Цель урока: Формирование у учащихся чувства патриотизма и гражданской ответственности через критическое осмысления отечественной истории.
Задачи:
1. Охарактеризовать сущность политических массовых репрессий и влияние их на судьбы людей.
2. Развивать творческие способности учащихся к познавательной деятельности, умение анализировать, делать выводы.
3. Формировать ответственность каждого перед лицом истории.
4. Воспитывать нетерпимое отношение к попиранию прав личности и нарушению демократических прав.
Тип урока: урок-суд.
Методы: словесный, творческий, интерактивный, наглядный
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
«Творить добро входит в прямую обязанность каждого человека
Поэтому народ не запоминает всех, творящих добро.
В Библии на этот счет сказано:
Когда Иисус Христос вылечил десять прокаженных,
То девять из них забыли воздать благодарность,
Такова сущность человека.
А зло никогда не забывается,
Ибо оно проходит через страдания каждого»
Андрей Сахаров
Ход урока.
Организационный момент
Психологический настрой на урок
Добрый день, ребята! Наше знакомство с отечественной историей неумолимо продвигается вперёд. А как известно всё развитие мировой истории идёт по спирали. Повторяя предыдущие этапы мы движемся вперёд, опираясь на уроки и ошибки прошлого. Вы уже много знаете, много умеете и сегодня мне очень нужна и важна ваша помощь. Для начала надо всего лишь ответить на некоторые вопросы, которые часто встречаются в тестовиках ЕНТ..(Вызов ученика к доске) –Записываешь только ответы в столбик.
1.Батыр, известный казахский поэт, один из руководителей восстания в Букеевской орде
2.Форма борьбы казахского народа за свою свободу.
3.Кто возглавил объединённое войско всех трёх жузов на курултае 1726 года в Ордабасы
4. Автор Устава 1822 года
5.В 1854 году в Южном Казахстане было заложено укрепление
6.Большевики установили свою власть в форме
7.При каком хане Туркестан становится столицей Казахстана, а Ташкент на 200 лет станет собственностью Казахстана
8. В годы НЭПа продразвёрстка заменена
9.Первая столица присоединённого к России Казахстана
10.Создатель Коммунистической партии России
11Что послужило поводом к восстанию 1916 года
12.Кого из казахских просветителей называют «промелькнувший метеор»
13.Политика преимущественного развития тяжёлой промышленности при Советской власти называлась
15. Какая стройка в Казахстане положила начало индустриализации
16.Один из главных очагов восстания 1916 года
17. Каркаринск место проведения ежегодных торгов
Утемисов Махамбет
Восстание
Абулхаир хан
Сперантский
Верное
Советов
Есим
Продналогом
Оренбург
Ленин
Указ царя
Чокан Валиханов
Индустриализация
Турксиб
Семиреченский
Ярмарка
Вступительное слово учителя.
Стадия вызова Пробуждение интереса к получению новой информации
Стихотворение на казахском языке
Так о чём же сегодня мы будем говорить на уроке?
Сегодня у нас нетрадиционный урок - урок - суд. Он необычен тем, что судить мы будем не конкретного человека, а массовые репрессий 20-50-х годов XX века. И мы должны определить, были ли они исторической необходимостью и поэтому их можно оправдать, или злом, приведшим к гибели миллионов людей. Это необходимо для того, чтобы выработать чёткую точку зрения по данному периоду истории. Мы должны знать свою историю из первоисточников, знать своё прошлое, чтобы не допустить ошибок в будущем.
Сегодня на уроке мы будем пользоваться понятийным аппаратом. Вы их видите на доске.
3. Осмысление содержания Получение новой информации
Секретарь суда: Прошу встать. Суд идёт.
Судья: Даю клятву судить справедливо, согласно принятым нормам международного права, и конституции РК.
Суть дела: Сегодня рассматривается дело по обвинению массовых репрессий 20-50-х годов XX века по покушению на достоинство и честь миллионов людей и смерти ни в чём неповинных граждан Казахстана.
Обвиняемый - массовые репрессии
Слово предоставляется государственному обвинителю.
Прокурор: Уважаемый суд! Вам предстоит сегодня рассмотреть и вынести своё решение по делу о массовых репрессий. Обвинение намеренно доказать, что массовые репрессии нарушали основные конституционные права человека и в первую очередь право на жизнь, привели к гибели миллионов людей и искалечили судьбы тысяч человек.
Я хочу в подтверждение своих слов представить показания свидетелей, которые стали жертвами и невольными участниками тех событии.
Секретарь: В зал приглашается свидетель стороны обвинения - Демократия.
Демократия: Я родилась в Древней Греции в VI веке до нашей эры. Отец мой древнегреческий архонт Солон. Меня всегда ценили, уважали. Но в Советском Союзе, хотя конечно на бумаге признавали, на деле ущемляли мои права, не давали право голоса , особенно в 20-50 годы. Любое инакомыслие подавлялось. Итогом этого были массовые репрессии, уничтожившие цвет нации, лучшие умы человечества. Благодаря перестройке я ожила, обрела силу. Но сейчас опять чувствую угрозу по отношению к себе. Бюрократия, коррупция, взяточничество душат меня. Помогите!
Секретарь: В зал приглашается свидетель стороны обвинения Зулейха, жена Магжана Жумабаева.
Зулейха: Моего мужа называли казахским Пушкиным, сравнивали с Байроном и Шекспиром, говорили, внешне он чем-то похож на Сергея Есенина. По-есенински пронзительным до слез, полными глубочайшего лиризма стихами, музыка которых понятна душе. И всё-таки как бы ни называли, с кем бы ни сравнивали Магжана Жумабаева, он был и остаётся собой, самобытным казахским поэтом, по неповторимости таланта сравним со звёздами первой величины в поэзии Востока.
Судья: Когда он первый раз был арестован?
Зулейха: В1929 Жумабаев был арестован по ложному обвинению в национализме и заключён в Бутырскую тюрьму в Москве . Был осуждён на 10 лет и отбывал срок в Карелии. В 30-х годах я обратилась с письмом к Горькому, который моего мужа ценил очень высоко. Он живо откликнулся и благодаря его вмешательству муж был освобождён из тюрьмы. 18 марта 1937
года по приглашению Сейфуллина он поехал в Алматы. Эта поездка закончилась для него трагически. 30 декабря 1937 года Жумабаев был арестован и обвинён в том, что он японский шпион, хотя там он никогда не был и с японцами не встречался.
Судья: Как вёл себя перед гибелью М. Жумабаев?
Зулейха: Перед гибелью Магжан сказал: «Смерти я не боюсь. Мои произведения, их правдивость и человечность давно известны людям. Хоть вы меня добьёте, перед вами сидит просто тело, а душа моя в книгах и стихах.»
Лейтенант Гайкович , расстрелявший его, спросил , что бы он хотел сказать в последний раз. Он сказал: «Жаль мне только одно. Перед арестом возле дома писателей на крылечке сидел бедный дед и просил милостыню. У меня в кармане ничего не оказалось , и я не мог дать ему подаяния. Жалею я только об этом»
Смеёмся, плачем - мчатся годы,
Тоскуем, страдаем - проходят года,
Стареем, ветшаем - уходят года,
Свеча догорает - уйдём навсегда»
Эти строки из его последнего стихотворения, написанного перед смертью.
Секретарь: Следующий обвинитель от бывших членов партии Алаш –
Ахмет Байтурсынов
Мы призываем народ к единению,
Единство – единственный путь к спасению,
Копаем колодцы в песках раскаленных,
Воду духовности извлекаем из глубин затаенных.
По каплям мы собираем эту священную воду,
Культуру предков несем народу.
Если это и есть наше «преступленье» -
Примите, люди, наше Благословение!
Руками могучими разорвем рабства цепи,
Путь наш ведет к светлой цели,
Наши пораженья в сраженьях жестоких –
Во имя ваших побед, Потомки.
Секретарь:От деятелей казахской советской литературы Сакен Сейфулин
Беспощадная волна репрессий 1937 года не миновала признанного советского писателя. 24 сентября после разгромной публикации на страницах газеты «Казахская литература», обвинившей Сейфуллина в буржуазном национализме и вредительстве, он был арестован УГБ НКВД Казахстана. Позже Военная коллегия приговорила заслуженного поэта и писателя к расстрелу. Проведя почти два года, пока шло следствие, в застенках НКВД, Сакен Сейфуллин был расстрелян в 1939 году.
Великий казахский писатель был реабилитирован в 1957 году.
А ну-ка, джигиты!
Ветром быстрым, Сердца искры Рассыпая там и тут, Незаметно, Огнецветно Годы юности пройдут.
