Урок по всеобщей истории в 6 классе по теме: "Столетняя война"

Заполните пропуски

Парламент – это собрание представителей ………………………в ……………., орган сословно-представительной ………………..

Карточки для проверки домашнего задания.

Задание .1 вариант.

Задание.2

Дополните схему.

2 вариант.

Задание 1. Заполните пропуски

Генеральные штаты – это орган………………………………во Франции, созванный в 1302 году. В состав, которого входили представители ……………….сословий:………….духовенства,………………….., и горожан.

Задание 2 2

Приложение 3

Основное содержание.

Столетняя война.

В 1337 г. началась самая длительная война в мировой истории - война между Англией и Францией, получившая название Столетней войны, которая закончилась в 1453 г.

Причины:

• борьба за завершение объединения западно-французских территорий, находящихся во владениях английской короны;

• за юго-западные области Франции, также принадлежавшие Англии;

• борьба за Фландрию.

Повод:

Поводом к войне послужили притязания английского короля Эдуарда III (1327-1377) на французский престол.

Эдуард III приходился французскому королю Карлу IV племянником по материнской линии. После смерти Карла IV (1328), последнего короля династии Капетингов, Франция избирает королем Филиппа Валуа, представителя боковой ветви династии Капетингов. С воцарением Филиппа VI (1328-1358) династия Валуа становится новой правящей династией Франции.

КОРОЛЬ АНГЛИИ ЭДУАРД III ПЛАНТАГЕНЕТ

Черный принц Эдуард.

Статуя с его гробницы в Кентерберийском соборе.

Основные этапы Столетней войны.

1. I этап: 1337-1360 гг.

2. II этап: 1369 – 1396гг.

3. IIIэтап: 1415 – 1424гг.

4. IV этап: 1428 -1453гг.

I ЭТАП:

В начале войны успехи сопутствовали англичанам, которые были основательнее к ней подготовлены в дипломатическом, военном и финансовом отношениях.

1. Они имели многочисленных союзников, в том числе и среди французских феодалов.

2. У англичан была объединенная армия, скрупулезно разработанная тактика и стратегия военных действий.

3. Английская армия имела единое командование.

Это было время непрерывных военных поражений Франции.

Причины:

• Основными военными силами Франции являлись ополчения, каждое во главе со своим сеньором. Эти ополчения в военном плане уступали хорошо подготовленным английским войскам и, в первую очередь, знаменитым английским лучникам.

• Французские ополчения сражались самостоятельно, независимо друг от друга. Единого командования у французов в то время не существовало.

Основные сражения (победы англичан):

• Сражение на море при Слейсе (1340).

• Захват Нормандии

• Сражение на суше при Креси (1346).

• Овладели важным портовым г. Кале.

• Разгром фр. рыцарей при Пуатье и пленение французского короля Иоанна II Доброго. в 1356 г

1. Главная причина английских побед при Креси и Пуатье - дисциплинированность и тактическое совершенство действий пехоты состоявшей из лучников.

2. Французские рыцари привыкли к сравнительно легким победам и славе лучшей конницы Европы. Способные фактически только к индивидуальному бою, они не знали дисциплины и маневра, сражались эффективно, но не расчетливо. Организованные действия английской пехоты под четким командованием Эдуарда III привели к двум сокрушительным поражениям французского войска. И тогда народ Франции - горожане и крестьяне сами поднялись на свою защиту. Самооборона жителей деревень и городов, первые партизанские отряды стали началом будущего широкого освободительного движения. Это заставило английского короля заключить тяжелый для Франции мир в Бретиньи.

   Битва при Креси, 1346 г.

    

   
   

Итоги I этапа войны:

 В 1360 г. был заключен мир в Бретиньи, по которому Франция потеряла земли к югу от Луары

(приблизительно 1/3 часть страны) и порт Кале. Мир в Бретиньи дал Франции передышку, после чего Карл V провел ряд реформ, которые в дальнейшем повлияли на ход воен. действий.

.

Приложение 4

II этап Столетней войны.

Вторым этап было то, что король Франции Карл V, решил освободиться от завоеваний Англии и решил:

1. организовать новую сильную армию и стабилизировал систему налогов.

