kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок на тему : ?лт азатты? ?оз?алысты? барысы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: §3. ?лт азатты? ?оз?алысты? барысы

Саба?ты? ма?саты:

  • ХХ ?асырды?  басында  ?о?амды? – саяси  ?ар\тынастарды?  дамуында  ?лкен  ?згерістер  ту?ыз?ан  саяси  о?и?алар  ахуалын  т?сіндіру;

? О?ушы  санасында?ы отаншылды?  ?асиеттерді  оята  отырып,  ?аза?станны? ХХ  ?асыр  бойында?ы  ?о?амды?  ?мірдегі орнын  к?рсету;

? О?ушыларды  ?о?амды? – саяси  ?мір  дамуыны? кезе?дерімен,  тарихи  ?згерістерді?  ?о?амды?  ?атынастарды?  дамуына  тигізер  ?серімен  таныстыру.

 Саба?ты? т?рі: аралас

?дісі: интерактивті

К?рнекілік: карта, сызба

  Саба?ты? жоспары  І.   ?йымдастыру кезе?і

                                        ІІ.  ?й тапсырмасын с?рау

                                        III.  Жа?а саба?ты? жоспары

                                        IV.  Саба?ты бекіту:

                                        V.   Ба?алау:

                                        VI.  ?йге тапсырма

Саба?ты? барысы:  І.?йымдастыру кезе?і

  • О?у ??ралын тексеріп т?гелдеу

·        ?н?ран орындау, «Хабар»

·        О?ушылар зейінін саба??а аудару

ІІ.?й тапсырмасын с?рау:

  1. ?оз?алысты? себептерін талдап т?сіндірі?дер, ?оз?аушы к?штерін д?лелді аны?та?дар.

G  Тарихта б?л ?оз?алысты? ?лт-азатты? ?оз?алыс ретінде сипатталуына ?андай негіз бар?

G  1916 жыл?ы ?оз?алысты?  ХІХ ?асырда?ы ?аза?тар к?тірілістерінен айырмашылы?тары ?андай ? ?лт – азатты?  ?оз?алысыны?  Жетісу  ж?не Тор?ай  орталы?тарында  бол?ан  о?и?аларын салыстыра  отырып  сипаттама  бері?дер.

G  Патша  отаршылдарыны?  к?терісшілерге  ?арсы  к?рес  т?сілдері мен  жазалау  шараларына  ба?а  беоі?дер.

G  1916 жыл?ы  ?оз?алысты?  ма?ызы  туралы  ?з  ойлары?ды  орта?а  салы?дар.

G  ?аза?  демократтарыны?   ?станымдарына  ба?а  бері?дер.

Жа?а саба?ты? жоспары:

  1. А?пан  ревалюциясыны?  ?аза?стан?а  ісері.

2.     Тыл  ж?мысында?ыоарды?  ?айтіп  келуі  ж?не  оларды?  ревалюциялы?  ?рдіске  ы?палы.

3.     1917  жыл?ы А?пан  ревалюциясынан  кейін  ??рыл?ан  саяси  партиялар  мен  а?ымдар.

1916 жыл?ы ?лт-азатты? ?оз?алыс

?лт-азатты? ?оз?алысты? оша?тары

Революциялы? ?йымдарды? белсенділігі

?лт зиялыларыны? к?з?арастары

?лт-азатты? ?оз?алысты? ма?ызы

                       ?аза?станда?ы саяси партиялар мен а?ымдар

Саяси партиялар мен ?йымдар

А?пан революциясы т?сында ?стан?ан ба?ыттары мен идеялары

Ба?дарламалары мен жиналыс съездері

Т?ра?алары

 мен м?шелері

Алашорда

Большевиктер

Эсерлер

Кадеттер

М?сылман фракциялары

Саба?ты бекіту:

  • А?пан  ревалюциясыны?  же?ісін  ?аза?  зиялыларыны?  ??птап  ?арсы  алуыны? себебі  неде?

? А?пан  ревалюциясынан   кейінгі  кезе?дегі  ?аза?станда?ы  саяси  о?и?алар?а  сипаттама  бері?дер.

? Ревалюциядан  кейінгі  кезе?де  ?о?амды?  ойды?  ?рістеу  себептеріне  назар  аудары?дар.

? ?азан  т??керісі  ?арса?ында?ы  ревалюциялы?  ?рлеу  ?рдісі  неден  к?рініс  береді?

? Т?ркістан  ж?не  ?аза?стан  халы?тарыны?  ?лтты?  ?зін – ?зі  билеуге  ?мтылысы немен  ая?талады?