Вам, джигиты, Жизнь открыта, Вдаль стремите скакунов, Не робейте, Смело ройте Выше туч и облаков.
С пылом юным Бей по струнам! С красно-струнною домброй, Пробуждая Степь до края, Обойдем простор родной.
Выше флаги! Жар отваги Ты буди у всех в груди - Песня-пламя, Над полями, Над просторами лети!
Секретарь: Свидетель от имени осужденного Беимбета Майлина
Я вижу свет в степях, горах!
Но был я раб и видел мрак,
Зимой с детьми я в юрте мерз
И в зной гнул спину натощак.
Нет, не забуду я вовек,
Как делал бай из них калек!
Он нынче кланяется мне:
Бедняк – почетный человек!
Без баев, этого зверья,
Хочу пожить на свете я!
Моя судьба – в моих руках,
Ведь власть советская – Моя!
Секретарь:Приглашается свидетель от имени Ильяса Джансургурова
Былая жизнь! Чтоб изменить ее,
Железный конь примчался в этот край.
Я слышу грабель монотонный звук…
Я слышу, как зовет ребенка мать…
Я вижу: бедняки, собравшись в круг,
Опять решили в степь откочевать.
Худые лошаденки под седлом,
Верблюды с грузом сумрачно стоят…
И детский крик, и блеянье ягнят,
И шум народа слышатся кругом.
Готовы все опять в поход идти –
От бедности бежать, от неудач,
И только злобно щерится богач:
Ему – куда ни кинься – нет пути
Секретарь: От имени деятелей науки приглашается свидетель по делу Бекмаханова
Ермухан Бекмаханович Бекмаханов (1915–1966) – первый в Казахстане и в Средней Азии доктор исторических наук, член-корреспондент Академии наук. Автор монографий «Казахстан в 20-40 годы XIX века», «Присоединение Казахстана к России», «Очерки по истории Казахстана XIX века», а также учебников для средней школы. Основатель кафедры истории Казахстана в КазГНУ им. аль-Фараби.
Это был процесс века. Процесс, в завершении которого прозвучало следующее: «Материалами предварительного следствия, проверенными судебным следствием, устанавливается, что обвиняемый Бекмаханов, используя свое положение научного работника в области исторической науки, в течение 1942-1951 годов извращал и фальсифицировал исторические факты в своих работах, в выступлениях пропагандировал буржуазно-националистическую идеологию, восхвалял феодально-байский строй и его реакционных ханов и султанов, (боровшихся против русского народа и стремившихся сохранить средневековые порядки в Казахстане…). На основании вышеизложенного и руководствуясь статьей 319 и 320 УПК РСФСР, коллегия приговорила: Бекмаханова Ермухана по статье 58-10 часть 2 УК РСФСР с санкции статьи 58-2 подвергнуть к 25 (двадцати пяти) годам заключения в исправительно-трудовом лагере с поражением в избирательных правах сроком на пять лет и с конфискацией лично принадлежащего ему имущества».
Секретарь: Приглашается свидетель от имени государственных деятелей Советской власти – Доскали Асанбаев
Доскали Асанбаев был участником Львовского восстания, работал председателем аулревкома, затем аулсовета. После окончания совпартшколы был председателем Джетыгаринского райисполкома, зам. Директора треста «Джетыгарзолото». Но в 1938 его осудили на 12 лет лишения свободы и пять лет поражения в правах. За связь с врагами народа, которых он и в глаза не видел. Началась жизнь в колымских лагерях. Но и там Доскали не потерял веру в справедливость. Он был организатором, которому доверяли людей. После 5 лет пребывания в лагерях дело все-таки пересмотрели и полностью оправдали за отсутствием состава преступления.
Секретарь: В зал суда приглашается Депортированный.
Судья: Расскажите, о ком вы намерены рассказать
Секретарь: Приглашается последний свидетель обвинения КарЛаг.
Судья: Когда и где был организован КарЛаг.
Карлаг: Организован я был в 1930 году. К 1940 году моя территория охватывала площадь 1 млн 780 тыс. га. В начале 30-х годов заключенных было 37 тыс., в том числе 980 детей, проживающих в детском доме лагеря. Накануне Великой Отечественной войны количество заключенных достигло 50 тысяч человек. В некоторых районах заключенных было больше, чем местного населения. В лагере долгие годы томились ученый Чижевский, знаменитый селекционер Пустовойт, будущий основатель радиационной генетики Тимофеев-Ресовский и многие другие.
