брянского, Западного и Резервного фронтов, оборонявших московское направление, немецко- фашистские войска на- несли ряд ударов и провали оборону. Дорога на Москву была открыта. Почему это случилось? (Просмотр кадров из фильма. Ответ на вопрос.) Положение становилось критическим. Москвичи готовились к обороне столицы.
Стр.1
( просмотр кадров из фильма- подготовка к обороне, парад 7 ноября). 15-16 ноября начался второй этап наступления группы армий «Центр» на Москву. Вражеские войска стремительно развивали наступление на Клин. Резервов в этом районе у Ставки не оказалось. Одновременно фашисты нанесли мощный удар по Волоколамску. Бои были очень тяжёлые. Огромную роль в обороне Москвы сыграла 316 стрелковая дивизия под командованием генерал-майора И.В. Панфи-лова и полкового комиссара А.С. Егорова. Эта дивизия была сформирована в Алматы. В составе этой дивизии сражался и будущий писатель Б. Момыш- улы.
(Автор книги « За нами Москва». По этой книге поставлен и фильм, который мы используем сегодня на уроке.) Включаем видеозапись. По мере необходимости учитель делает комментарии. О подвиге у разъезда Дубосеково говорим подроб-нее. Рассказывают ученики, используя информацию из книги «За нами Москва».
( слайды- разъезд Дубосеково, фотография В. Клочкова.) Именно здесь прозвучали знаменитые на всю страну слова политрука роты В. Клочкова: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва». Эти слова выбиты на памятнике панфиловцам в г. Алматы.( Фото памятника.) Далее вновь используем кадры фильма.
Учитель: Ещё один миг войны. Деревня Крюково. (звучит запись песни «У деревни Крюково».) Эта песня посвящена подвигу бойцов у данной деревни. Ученики рассказывают об этом событии ( Б. Момыш- улы, с.422-430): «Принципиально для всех нас –от рядового до комдива-Крюково было последним рубежом. Именно здесь давались последние и решительные бои. Или мы отбросим немцев. Или умрём под Крюковом. Это понимал каждый воин, каждый командир… «Ни шагу назад!»
Далее идут кадры фильма: молодой боец поднимает солдат в атаку.( Диалог: Момыш -улы выясняет, кто этот боец. «Кто был тот сокол, что первым, распрямив крылья, понёсся на стаю вражеских коршунов? Кто был вожак этой пятёрки, что первая налетела на противника? Жив ли он? Я посылаю адьютанта выяснить это…»
Ученик рассказывает оТ. Тохтарове, показывает его фотографию. «Ко мне подошёл связной и передал записку от Малика. На листке было написано: «Вожаком батыров оказался Тулеген».( Рассказ о Т. Тохтарове, с. 454-457, 472)
Здесь, под Москвой, 21 ноября 1941 года погиб легендарный начдив И.В. Панфи-лов. (Кадры из фильма.) Далее, используя кадры из фильма, говорим о нашем наступлении под Москвой, выясняем значение победы как для нашего народа, так и для второй мировой войны в целом. Говорим, что победа стала возможной благо- даря сплочённости всего нашего народа, единству фронта и тыла, пониманию того, что нет земли твоей или моей, а есть единая Родина, единый враг, который равно угрожает всем нам, независимо от места проживания и нации.
В конце урока проводим закрепление по теме, подводим итоги урока, выставляем оценки, даём д/з.