2. Отряды французских рыцарей, частично заменили наёмными войсками пехоты и лучников.

3. Была создана новая артиллерия и новый могущественный флот.

4. Франция использовала тактику, в ходе которой их войска внезапно нападали на Англичан.

5. Немаловажную роль сыграли и добровольные партизаны. Тем самым, Английские войска постепенно вынуждены были отойти к подальше к морю. Основной успех французской армии принесла тяжёлая артиллерия. В результате этих событий, Англия была вынуждена вновь заключить перемирие с Францией

III этап Столетней войны.

1415–1420 гг. – время новых крупных военных успехов Англии.

1. Английский король Генрих V разбил французов при Азенкуре (1415).

2. Подчинил Нормандию и другие области Франции.

Франция осталась (как и в 1356 г.) без армии и денег, но положение было даже хуже, поскольку междоусобица бургундцев и арманьяков привела к расколу территории Франции;

При договоре в Труа (1420 г.) герцог Бургундский признал английского короля Генриха своим законным королем и повелителем после смерти Карла VI. Генрих женился на Екатерине, дочери Карла VI и баварской принцессы Изабеллы, чудовищной матери, отрекшейся от своего сына, дофина.

Таким образом, англичане получили решительный перевес. После смерти несчастного Карла VI

в 1421 г. Генрих V стал законным королем Франции. Он умер вскоре после этого в 1422 г. оставив свое могущественное положение в наследие своему 9-месячному сыну Генриху VI, который был перевезен в Париж.

В течение 7 лет англичане господствовали в стране. Французский король Карл VII потерял все земли на север от Луары. В 1429 г. город Орлеан, ключ к южной части государства, был уже готов пасть перед англо-бургундской силой, но произошло чудо, изменившее неудержимый, видимо, роковой исход.

Заключительный этап Столетней войны.

1420–1453 гг. После смерти (в 1422 г.) Генриха V и Карла VI англичане и герцог Бургундский объявили королем Англии и Франции сына Генриха V и фр. принцессы Екатерины Генриха VI. Дофин Карл объявил себя фр. королем Карлом VII. Франция оказалась расчлененной на три части:

1. на земли, реально покоренные англичанами (здесь признавалась власть Генриха VI);

2. на области, находившиеся под влиянием герцога Бургундского;

3. на территории (в основном на юге страны), где признавали власть Карла VII, который, правда, не был коронован в Реймсе по обычаю фр. королей.

В 1428 г. англичане и бургундцы осадили Орлеан, являвшийся ключом к югу Франции. В этот момент в войну вмешался фр. народ, началось движение за освобождение Франции, возглавленное Жанной д'Арк. С освобождением Орлеана (1429) наметился перелом в Столетней войне В июле 1429 г. Карл VII был торжественно коронован в Реймсе. Казнь Жанны д'Арк (1431) не изменила хода войны. В 1435 г. на сторону Карла VII перешел герцог Бургундский Филипп III Добрый, который подписал с фр. монархом договор, по которому признал его королем. В 1436 г. англ. войска были изгнаны из Парижа, а затем из всех занятых ими фр. городов и крепостей на юго–западе. Фактически Столетняя война завершилась.

Приложение5

Справка.

Жанна д'Арк, Орлеанская дева (совр. фр. Jeanne d'Arc; 6 января 1412 – 30 мая 1431) – национальная героиня Франции, одна из главнокомандующих французскими войсками в Столетней войне. Попав в плен к бургундцам, была передана англичанам и сожжена на костре как колдунья. Впоследствии была реабилитирована и канонизирована – причислена Католической церковью к лику святых.

Орлеанская дева.

Крестьянская девушка из Домреми, деревушки на границе Шампани и Лотарингии, остановила победоносное шествие англичан, вдохновила национальное чувство французов и образумила их на мгновение так, что они смогли собраться с силами для сопротивления и достижения некоторых успехов. Юность этой 20-летней девушки не представляет ничего замечательного; ее крайняя набожность иногда навлекала на нее насмешки.

Девушке, страдавшей за родину, проникнутой убеждением в святости прирожденной королевской власти и ненавистью к чужеземцам, слышались небесные голоса, которые предсказывали ей счастливый оборот судьбы и обрекали ее на роль избавительницы гибнувшего Орлеана и на то, чтобы она проводила короля Карла в Реймс для помазания и коронования. Чудившиеся ей голоса и лики влекли ее вперед с непреодолимой силой.

Начальнику ближайшего гарнизона донесли о странном событии; он, в свою очередь, сказал об этом королю, перед которым Жанна д'Арк скоро предстала. Для обсуждения столь необыкновенного случая были приглашены богословы. Девушка оказалась верной католичкой, и ее допустили состоять при отряде, который должен был доставить продовольствие в Орлеан.

Экспедиция удалась: 28 апреля 1429 г. Жанна проникла в город и заставила всех верить в ее призвание, потому что ее появление с знаменем из холста, на котором был изображен Спаситель, ободряло и подвигало на победу войска. Еще сильнее действовала ее безусловная вера, та, о которой в Евангелии сказано, что, будь она величиной лишь с горчичное зерно, и тогда ее достаточно для того, чтобы двигать горами.

Города один за другим переходили на сторону законного короля. Гнет, давивший нацию и лишавший ее сил, исчез. Сама Жанна считала свою миссию оконченной и стремилась домой. "Пусть сражаются мужи, и Господь даст им победу".

Сама она никогда не обнажала меча и только несла знамя. По несчастью, она позволила уговорить себя остаться при войске, и при попытке освободить Компьен, осажденный англичанами и бургундцами, попала в плен (май 1430 г.).

Именем короля Генриха VI был начат процесс против Жанны, и соединенным силам богословов и юристов того времени было нетрудно возвести на нее более чем одно преступление, делавшее ее повинною смерти.

К чему же и существовали инквизиция и ученые мужи Парижского университета? Бедная девушка обратилась к папе, но он был далеко, а от нее обманом выманили подпись под чем-то вроде признания; она была заключена в тюрьму, и ее мучили там, пока не доказали, что она – вновь впавшая в заблуждение еретичка, с которой и следует поступить по правилам обращения с еретиками, "de comburendo haeretico", вследствие чего она была подвергнута в Руане казни, определенной лоллардам, – сожжению на костре.

МОУ «Задорская общеобразовательная школа

Сонковского района Тверской области»

КОНСПЕКТ УРОКА

по истории Средних веков в 6 классе

тема: « СТОЛЕТНЯЯ ВОЙНА»

Урок разработан учителем истории

Романовой Юлией Валерьевной

Тема урока: Столетняя война.

Педагогические цели:

1. создать условия для формирования представлений о причинах, ходе и результате Столетней войны;

2. охарактеризовать роль Жанны д Арк в освобождении Франции;

3. познакомить с понятиями: партизанская война, народная освободительная война, с термином арбалет.

Тип урока: комбинированный

Образовательные ресурсы:

Презентация к уроку, интернет ресурсы : http://www.medievalmuseum.ru/

Оборудование: интерактивная доска, компьютер, мультимедийный проектор, карта «Англия и Франция во времена Столетней войны».

Структура урока.

Список использованных источников:

1. http://www.medievalmuseum.ru/

2. weaponhistory.com›all/anglijskij-dlinny-j-luk/

3. war100.ru›Main/taktika.htm

4. «История Средних веков 6 класс» Агибалова Е.В., Донской Г., М. 2012г.

СТОЛЕТНЯЯ ВОЙНА

подготовила учитель истории

МОУ «Задорская ООШ Сонковского района

Тверской области»

Романова Ю.В

Проверка Д/З

Задание .1 вариант. Заполните пропуски

Парламент – это собрание представителей… разных сословий в …… Англии ., орган сословно-представительной… монархии

Задание.2

Дополните схему.

Схема1.

Английский парламент

Палата общин

Палата лордов

Крупные феодалы,

Духовные феодалы

Рыцари и горожане

2 вариант.

Задание 1. Заполните пропуски

Генеральные штаты – орган сословно-представительной монархии во Франции, созванный в 1302 году. В состав которого входили представители трех сословий: . духовенства, дворянства , и горожан.

