Урок мужества "Он глядел на нас глазами юности своей."

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 56»

Номинация

«Методическая разработка»

Методическая разработка

по патриотическому воспитанию школьников

Урок мужества «Он глядел на нас глазами юности своей…»

Автор:

Калиниченко Татьяна Юрьевна,

учитель высшей категории

г.Красноярск,2022

Содержание.

1. Аннотация. Введение.

2. Основная часть: Сценарий Урока мужества «Он глядел на нас глазами юности своей…»

1. Приложение.

Аннотация

Данная методическая разработка военно- патриотического направления, в которой основной проблемой является связь поколений защитников Родины: от событий Великой Отечественной войны до Афганской и Чеченской войн; знакомство с трагическими страницами нашей истории на примере ученика школы Володина Валерия, который погиб в Афганистане. Урок включает в себя небольшой ролик об Афганской войне, выставку детских рисунков, посвящённую Неизвестному солдату, фрагменты воспоминаний писем о герое, воспоминания воинов-афганцев, авторские песни подполковника в отставке Попова П.А.

Предложенный материал можно использовать во внеклассной работе с ребятами 8-11 классов при организации классных часов, встреч с ветеранами различных войн, участниками локальных военных конфликтов.

Введение

Многовековая история нашей страны свидетельствует, что без патриотизма нельзя создать сильную и достойную державу, невозможно привить людям понимание их гражданского долга и уважения к закону. Поэтому патриотическое воспитание является источником и средством духовного, политического возрождения страны, её государственной целостности и безопасности.

Современная ситуация ставит перед обществом острую необходимость патриотического воспитания подрастающего поколения. Что в свою очередь занимает важное место в общей системе обучения и воспитания, развития государства в целом. Соответственно подталкивает общество к поиску новых форм воспитания. А школа и учитель выступает в этом процессе одним из важнейших элементов.

Тема войны никого не может оставить равнодушным. Знание военной истории, сохранение связи между поколениями необходимо, ведь без прошлого нельзя строить будущее. Основная задача взрослых – это воспитание у школьников чувства гордости за свой народ, который смог выстоять в самой страшной войне, это воспитание уважения к старшему поколению, которое живёт ради своих внуков и правнуков.

УРОК МУЖЕСТВА

«Он глядел на нас глазами юности своей…»

встреча с воинами-афганцами в рамках ДНЯ ГЕРОЯ.

Цель: воспитание чувства любви и благодарности к защитникам Отечества; к Родине; чувства патриотизма. 

Задачи:

- воспитывать уважение к героическому прошлому страны;

- пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;

- формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм;

- формировать активную жизненную позицию;

Место проведения: музей школы, зал Воинской славы России.

Аудитория: учащиеся 8-11 классов.

Оборудование: Мультимедийный проектор, столик (на столе лежат фляжка, гвоздики, горит свеча)

Ход мероприятия.

(Звучит метроном)

1: Что это? Вы слышите?

2: Это часы отсчитывают время. Время памяти…

1: Памяти? А разве память бывает живой?

2: У времени есть своя память – история.

1 ВЕДУЩИЙ: Декабрьская дата 9 декабря приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины 2- в1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В эти годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость.

2ВЕДУЩИЙ:

Слово «герой» рождает в памяти калейдоскоп ярких событий. Наше Отечество богато героями.

1ВЕДУЩИЙ: Двадцатый век – жестокий век! Таким он стал для российской истории. Три страшных войны пришлось пережить нашему народу, нашим солдатам, выстоять и победить: Великую Отечественную, Афганскую и Чеченскую.

2ВЕДУЩИЙ: 15 февраля 1989 года окончилась Афганская война, самая длительная из войн, которые вела наша страна в ХХ веке.  В этот день землю Афганистана покинул последний советский солдат.

(Ролик об Афганской войне)

1ВЕДУЩИЙ: Сегодня у нас в гостях воины-интернационалисты, ветераны Афганской войны: Попов Павел Адольфович, подполковник в отставке, кавалер ордена Красной звезды и кадетский крест, командир горно-стрелкового взвода, исполняющего обязанности командира горнострелковой роты 3 горнострелкового батальона, начальником 20 и 21 сторожевых застав в ущелье Саланг республики Афганистан в 1986году.

Грейщак Александр Сатурнинович, гвардии сержантом воздушно-десантных войск, 108 полка отдельно саперного батальона в у. Кушка республики Афганистан с 1977-1979гг

Сысоев Валерий Прокофьевич, гвардии рядовым воздушно-десантных войск,58 отдельно десантной штурмовой бригады в у. Гордез республики Афганистан с 1983-1985гг.

1ЧТЕЦ: Где только нет сынов твоих, Россия!
Они сражались, побеждая зло...
В Отечественной скольких покосило,
В войне афганской сколько полегло?!
Пусть не сопоставимы эти войны,
И не сравнима численность потерь,
Но сыновья отцов своих достойны.
Они лежат в одной земле теперь...
Какая вера и какая сила
Их повела в последний смертный бой?..
Между Афганистаном и Россией
Лежит пространство под названьем БОЛЬ. (В. Дорожкина)

2ЧТЕЦ. Время выбрало нас.

Закружило в афганской метели.

Нас позвали друзья в грозный час –

Мы особую форму надели.

3 ЧТЕЦ. Верность, доблесть, отвага и честь –

Эти качества не напоказ.

У Отчизны героев не счесть,

Время выбрало нас.

4ЧТЕЦ. Наша молодость была недлинной,
Покрывалась ранней сединой,
Нашу молодость рвало на минах,
Заливало афганскою войной.

1ВЕДУЩИЙ: Декабрьская дата 9 декабря приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II- в 1769 году она учредила орден Святого Георгия Победоносца. В те годы этим орденом награждались воины, проявившие в бою доблесть, отвагу и смелость.

2ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы вспоминаем ученика нашей школы Володина Валерия Юрьевича, который погиб смертью героя, выполняя интернациональный долг в республике Афганистан. Валерий родился 28 июля 1965тода в г. Красноярске. Мама, Екатерина Семёновна, работала медицинской сестрой в городской больнице №1, отец Юрий Никифорович, водитель скорой медицинской помощи.

В 1972 году Валера поступил в первый класс школы №56, в котором учился его старший брат Вячеслав. После окончания 8 классов он поступил в Красноярский технологический техникум пищевой промышленности, получил специальность техник-технолог.

1ВЕДУЩИЙ:22 апреля 1984 года Советским РВК г. Красноярска Валерий был призван в Вооруженные силы СССР.В течение трех месяцев проходил курс боевого бойца в Туркменистане. После принятия Присяги в августе 1984года был направлен в Афганистан. Воинское звание-рядовой, должность-старший разведчик. Участвовал в пяти боевых операциях.18 сентября 1984года подразделение, в котором служил Валерий, было обстреляно сильным оружейно-пулемётным огнём. Удачно выбрав позицию, рядовой Володин огнём из пулемёта сковал действия противника, чем обеспечил своим товарищам условия для развёртывания и вступления в бой. И уже к 7 ноября 1984года Екатерина Семёновна и Юрий Никифорович получили письмо, в котором командование благодарили родителей за хорошее воспитание сына.

2ВЕДУЩИЙ: С 17 по 21 декабря участвовал в боевых операциях по захвату ущелья Лоркох. В составе спецгруппы, неоднократно совершал дальние переходы по горным маршрутам, обеспечивая подразделение боеприпасами и продовольствием.

12.01.1984года при разведывании маршрута погиб в бою. Замужество и отвагу награждён орденом Красной звезды(посмертно).

1ВЕДУЩИЙ: Смерть Валерия потрясла всех. Проводить героя в последний путь пришло все население 5-ого микрорайона Зеленой рощи, ученики, учителя школы. И уже тогда было принято решение увековечить память о Валерии. Его имя присвоили пионерскому отряду 5 класса, классным руководителем которого была Лариса Васильевна Семенихина. На пионерские сборы приглашали маму Екатерину Семеновну Володину. Она рассказывала школьникам каким он рос, очень увлекался спортом, знакомила с письмами сослуживцев Валерия. Ребята взрослели, стали комсомольцами, а имя комсомольского классного коллектива пронесли через всю школьную жизнь.

2ВЕДУЩИЙ: А вот и отрывки писем друзей Валеры: «Он был способный парень… к нему шли за советом и помощью…он всегда отвлекался, помогал, чем мог… Валера навсегда останется в наших сердцах… спасибо вам за воспитание такого сына!»

И как прав командир подразделения Сергей Павлович Старов, который писал Екатерине Семёновне-«он прожил короткую жизнь, но сделал немало».

1ВЕДУЩИЙ: В результате сотрудничества регионального отделения Всероссийской организации Союза ветеранов Афганистана, совета музея, администрации школы, родилась инициатива об установлении памятной доски на здании школы №56. 21 декабря 2006года состоялось открытие мемориальной доски Валерию. В декабрьские дни ежегодно в школе проходит Вахта Памяти Валерию Володину. Память о нём останется в сердцах школьников. Имя героя не будет забыто.

2 ВЕДУЩИЙ: Война оставила глубокие следы в памяти воинов. У каждого своя история и свои чувства. Есть ли у вас впечатление, которое больше всего запечатлелось в памяти?"(обращение к воинам-афганцам)

(Старшеклассники задают вопросы)

-Что вы почувствовали, когда узнали, что отправитесь в Афганистан?

-Какая была местность? Погода?

-Вы участвовали в каких-либо операциях? Вам приходилось выполнять какие-либо задания боевого характера?

-Испытывали ли Вы страх?

-Какие отношения у Вас были с местным населением?

-Какие отношения были между офицерами и простыми солдатами?

"Помогает ли военная дисциплина в гражданской жизни?

-Поддерживаете ли вы связь с ветеранами афганской войны?

-Ощущали ли вы враждебность со стороны афганцев по отношению к советским солдатам?

-Была ли какая- то связь с родными в период вашего нахождения в Афганистане?

-Сложно ли потом было вернуть к нормальной жизни?

(После завершения ответов на вопросы, подполковник Попов П.А. исполняет авторские песни об Афганистане.)

2ВЕДУЩИЙ: Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людской она будет жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей.

Пусть мир будет в мире везде и всегда.

Пусть птицы щебечут, и пчёлы гудят,

И дети на мирное небо глядят.

Пусть мирное солнышко утром встаёт

И мирных людей на работу зовёт.

(вручение сувениров на память, выполненных руками школьников)

ПРИЛОЖЕНИЕ