К?ні:18.03.16
Сыныбы:6
П?ні: Ежелгі ?аза?стан тарихы
Та?ырыбы: ?йсіндерді? шаруашылы?ы мен т?рмысы
Ма?саты:
Білу: ?йсіндерді? шаруашылы?ы жайлы о?ып біледі.
Т?сіну: ?йсіндерді? ?ол?нері жайында тест жазады.
?олдану: топтастыру жасайды.
Анализ: ??ндарды? шаруашылы?ы мен ?йсіндерді? шаруашылы?ын венн диаграммасы бойынша салыстырады.
Синтез: та?ырып бойынша с?ра?тар?а жауап береді.
Ба?алау: о?ушыларды? білімдерін ба?алау
К?рнекілігі: карта
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Ше?бер ?дісі, ж?ппен ж?мыс, постер толтыру, тест, топтастыру, венн диаграммасы, ия-жо?, кубизм
Саба? жоспары блум таксаномиясы негізінде ??рылды.
?йымдастыру кезе?і:
-О?ушыларды т?гендеу
-к??ілдерін саба??а аудару
?й тапсырмасын с?рау: кубизм
1. ?йсіндер туралы деректер ?ай ?асыр?а жатады?
2. Ертедегі ?йсіндер мекендеген жерлерді ата.
3. ?йсіндерді? ?о?амды? ??рылысына сипаттама бер?
4. ?йсін ?о?амында?ы бай мен кедей адамдар арасында?ы айырмашылы?ты ата.
5. ?йсіндерді? астанасы ?ай ?ала?
6. ?йсіндер билеушісіні? лауазымын ата
Б?гінгі жа?а саба?ымызды? жоспарын жазып алайы?.
І. Мал шаруашылы?ы
ІІ. Егіншілік.
ІІІ. ?ол?нер
І?. ?ар?алы диадемасы
І дидактикалы?-білу : Ше?бер ?дісі
О?ушылар ж?ппен б?лініп, м?тіндер беріледі. Берілген м?тіндер бойынша о?ушылар о?ып постер ??райды. Кейін орталарынан спикер шы?ып ?ор?айды.
Ба?алау
ІІ дидактикалы?-т?сіну:тест
1.?йсіндерді? негізгі шаруашылы?ы
А) со?алы егіншілік В)металл ??деу С) жартылай к?шпелі мал шаруашылы?ы Д) К?шпелі мал шаруашылы?ы
2. ?йсінні? с?йг?лік аты бейнеленген алтын ?апсырма табыл?ан ?орым
А) Мардан В) ?ар?алы С)Те?лік Д)А?тас
3. А?тас ?ыстау ?онысы орналас?ан жер
А) Мойын??м В)Кеген ?зені ал?абы С)Сырдария ?зені ал?абы
Д)Отырар ал?абы
4.Бзб ІІ-І ?асырларда ?мір с?рген зергер-?станы? тамаша туындысы
А) ?ар?алы диадемасы В) А?тас т?тісі С)Те?лік диадемасы Д) ?ызыл А??ар алтын ?апсырмасы
5. Т?ж т?різді ?шекейлі баскиім табыл?ан жер
А)?аратау В)?ар?алы С) Сарыар?а Д) Тарба?атай
6. ?арапайым егіншілікті? іздері табыл?ан ?оныс
А)Ар?айым В) А?тас ?онысы С)Б?рі?аз?ан т?ра?ы Д)Ботай ?онысы
Ба?алау
ІІІ дидактикалы?-?олдану: ?йсіндерді? шаруашылы?ына топтастыру жасайды
Ба?алау
І? дидактикалы?-анализ венн диаграммасы
?йсіндер мен ??ндарды? шаруашылы?тарын салыстырады.
Ба?алау
? дидактикалы?-синтез
1. ?йсіндерді? негізгі шаруашылы?ы –жартылай к?шпелі мал шаруашылы?ы. ия
2. ?йсін гуньмосы ?ытай ханшайымына ?лленгені ?шін ?алы? мал берілмеген. жо?
3. ?йсіндерді? баспанасы ??гір бол?ан. жо?
4. ?йсіндер тары, арпа ?сірген. ия
5. Тастан е?бек ??ралдары-кетпен,диірмен, келі жатады. ия
6. С?йектен ?ршы?бас, ?айра?тас жаса?ан Жо?
