ТЕМА: Распространение религии и развитие культуры в индийском государстве
ЦЕЛИ: изучить особенности религии и культуры в индийском государстве
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: выяснить особенности религий древней Индии буддизма и индуизма, изучить основные достижения индийцев в науке и культуре.
РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать навыки работы в группах, работы с картой, умение выделять главное из текста.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитывать эстетический вкус, толерантное отношение к культуре других народов.
ТИП: комбинированный
ФОРМА: беседа, элементы групповой работы.
МЕТОДЫ: частично – поисковый, икт, метод сотрудничества.
ОБОРУДОВАНИЕ: карта Индии, раздаточный материал с заданиями, рисунки культурных достижений индийцев, презентация «культура Индии»
ПЛАН: 1. Распространение религий в индии и их особенности
2. Развитие науки и культуры в Индии
ХОД УРОКА
ОРГ.МОМЕНТ Приветствие. Проверка готовности класса к уроку
РЕФЛЕКСИЯ: Выбор погоды настроения
ПРОВЕРКА Д/З Учащиеся решают тесты и выполняют задания (карточка №1 и №2)
ВВЕДЕНИЕ: Мы с вами уже говорили, что в Индии существует социально – кастовая система. А знаете ли вы с чем связано такое деление индийского народа?
Связано оно с религиозными воззрениями индийцев.
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: Сегодня мы с вами более подробно изучим особенности распространения религиозных верований и культуры древних индийцев.
Своё небольшое путешествие по Древней Индии мы начнём с изучения древних религий индийцев.
Работа с текстом учебника.
Прочитайте и скажите какие особенности имела кастовая система государства. (стр. 128)
Учащиеся заполняют таблицу у доски и записывают в тетради
ВЕРОВАНИЯ ИНДИЙЦЕВ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
ИНДУИЗМ ИСЛАМ
БУДДИЗМ ХРИСТИАНСТВО
Прочитайте и скажите в чём особенности религии буддизма?
Развитие науки и культуры в настоящее время
Каким же образом развивалась наука и культура в Индии? На этот вопрос вы должны ответить сами посредством изготовления презентаций.
Задание: класс делится на 2 группы
Прочитать текст и защитить свою работу.
1 учащийся – рисует презентацию
2 учащийся – читает текст и рассказывает его классу
3 учащийся – составляет 2 вопроса и задаёт их слушателям.
Во время работы учащихся проходит демонстрация презентации «Культура Индии»
Запись учащимися в тетради:
Арьябхата – математик, астроном. Используя теорему Пифагора, создал теорему синуса и косинуса.
Нагарджун, Джаймини, Калидас – индийские философы и писатели.
ВЫВОДЫ: Теперь ребята попытайтесь обобщить весь изученный нами материал и сделайте выводы.
Культура и быт Индии непосредственны связанны с религиозными верованиями индийцев того периода.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ: Передача флага знаний.
Д/З: 1. $ 29 пересказ
2. реферат на тему: «История возникновения буддизма»
«История возникновения индуизма»