Судья: Чем занимались заключенные?
Карлаг: Заключенные строили водохранилище, теплоэлектростанцию. Репрессированные работали на предприятиях по добыче угля, меди, марганца, строили промышленные предприятия, занимались сельским хозяйством.
На территории лагеря жили и семьи обслуживающего персонала. Здесь же находились учреждения суда, прокуратуры, почта, школа, словом, это было государство в государстве.
КарЛаг: Условия жизни были ужасны, напоминающие времена крепостного права. Один из репрессированных вспоминает: «Нас перебросили зимой на новый объект. Здесь мы выкопали в мерзлой земле землянки, в которых было чуть теплее, чем на улице. Ночью одеяла примерзали к полу. Каждое утро по команде «Подъем», «Бегом» отправлялись, кто мог, за баландой, мутной жидкостью очень похожей на помои. А кто не мог встать, тех оставляли умирать, а вечером рыли рядом же ямы и закапывали. Мы даже им завидовали...
Судья: Заключительное слово предоставляется прокурору.
Прокурор: Пройдут годы сменятся поколения, но историческая память будет вновь и вновь возвращать нас к той страшной трагедии, когда по воле преступного режима сотни и сотни тысяч жизней наших соотечественников утратили смысл и цену.
Масштабы трагедии были столь чудовищны, что мы с полной мерой ответственности можем сказать, что это было целенаправленное уничтожение человечества. Репрессии начались ещё в 20-е годы. В 1937-1938 годах террор принял массовый характер. В эти годы врагами народа были объявлены многие из тех, кто участвовал в установлении Советской власти:
Требую, чтобы массовые репрессии осудили и восстановили честное имя невинно осужденных, разделили горькие чувства людей, чьи судьбы были исковерканы. Мы не должны повторить прошлого. Никто не одолеет человека, пока он сам не даст себя одолеть! Будем сильны!
Судья: Слово предоставляется стороне защиты.
Адвокат: Уважаемый суд! Представитель обвинения перечислил вам только что все поступки, в которых обвиняется мой подзащитный. Мы намерены опровергнуть их. Мы докажем вам, что действия моего подзащитного были вызваны сложившейся исторической ситуацией и сильно преувеличены.
Секретарь: Приглашается свидетель защиты - Тоталитарный режим.
Тоталитарный режим: Я старый и больной человек и уже 20 лет как на пенсии. Да... в 20-30 годы я был молод, силен и полон энергии.
Судья: Чем вы оправдываете массовый террор?
Тоталитарный режим: Мои отцы, большевики, выдвинули теорию об обострении классовой борьбы по мере продвижения по пути социализма. Общественно-политическая ситуация в стране была нестабильна, было много ненадежных и неустойчивых элементов, надо было искоренять и уничтожать двурушников, всех врагов народа. Надо было покончить с оппозицией. Они много болтали и ничего не делали!
Судья: Но вы же уничтожали свой народ!
Тоталитарный режим: Нет, мы уничтожали врагов. Если бы не
мы, то они бы нас. И всем завоеваниям социализма был бы положен конец.
Судья: А нельзя было действовать какими-нибудь цивилизованными методами?
Тоталитарный режим: Нет. Репрессии были самой действенной
Компартия: В данной политической ситуации мы не могли действовать по-иному. Целью нашей партии было доказать всему миру, что социалистический способ производства более эффективен, чем капиталистический. Промышленность страны, доставшаяся нам от царской России, находилась в плачевном состоянии. От США, Франции, Великобритании по объемам промышленной продукции мы отставали в несколько раз. Необходима была модернизация производства. А откуда взять средства? Мы находились в политической изоляции и иностранные предприниматели и банки не помогли бы нам. Вот и приходилось изыскивать материальные ресурсы внутри страны. Пришлось коллективизировать сельское хозяйство, чтобы легче было выколачивать средства из деревни, но, а репрессии были источником дешёвой рабочей силы.
Судья: Но за этим же стояли судьбы людей?
Компартия: Да, конечно, были перегибы, может быть, где-то и поторопились. И я согласна, что голод 1930-1932 годов наша ошибка, да и под
репрессии попадали невинные. Но посмотрите вокруг, ведь заводы, фабрики, железные дороги, построенные в те годы, действуют до сих пор и составляют основу нашей экономики. Во время индустриализации в СССР было построено 4,5 тысяч промышленных предприятии, и по объемам промышленного производства наша страна за 10-15 лет вышла на второе место в мире. Кто-нибудь в мире достиг таких же результатов? Так что я считаю, что наша политика репрессии была оправдана.
Прокурор: Вы согласны с таким утверждением, что под вашим руководством было репрессировано более 20 млн. человек?
Компартия: Масштабы репрессии сильно преувеличены, называют цифры 30-40 млн., это больше, чем погибло в Великой Отечественной войне. Вот у вас, уважаемый судья, есть репрессированные среди родственников, а у вас, прокурор? А погибшие в ВОВ? Вот вам и доказательство того, что цифры сильно преувеличены.
Судья: Слово предоставляется адвокату.
1
Адвокат: Политические репрессии 20-40-х годов были вынужденной мерой. По сути, в мире в это время столкнулись две политические системы: молодая неокрепшая социалистическая система и старая, погрязшая в кризисе капиталистическая. Это напоминало сражение Давида и Голиафа.
Революционный радикализм- необходимость революции. Революции уже не раз погибали от мягкотелости, нерешительности, добродушия народных масс. Революция могла спастись только вооружившись мячом красного террора.
Где же и когда революции делались без излишеств и без эксцессов. Красный террор - необходимое орудие революции. Без него она погибла бы.
Благодаря массовым репрессиям общество очистилось от чуждых элементов (бывших кадетов ( А.Букейханов) , националистов (М.Дулатов, А. Байтурсынов) и других чьи идеи вели к развалу СССР. Мустафа Чокай и Тынышпаев вообще говорили о создании тюркского государства под знаменем ислама. Это завело бы страну в средневековье.
Депортация народов была тоже вынужденной мерой, так как они могли стать пособниками фашистов, пополнили бы ряды немецкой армии. Кавказские народы ни раз поднимали восстания против советской власти и другие депортированные народы слабо поддерживали идеи социализма и могли перебежать в стан врага. А так они своим трудовым подвигом помогли приблизить День победы.
Я считаю, массовые репрессии, и депортация народов были вынужденной мерой. Другим путем мы не смогли бы отстоять завоевания социализма.
Секретарь: Слово предоставляется обвиняемому.
Массовые репрессии: Я не собираюсь оправдываться и считаю, что все мои действия были обусловлены особенным историческим моментом. В
истории многих государств были ситуации, когда репрессии были просто необходимы.
Дальнейшая история показала, что все было не зря. Мы очистили наше общество от неблагонадежных и неустойчивых элементов. И такие понятия как дружба, братство, патриотизм в Советском Союзе были не просто словами, а смыслом жизни многих людей. Я считаю, благодаря мне, мы победили в войне с фашизмом. Ведь не только идеи, но и страх двигал людей на подвиги.
Секретарь: Прошу встать, суд удаляется для принятия решения.
4. Рефлексия
Учитель: Пока суд решает, какой вынести вердикт, давайте мы выскажем свое мнение по данному вопросу. Те, кто пишет ЕНТ отвечают письменно на минитест, а те, кто идёт на экзамен отвечают устно на вопросы:
Что такое репрессии?
Какие категории людей были подвергнуты репрессиям
По какой статье репрессировали
Что такое ГУЛАГ
Назовите фамилии репрессированных из Казахстана
Когда отмечается День памяти жертв репрессий в Казахстане, в каком году принят Указ
Основная идея создания памятников( слеза и крест)
( Обмен мнениями учащихся )
Судья: Основываясь на международные законы, «Декларацию прав человека», конституцию РК суд постановляет:
1 .Признать массовые репрессии виновными в смерти миллионов ни в чем неповинных людей и придать всеобщему осуждению этот факт в истории нашей страны.
Ежегодно 31 мая отдавать дань уважения тем, кто погиб и пострадал в период репрессии от произвола и беззакония.
Способствовать тому, чтобы в нашей истории не повторилось подобное, и всеми законными способами и средствами бороться с фактами авторитаризма, бюрократии, коррупции.
Помнить, что Казахстан был краем ссылки и депортации многих народов и способствовать восстановлению имён репрессированных и незаконно высланных.
5. Подведение итогов, оценивание
Составление синквейна к ключевому понятию «массовые репрессии».
Зачитывается эпиграф. Массовые политические репрессии — одна из самых печальных страниц в истории Казахстана. На территории Казахстана находились самые крупные лагеря структуры ГУЛАГа — АЛЖИР, Степлаг, Карлаг. Республика, практически, превратилась в одну большую тюрьму. За годы репрессий в лагеря Казахстана было сослано более 5 миллионов человек. По некоторым данным, общее число заключенных значительно превышает эту цифру. В период с 1921 по 1954 годы, в Казахстане, было осуждено 100000 человек, к 25000 из них была применена высшая мера наказания — расстрел. Прямым результатом становления тоталитарной власти стало раскручивание репрессивной машины. Как результат этого — усиление политических преследований участников партии Алаш, которые высказывались против политики центра. В 1928 г. были репрессированы бывшие деятели Алаш Орды — Дулатов, Жумабаев, Аймауытов. Положение в республики чрезвычайное — везде ищут врагов, на шахтах подстраиваются аварии, которые впоследствии объясняются этими происками. Повсеместно фабрикуются уголовные дела, проводятся чистки в партийных организациях. Была уничтожена национально-либеральная интеллигенция, среди которых были Х.Досмухамедов, М. Тынышпаев, Ж. Акпаев, А. Байтурсынов, А. Букейханов и другие.
Спасибо за работу на уроке! Заключительное слово учителя Прошло время, уходят люди. Их уже не возвратить, но остается память, которую мы должны свято хранить. Когда-нибудь, кто-нибудь из наших современников расскажет всему миру о простых, незаметных тружениках нашей земли, и в новых учебниках истории будут по достоинству оценены их дела, а в книгах Памяти восстановлены их добрые имена. А вот какая это будет эта оценка и память — зависит от всех нас, живущих на земле.
« Политические репрессированные» - то есть те граждане, которым была инкриминирована статья 58 УК (контрреволюционная деятельность и другие тяжкие преступления против государства) и которые были приговорены к расстрелу или другим мерам наказания. С 1921 по 1953 год таких было около 4 млн человек. Из них около 800 000 были приговорены к расстрелу. Около 600 000 умерли в тюрьме, так что общее число жертв достигает 1,4 млн человек.
Основная причина похода на «врагов народа» - сложности в развитии социалистического хозяйства, что в первую очередь отражалось на положении народа. Была создана целая система доносительства. В число врагов попали кулаки, зажиточные крестьяне, религиозные организации и деятели.
Абылхаева Айжан.
Категории жертв массовых репрессий.
Первая массовая категория – люди, по политическим обвинениям арестованные органами государственной безопасности и приговоренные судебными инстанциями к смертной казни, к разным срокам заключения в лагерях и тюрьмах или к ссылке. По предварительным подсчетам, за период с 1921 по 1985 г. В эту категорию попадает от 5 до 5,5 млн человек.
Другая массовая категория репрессированных по политическим мотивам – крестьяне, административно высланные с места жительства в ходе кампании «уничтожения кулачества как класса.». Всего за 1930-1933 гг вынуждено покинули родные деревни от 3 до 4,5 млн человек. Последствием сталинской аграрной политики стал массовый голод на Украине и в Казахстане, унесший жизни6 или 7 млн человек, однако ни бежавшие от коллективизации, ни умершие от голода, формально не считаются жертвами репрессий .
Третья массовая категория жертв политических репрессий – народы, целиком депортированные с мест традиционного расселения в Сибирь, Среднюю Азию и Казахстан.Общее число высланных и мобилизованных в «трудовую армию» до 2,5 миллионов человек.
«10 лет без права переписки» - такой приговор получали многие, кто проходил в 30-ые годы по печально известной статье 58 УК РФ. По сути, это означало расстрел. Для тех же , кто оказывался в тюрьме, лагере, ссылке, кого не лишали переписки, письма означали многое: связь с внешним миром, возможность общения с близкими, родными. Письма помогали сохранить человеческое в нечеловеческих условиях.
Осужденные за контрреволюционные преступления могли получать от одного до трех писем в месяц. В послевоенных особых лагерях разрешалось писать только четыре письма в год..
Викторина.
Что такое репрессии?
В какие годы проводились репрессии?
Кто был репрессирован в Казахстане?
Когда был принят Указ о Дне Памяти Жертв Политических репрессий?
Какие категории репрессированных вы знаете?
По какой статье репрессировали?
В каких городах есть памятники жертвам политических репрессий?
20 лет Казахстан является независимым государством. 1997 год Указом Президента Н.А. Назарбаева был объявлен «Годом общенационального согласия и памяти жертв политических репрессий». Мы должны отдать должное памяти нашим сородичам, которые погибли, безвинно пострадали , и сделать выводы из горьких уроков прошлого.
Вед.1:Ильяс Джансугуров (слайд №6)
Былая жизнь! Чтоб изменить ее,
Железный конь примчался в этот край.
Я слышу грабель монотонный звук…
Я слышу, как зовет ребенка мать…
Я вижу: бедняки, собравшись в круг,
Опять решили в степь откочевать.
Худые лошаденки под седлом,
Верблюды с грузом сумрачно стоят…
И детский крик, и блеянье ягнят,
И шум народа слышатся кругом.
Готовы все опять в поход идти –
От бедности бежать, от неудач,
И только злобно щерится богач:
Ему – куда ни кинься – нет пути!
( мелодия обрывается звуком выстрела, конец 6 слайду)
(слайд №7)
Расстрелян в 1938 году.
Вед.2:(на фоне музыки)
Беимбет Майлин (слайд №8)
Я вижу свет в степях, горах!
Но был я раб и видел мрак,
Зимой с детьми я в юрте мерз
И в зной гнул спину натощак.
Нет, не забуду я вовек,
Как делал бай из них калек!
Он нынче кланяется мне:
Бедняк – почетный человек!
Без баев, этого зверья,
Хочу пожить на свете я!
Моя судьба – в моих руках,
Ведь власть советская – Моя!
(мелодия обрывается звуком выстрела, конец 8 слайду)
(слайд № 9)
Расстрелян в 1937 году.
(мелодия обрывается звуком выстрела, конец 9 слайду)
Вед.1: (на фоне музыки) (слайд №10)
Магжан Жумабаев
Жизнь, кроме плача, что нам принесет?
Рожденье – как падение с высот
В могильный ров, где камни тело ранят,
Где горьким плачем запечатан рот.
Отрадовался раб, отгоревал,
Отмучился, сраженный наповал.
А если так, ответишь ли, Всевышний,
Зачем ты человека создавал?
(мелодия обрывается звуком выстрела, конец 10слайду)
( слайд №11 )
Расстрелян в 1937 году.
Вед.2:( на фоне музыки) (слайд №12 – начало)
Ахмет Байтурсынов
Мы призываем народ к единению,
Единство – единственный путь к спасению,
Копаем колодцы в песках раскаленных,
Воду духовности извлекаем из глубин затаенных.
По каплям мы собираем эту священную воду,
Культуру предков несем народу.
Если это и есть наше «преступленье» -
Примите, люди, наше Благословение!
Руками могучими разорвем рабства цепи,
Путь наш ведет к светлой цели,
Наши пораженья в сраженьях жестоких –
Во имя ваших побед, Потомки.
(мелодия обрывается звуком выстрела и заканчивается 12 слайд)
(слайд №13 )
Расстрелян в 1937 году.
(слайд №14 – начало)
Вед.1: По всей стране строчились доносы, каждый третий был «контрреволюционером», «террористом», «изменником родины». А если не хочешь, чтобы и тебя раздавил этот стремительно несущийся с горы ком, выскажи одобрение несправедливому приговору. Это твой муж, отец? Отрекись! И ты сможешь честно смотреть людям в глаза.
Вед.2: А мы, кичась неверьем в бога,
Во имя собственных святынь
Той жертвой требовали строго:
Отринь отца и мать отринь.
Забудь, откуда вышел родом,
И осознай, не прекословь:
В ущерб любви к отцу народов
Любая прочая любовь.
Ясна задача, дело свято, -
С тем – к высшей цели – прямиком.
Предай в пути родного брата
И друга лучшего тайком
И душу чувствами людскими
Не отягчай, себя щадя.
И лжесвидетельствуй во имя
И зверствуй именем вождя.
Вед.1: Что такое политическая репрессия?
Вед.2: Это карательная мера, исходящая от государственных органов.
(слайд №14 – конец)
Вед.1: Маховик репрессий в годы сталинщины коснулся и нашего земляка, известного в свое время человека, прожившего нелегкую жизнь, но не сломившегося перед невзгодами Доскали Асанбаева.