?І дидактикалы?-Ба?алау
?йге тапсырма: та?ырыпты о?ып келу
Просмотр содержимого документа
«?йсіндерді? шаруашылы?ы»
Күні:18.03.16
Сыныбы:6
Пәні: Ежелгі қазақстан тарихы
Тақырыбы: Үйсіндердің шаруашылығы мен тұрмысы
Мақсаты:
Білу: Үйсіндердің шаруашылығы жайлы оқып біледі.
Түсіну: Үйсіндердің қолөнері жайында тест жазады.
Қолдану: топтастыру жасайды.
Анализ: Ғұндардың шаруашылығы мен үйсіндердің шаруашылығын венн диаграммасы бойынша салыстырады.
Синтез: тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.
Бағалау: оқушылардың білімдерін бағалау
Көрнекілігі: карта
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Шеңбер әдісі, жұппен жұмыс, постер толтыру, тест, топтастыру, венн диаграммасы, ия-жоқ, кубизм
Сабақ жоспары блум таксаномиясы негізінде құрылды.
Ұйымдастыру кезеңі:
-Оқушыларды түгендеу
-көңілдерін сабаққа аудару
Үй тапсырмасын сұрау: кубизм
1. Үйсіндер туралы деректер қай ғасырға жатады?
2. Ертедегі үйсіндер мекендеген жерлерді ата.
3. Үйсіндердің қоғамдық құрылысына сипаттама бер?
4. Үйсін қоғамындағы бай мен кедей адамдар арасындағы айырмашылықты ата.
5. Үйсіндердің астанасы қай қала?
6. Үйсіндер билеушісінің лауазымын ата
Бүгінгі жаңа сабағымыздың жоспарын жазып алайық.
І. Мал шаруашылығы
ІІ. Егіншілік.
ІІІ. Қолөнер
ІҮ. Қарғалы диадемасы
І дидактикалық-білу : Шеңбер әдісі
Оқушылар жұппен бөлініп, мәтіндер беріледі. Берілген мәтіндер бойынша оқушылар оқып постер құрайды. Кейін орталарынан спикер шығып қорғайды.
Бағалау
ІІ дидактикалық-түсіну:тест
1.Үйсіндердің негізгі шаруашылығы
А) соқалы егіншілік В)металл өңдеу С) жартылай көшпелі мал шаруашылығы Д) Көшпелі мал шаруашылығы
2. Үйсіннің сәйгүлік аты бейнеленген алтын қапсырма табылған қорым
А) Мардан В) Қарғалы С)Теңлік Д)Ақтас
3. Ақтас қыстау қонысы орналасқан жер
А) Мойынқұм В)Кеген өзені алқабы С)Сырдария өзені алқабы
Д)Отырар алқабы
4.Бзб ІІ-І ғасырларда өмір сүрген зергер-ұстаның тамаша туындысы
А) қарғалы диадемасы В) Ақтас тәтісі С)Теңлік диадемасы Д) Қызыл Аңғар алтын қапсырмасы
5. Тәж тәрізді әшекейлі баскиім табылған жер
А)қаратау В)Қарғалы С) Сарыарқа Д) Тарбағатай
6. Қарапайым егіншіліктің іздері табылған қоныс
А)Арқайым В) Ақтас қонысы С)Бөріқазған тұрағы Д)Ботай қонысы
Бағалау
ІІІ дидактикалық-қолдану: Үйсіндердің шаруашылығына топтастыру жасайды
Бағалау
ІҮ дидактикалық-анализ венн диаграммасы
Үйсіндер мен Ғұндардың шаруашылықтарын салыстырады.
Бағалау
Ү дидактикалық-синтез
1. Үйсіндердің негізгі шаруашылығы –жартылай көшпелі мал шаруашылығы. ия
2. Үйсін гуньмосы Қытай ханшайымына үлленгені үшін қалың мал берілмеген. жоқ
3. Үйсіндердің баспанасы үңгір болған. жоқ
4. Үйсіндер тары, арпа өсірген. ия
5. Тастан еңбек құралдары-кетпен,диірмен, келі жатады. ия
6. Сүйектен ұршықбас, қайрақтас жасаған Жоқ
ҮІ дидактикалық-Бағалау
Үйге тапсырма: тақырыпты оқып келу