дворяне

горожане

ГЕНЕРАЛЬНЫЕ ШТАТЫ

ПАРЛАМЕНТ

ПЛАН УРОКА

• Хронологические рамки.
• Страны-участницы войны.
• Причины войны. Повод.
• Готовность стран к войне.
• Ход военных действий.
• Этапы войны.
• Жанна д'Арк и ее роль в ходе Столетней войны.
• Итоги войны.

Основные этапы Столетней войны.

• I этап: 1337-1360 гг.
• II этап: 1369 – 1396гг .
• III этап: 1415 – 1424гг .
• IV этап: 1428 -1453гг.

• Причины:
• борьба за завершение объединения западно-французских территорий, находящихся во владениях английской короны;
• за юго-западные области Франции, также принадлежавшие Англии;
• борьба за Фландрию.
• Повод:
• Поводом к войне послужили притязания английского короля Эдуарда III (1327-1377) на французский престол.

КОРОЛЬ АНГЛИИ ЭДУАРД III ПЛАНТАГЕНЕТ

Король Франции Филипп VI Валуа. 

ДИНАСТИЧЕСКИЙ СПОР

Печать Эдуарда III, короля Англии.

Черный принц Эдуард.

Статуя с его гробницы в Кентерберийском соборе

СООТНОШЕНИЕ СИЛ АНГЛИИ И ФРАНЦИИ

Франция

АНГЛИЯ

1.Войско состояло из рыцарских

отрядов, возглавляемых

сеньорами

2. Отсутствовала

дисциплина.

3. Пехота состояла из

чужеземных наёмников.

1.Руководил войском

сам король

2. Основной состав армии - конница и

многочисленная пехота,

Состоящая из свободных

Крестьян, лучники.

ОСНОВНЫЕ СРАЖЕНИЯ

В 1346 г. около местечка Креси в графстве Понтье произошла большая битва между английской и французской армиями, которые находились под предводительством своих королей.

Рыцарство проявило храбрость, специально обученные арбалетчики действовали мастерски. Здесь было пущено в ход новое изобретение, первоначальное происхождение которого неизвестно, – бомбарды , заряжаемые порохом и пулями. Сражение закончилось поражением французов, которые после этого потеряли Кале.

Битва при Креси, 1346 г.

Причины превосходства Англии.

• Английские лучники, вооруженные длинными луками, в то время как в Южной Европе употребляли арбалеты, особенно отличались этим способом борьбы в пешем строю.
• Вслед за лучниками спешивались рыцари, что командование феодальным войском часто стало применять после боя при Креси.
• Огнестрельное оружие в ходе Столетней войны еще не выявило своих качеств. Французские рыцари пренебрегали бомбардами в полевом бою. Однако бомбарды уже оказывали влияние на способы ведения боя. Под огнем бомбард рыцари вынуждены были спешиваться, так как их лошади пугались выстрелов и сбрасывали рыцарей на землю.
• Арбалет и длинный английский лук по своим тактико-техническим данным еще превосходили несовершенное ручное огнестрельное оружие.

В плен к англичанам попали самые знатные господа вместе с королём.

На севере и на юге страны хозяйничали англичане.

Битва при Пуатье, 1356 г.

I ЭТАП Столетней войны

1337-1360 гг.

Основные сражения (победы англичан):

• Сражение на море при Слейсе (1340).
• Захват Нормандии
• Сражение на суше при Креси (1346).
• Овладели важным портовым г. Кале.
• Разгром фр. рыцарей при Пуатье и пленение французского короля Иоанна II Доброго. в 1356  

II этап Столетней войны изучаем самостоятельно (п.4,с.169-170)

Итоги II этапа

II этап Столетней войны.

Вторым этап было то, что король Франции Карл V , решил :

• организовать новую сильную армию и стабилизировал систему налогов.
• отряды французских рыцарей, частично заменили наёмными войсками пехоты и лучников.
• была создана новая артиллерия и новый могущественный флот.
• Франция использовала тактику внезапного нападения на англичан.
• важную роль сыграли и добровольные партизаны.
• успех французской армии принесла тяжёлая артиллерия. В результате этих событий, Англия была вынуждена вновь заключить перемирие с Францией.

Французские арбалетчики в обороне Руана, 1419 г. 

Французская артиллерия, 1430 – 1453 гг

III ЭТАП СТОЛЕТНЕЙ ВОЙНЫ

1415–1420 гг.

Время новых крупных военных успехов Англии.

• Английский король Генрих V разбил французов при Азенкуре (1415).
• Подчинил Нормандию и другие области Франции.

В 1415 году большое английское войско высадилось в устье Сены и направилось к Кале. У деревни Азенкур в 60 км от Кале, французская армия вновь была разгромлена и бежала с поля боя. Погибло много рыцарей, полторы тысячи попали в плен.

битва при Азенкуре (1415).

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП СТОЛЕТНЕЙ ВОЙНЫ

• Жанна д'Арк, Орлеанская дева ( 6 января 1412 – 30 мая 1431) – национальная героиня Франции, одна из главнокомандующих французскими войсками в Столетней войне.
• Попав в плен к бургундцам, была передана англичанам и сожжена на костре как колдунья.
• Впоследствии была реабилитирована и канонизирована – причислена Католической церковью к лику святых.

Деятельность Жанны д'Арк.

Орлеан, осажденный англичанами, терял надежду на спасение. Жанна одетая в платье воина, повела его к Орлеану.

Войско, шедшее с Жанной, совершенно изменилось: в нем установился строгий образ жизни, порядок и строгая дисциплина. Дела под Орлеаном пошли успешно. В латах, в шлеме, со знаменем в руках Жанна вела свои войска на приступ. Подоспевшие свежие силы англичан дали бой, но были разбиты наголову французами. Орлеан был освобожден и с неописуемым восторгом встретил свою освободительницу.

Жанна д'Арк. 

Освобождение Орлеана от англичан

Мученическая кончина Жанны легла темным пятном на англичан и на французское духовенство. Карл не предпринял ничего, чтобы освободить свою защитницу из плена. Через двадцать пять лет дело Жанны было пересмотрено, и она была признана невинно осужденною.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ХРОНОЛОГИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВОЙНЫ НА ЛЕНТЕ ВРЕМЕНИ

I этап

II этап

(успехи Франции)

( успехи Англии

1453

1337

1415

1360

1428

1431

1429

1356

мирный договор в Бретиньи

битва при Пуатье

казнь Жанны д'Арк

Начало войны

участие Жанны д'Арк в войне .

окончание войны

битва при Азенкуре

осада Орлеана

ИТОГИ ВОЙНЫ

• Англичанам удалось сохранить за собой еще на сто лет только порт Кале.

• С освобождением Орлеана (1429) наметился перелом в Столетней войне В июле 1429 г. Карл VII был торжественно коронован в Реймсе. Казнь Жанны д'Арк (1431) не изменила хода войны.

• В 1435 г. на сторону Карла VII перешел герцог Бургундский Филипп III Добрый, который подписал с фр. монархом договор, по которому признал его королем.

• В 1436 г. англ. войска были изгнаны из Парижа, а затем из всех занятых ими фр. городов и крепостей на юго–западе. Фактически Столетняя война завершилась.

Список использованных источников:

http :// www . medievalmuseum . ru /

weaponhistory.com› all/anglijskij-dlinny-j-luk /

war100.ru›Main/taktika.htm

«История Средних веков 6 класс» Агибалова Е.В., Донской Г., М. 2012г.

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА:

«Тихо плещется вода».

Тихо плещется вода,  Мы плывём по тёплой речке. (Плавательные движения руками.)

В небе тучки, как овечки,  Разбежались, кто куда. (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

Мы из речки вылезаем,  Чтоб обсохнуть, погуляем. (Ходьба на месте.) 

• Тихо плещется вода  А теперь глубокий вдох.  И садимся на песок. (Дети садятся.) 

• smayli.ru

URL=http://pozdravitel.ru/smajliki/][IMG]http://smayli.ru/data/smiles/detia-846.gif[/IMG][/U