(слайд №15 )
Пусть суров будет мне приговор,
Но пройдя через труд и лишенья,
Я с себя скину ложный позор
И развею людей подозренье.
Вед.2: Доскали Асанбаев был участником Львовского восстания, работал председателем аулревкома, затем аулсовета. После окончания совпартшколы был председателем Джетыгаринского райисполкома, зам. Директора треста «Джетыгарзолото». Но в 1938 его осудили на 12 лет лишения свободы и пять лет поражения в правах. За связь с врагами народа, которых он и в глаза не видел. Началась жизнь в колымских лагерях. Но и там Доскали не потерял веру в справедливость. Он был организатором, которому доверяли людей. После 5 лет пребывания в лагерях дело все-таки пересмотрели и полностью оправдали за отсутствием состава преступления.
(Слайд №16)
Вед.1: Репрессии в своих страшных жерновах закрутили представителей всех национальностей и народов, проживающих в республике и депортированных в Казахстан.
Депортация народов – это боль всех, боль всей страны. Известный казахстанский писатель Герольд Бельгер отмечает, что « в годы военного лихолетия, когда советских немцев переселили в Казахстан, выдержать испытание, устоять на ногах помогли им казахстанцы, казахский народ, которому присущи интернационализм, самое высокое отношение ко всем нациям и народам».
Вед.2: И по веленью грозного владыки,
Как под метелку, до одной души,
Чеченцы выселяются, калмыки,
Балкарцы, карачаи, ингуши.
Бросают на тюремные полати
Мужей ученых, к торжеству ослов,
Вавилов умирает в каземате.
И Туполев сидит, и Королев.
Еще года расплаты будут долги,
И обернутся множеством невежд,
И горьким отступлением до Волги,
И отдаленьем брезжущих надежд.
Везут, везут. Хоть произвол неистов,
А страх людские затыкает рты,
Советский строй мой, не виновен ты,
И в нас не уничтожить коммунистов,
Призвания высокого черты.
( слайд №17,18)
Вед.1: Результатом политики тоталитарного режима явилась целая сеть концентрационных сталинских лагерей на территории Казахстана. Вот они – лагеря для «врагов народа». Всего на территории Казахстана находилось 27 лагерей.
(слайд №19 )
Среди них печально знаменитый Карлаг, занимавший территорию, равную Франции. Колючая проволока вокруг, бараки, нары, нечеловеческие условия и адский труд по 14-16 часов в сутки, в жару, в лютые морозы. По своему преимущественному профилю Карлаг считался сельскохозяйственным лагерем НКВД. В нем насчитывалось 106 животноводческих ферм, 7 огорных и 10 пахотных угодий. Механизация почти полностью отсутствовала, и на всех хозяйственных операциях преобладал ручной труд.
(слайд №20)
Вед.2: А вслед, за оболганными мужьями, сыновьями, родителями, осужденными по 58-й статье, адская машина отпраляла в лагеря и ссылки семьи изменников родины.
Ни сведений о своих близких, ничего. Быть может, только слабая надежда.
Мы глину месили, сушили саман и строили клуб за зоной.
Такая уж доля выпала нам, лишь только за то, что жены.
Дрожали ноги, и ныла спина, но мы завершали дело,
А рядом, художница, тоже – жена писала по- красному белым.
Закончив, утерла испарину, и лозунг взметнулся ввысь:
«Спасибо товарищу Сталину, за нашу счастливую жизнь!»
Вед.1: АЛЖИР - Акмолинский лагерь жен изменников родины начал свою страшную деятельность в июне 1937 года.
(слайд№21)
Среди знаменитых узников лагеря были: жена советского лидера Николая Бухарина, сестры маршала Тухачевсого. Многих из них осудили вместе с детьми, на которых также распространялось клеймо «ЧСВН – член семьи врага народа». Заключенные женщины построили здесь швейную фабрику, больницу, клуб, вырастили фруктовый сад и посадили тополиную аллею, которую сами назвали «аллеей слез».
Вед.2: На месте лагеря выросло село под названием Малиновка.
(слайд №22)
В знак благодарности и из сочувствия к страданиям невиновных на месте лагеря открылся музей политических репрессий. Сегодня посетителей музея встречает 15-ти метровая Арка скорби и две скульптурные композиции, названия которых говорят сами за себя. Это «Отчаяние и бессилие»... Это «Борьба и надежда».