? М?сылман  ?кіметтері  алдарына  ?андай  ма?сат  ?ойды?

? Алашордашыларды?  алдарына  ?ой?ан  ма?саттары  мен  на?ты  ?рекеттеріне  сипаттама  бері?дер.

Ба?алау: ?й тапсырмасы мен кесте бойынша

?йге тапсырма: §3.  Зерттеу ж?мысы «?лт азатты? ?оз?алысты? салдары»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Урок на тему : ?лт азатты? ?оз?алысты? барысы »

9-сынып. Қазақстан тарихы

Өтілетін күні ________

Сабақтың тақырыбы: §3. Ұлт азаттық қозғалыстың барысы

Сабақтың мақсаты:

  • ХХ ғасырдың басында қоғамдық – саяси қар\тынастардың дамуында үлкен өзгерістер туғызған саяси оқиғалар ахуалын түсіндіру;

  • Оқушы санасындағы отаншылдық қасиеттерді оята отырып, Қазақстанның ХХ ғасыр бойындағы қоғамдық өмірдегі орнын көрсету;

  • Оқушыларды қоғамдық – саяси өмір дамуының кезеңдерімен, тарихи өзгерістердің қоғамдық қатынастардың дамуына тигізер әсерімен таныстыру.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта, сызба

Сабақтың жоспары І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

III. Жаңа сабақтың жоспары

IV. Сабақты бекіту:

V. Бағалау:

VI. Үйге тапсырма

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • Қозғалыстың себептерін талдап түсіндіріңдер, қозғаушы күштерін дәлелді анықтаңдар.

  • Тарихта бұл қозғалыстың ұлт-азаттық қозғалыс ретінде сипатталуына қандай негіз бар?

  • 1916 жылғы қозғалыстың ХІХ ғасырдағы қазақтар көтірілістерінен айырмашылықтары қандай ? Ұлт – азаттық қозғалысының Жетісу және Торғай орталықтарында болған оқиғаларын салыстыра отырып сипаттама беріңдер.

  • Патша отаршылдарының көтерісшілерге қарсы күрес тәсілдері мен жазалау шараларына баға беоіңдер.

  • 1916 жылғы қозғалыстың маңызы туралы өз ойларыңды ортаға салыңдар.

  • Қазақ демократтарының ұстанымдарына баға беріңдер.

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Ақпан ревалюциясының Қазақстанға ісері.

  2. Тыл жұмысындағыоардың қайтіп келуі және олардың ревалюциялық үрдіске ықпалы.

  3. 1917 жылғы Ақпан ревалюциясынан кейін құрылған саяси партиялар мен ағымдар.

1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс

Ұлт-азаттық қозғалыстың ошақтары

Революциялық ұйымдардың белсенділігі

Ұлт зиялыларының көзқарастары

Ұлт-азаттық қозғалыстың маңызы





Қазақстандағы саяси партиялар мен ағымдар

Саяси партиялар мен ұйымдар

Ақпан революциясы тұсында ұстанған бағыттары мен идеялары

Бағдарламалары мен жиналыс съездері

Төрағалары

мен мүшелері

Алашорда




Большевиктер




Эсерлер




Кадеттер




Мұсылман фракциялары




Сабақты бекіту:

  • Ақпан ревалюциясының жеңісін қазақ зиялыларының құптап қарсы алуының себебі неде?

  • Ақпан ревалюциясынан кейінгі кезеңдегі Қазақстандағы саяси оқиғаларға сипаттама беріңдер.

  • Ревалюциядан кейінгі кезеңде қоғамдық ойдың өрістеу себептеріне назар аударыңдар.

  • Қазан төңкерісі қарсаңындағы ревалюциялық өрлеу үрдісі неден көрініс береді?

  • Түркістан және Қазақстан халықтарының ұлттық өзін – өзі билеуге ұмтылысы немен аяқталады?

  • Мұсылман үкіметтері алдарына қандай мақсат қойды?

  • Алашордашылардың алдарына қойған мақсаттары мен нақты әрекеттеріне сипаттама беріңдер.

Бағалау: үй тапсырмасы мен кесте бойынша

Үйге тапсырма: §3. Зерттеу жұмысы «Ұлт азаттық қозғалыстың салдары»










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок на тему : ?лт азатты? ?оз?алысты? барысы

Автор: Жанатаев Амантай Джарылкапович

Дата: 17.03.2015

Номер свидетельства: 187866


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства