Урок-КВН по предмету "Марийский (государственный) язык" и ИКН

К В Н

Тема: Марийские народные праздники «Агавайрем» и «Уярня».

Цель: расширение кругозора учащихся в знании марийских народных праздников.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с историей появления праздников «Агавайрем» и «Уярня».

2. Способствовать формированию представлений о культуре марийского народа как неотъемлемой частью культуры народов России.

3. Формировать у учащихся патриотические чувства к своей малой родине.

Подготовительная работа:

• Подготовка эмблемы и девизов;

• Вопросы и задания к игре;

• Подготовка стенда, где показаны история праздника «Агавайреи» и «Уярня»;

• Выучить стихи, песни и пляски марийского народа;

Зал, где проходит КВН, красочно оформляем. На это мероприятие приглашаем и учащихся других классов. Из их числа выбираем жюри.

Оборудование: стенды, плакаты, альбомы, рисунки учащихся, эмблемы.

Ход игры.

Это познавательно-развлекательная игра, в ходе которой учащиеся не только интересно проводят свободное время, но и узнают много нового и интересного о марийском народном празднике, продолжают знакомство с культурой и историей марийского народа.

В игре участвуют две команды: «Родничок» и «Эрвий».

Ведущий. Открываем клуб веселых и находчивых. В клуб приглашены только те, кто любит, ценит и знает обычаи, обряды, традиции марийского народного праздника.

Сначала я хочу представить вам членов жюри и капитанов обеих команд, а затем дать слово капитанам, которые познакомят вас с девизом своих команд и представят участников.

Под дружные аплодисменты болельщиков и гостей в зал входят команды «Родничок» и «Эрвий», капитаны приветствуют друг друга, знакомятся и представляют членов своих команд.

Ведущий. А теперь начинается разминка капитанов, они задают друг другу вопросы.

Вопросы капитану команды «Родничок».

1. Как называется праздник, родственный русской Масленице и когда он проводится? («Уярня» - весной).

2. Назовите магическую окраску праздничного обряда? (Крестьяне хотели повлиять на солнце и приблизить весенние и летние дни).

3. Что готовили к праздничному столу? (уяча («колобки»), горшок масла, блины).

Вопросы для капитана команды «Эрвий».

1. Как называется праздник, проходивший весной, и чему он посвящен? («Агавайрем» - юмо).

2. Какой обряд предшествовал севу? (Севу предшествовал обряд ритуального посева яиц и семян с пожеланием, чтобы семена были крупными).

3. Что готовили к праздничному столу? (Блины, пироги, ватрушки, вареники с творогом).

Ведущий. Разминка команд. Вопросы получают члены команды «Родничок».

1. Что устраивали во время праздника «Уярня» луговые марийцы?

2. В какие игры играли в праздник «Уярня»?

3. Назовите книгу и автора, где описывается праздник «Уярня». (А.Волков. Роман «Илыш толкын»).

Вопросы для команды «Эрвий».

1. Сколько дней проходило моление во время праздника «Агавайрем» и с какими молитвами они обращались к богу?

2. В какие игры играют во время праздника «Агавайрем»?

3. Назовите книгу и автора, где описывается праздник «Агавайрем»? (Н. Лекайн «Земля предков»).

( Жюри подводит итоги и сообщает их).

Ведущий проводит со зрителями игру «Ший шергаш»- («Серебряное колечко»).

Выбираем водящего, он в зажатых ладонях держит кольцо. Подходит к каждому из играющих по очереди, вкладывает свои ладони в ладони играющего и у кого-нибудь оставляет кольцо. Один из играющих должен следить за водящим и отгадать, у кого оставлено кольцо. Если он правильно отгадывает, сменяется другим, если нет - должен выполнить любое желание играющих.

Показ концертных номеров ( по одному от каждой команды).

Ведущий. Проводится конкурс «Знатоки» (от каждой команды участвуют по 3 человека).

В пустые клетки вписать названия сельскохозяйственных орудий и предметы домашнего быта.

В прошлом В настоящем

1 жернова - . . . . . . . . (мельница)

1 серп - . . . . (коса)

1 керосиновая лампа - . . . . . . . . . . . . . (электричество)

2 соха - . . . . (плуг)

2 прялка - . . . . . . (прялка)

2 деревянные бороны - . . . . . . . . . . . . . . . (железные бороны)

Ведущий организует игру с болельщиками «Кто больше и быстрее».

Назовите национальные блюда.

Уяча, суп с калиной, овсяные блины, блины из гречневой муки, овсяный кисель, сокта, колбаски из творога, разные пироги, туара, команмелна, вареники, кравец, ватрушки, сырники, омлет, лепешки, грибной суп.

Ведущий. А теперь проверим выполнение домашнего задания, которое команды получили за месяц до начала КВН.

1. Приготовить одно блюдо и защитить его.

2. Показ концертных номеров «Танец восточных мари».

Ведущий. Проводится викторина, членам команды необходимо ответить на вопросы.

Команде «Родничок».

1. Что находилось близ каждой деревни? (холмы, горки, балки и т.д.)

2. Что строили для праздничного катания? (огромные сани)

3. О чем думали крестьяне в эти праздничные весенние дни? (о здоровье и о материальном богатстве)

Команде «Эрвий».

1. Что начиналось в понедельник утром? (катание)

2. Как назывались специальные санки для катания с ледяных горок?

(«ийтер»).

3. Какие сцены содержал карнавал? (танцевальные, хоровые, игровые)

Ведущий. Вниманию команд предлагается игра «Аукцион». На доске записывается слово с пропущенными буквами: к _ _ _ _ к (ковшик).

Команды отвечают поочередно. Если до счета «три» команда не сможет ответить, то право ответа вне очереди передается другой команде.

(Жюри подводит итоги, сообщает их)

Ведущий: А теперь давайте выясним, члены какой команды знают больше народных примет о погоде.

1. Осенью рано остановиться река – рано наступит весна.

2. Зимой много снега – к затяжной весне.

3. Загремит гром на снегу – к дружной весне.

4. Если ближе к весне дятел стучит протяжно, то весна будет затяжной, долгой.

(После прослушивания народных примет обеих команд, жюри подводит итоги).

Ведущий: Итак, закончился наш КВН. Теперь только осталось установить команду-победителя. А для этого я представляю слово многоуважаемому председателю жюри, который объявит победителей и вручит участникам КВН грамоты.

Все члены команд - победительницы получают по пятерке в журнал.

Библиографический список

1. Ершов,С.Г., Марийские национальные блюда / С.Г. Ершов, С. Н.Николаева, В.А.Панкратова, А.С.Петухов, В.К.Петрова, В.И.Трофимова. Йошкар – Ола: Марийское книжное издательство, 1980 – 96 с., илл

2. .Калинина, О.А ,.Календарные праздники и обряды марийцев/Этнографическое наследие. Вып.1 Сб. материалов. - Йошкар – Ола. МарНИИ, 2003 -286 с., илл

3. .Китиков. А.Е «Марийские народные приметы». /Йошкар – Ола: Марийское книжное издательство, 1989 – 288 с

4. .Китиков, А.Е «Модыш – уш погыш»./Йошкар – Ола: Марий книга савыктыш, 1993 – 72 с

5. Кочергина, Э.М.Калык йула чоныштем ила. /Йошкар-Ола. 2005 – 144 с., илл

6. Сепеев, Г.А. Этнография марийского народа. /Йошкар – Ола:Марийское книжное издательство, ГОУ ДПО (ПК) С «Марий туныктыш институт», 2001 – 184 с., илл