kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Театр Древней Греции

Нажмите, чтобы узнать подробности

  • Тема:                  Театр  в Древней Греции

    Цель: раскрыть роль театра в Древней Греции.

    Задачи:

    образовательные:  изучить особенности древнегреческого театра; сформировать представление о зарождении основных жанров древнегреческой драмы, о жанровых особенностях  трагедии и комедии;

    развивающие: способствовать развитию умения выделять существенные признаки, сопоставлять и анализировать факты, делать выводы.

     воспитательные: формировать нравственные и эстетические представления учащихся, воспитывать интерес к античной литературы.

Просмотр содержимого документа
«Театр Древней Греции »

Урок истории 5 класс.

Тема: Театр в Древней Греции

Цель: раскрыть роль театра в Древней Греции.

Задачи:

образовательные: изучить особенности древнегреческого театра; сформировать представление о зарождении основных жанров древнегреческой драмы, о жанровых особенностях трагедии и комедии;

развивающие: способствовать развитию умения выделять существенные признаки, сопоставлять и анализировать факты, делать выводы.

воспитательные: формировать нравственные и эстетические представления учащихся, воспитывать интерес к античной литературы.

Оборудование:

План урока

  1. Вводное слово учителя.

Греки любят рассказывать легенду о том, как бог сотворил Элладу так: когда он все раздал: кому леса, кому поля, у него в руках осталось горстка драгоценных камней. Он бросил их через плечо , и получилась Греция. Изумруды стали густыми лесами, сапфиры- лазурными морями, а рубины- потрясающим небом на закате.

Греция- это страна удивительной красоты и уникальной культуры.



Сегодня мы продолжаем говорить о культурных достижениях греков.

-Что вам уже можете назвать? ( Алфавит, поэмы Гомера, олимпийские игры)

Мы знаем , что любимым зрелищем греков были олимпийские игры. Со всех концов Греции спешили посмотреть их или поучаствовать. Но у греков было еще одно увлечение .





Распахнутый занавес сцену откроет,

Проступит из тьмы лабиринт декораций

И жизнь обретут персонажи ,герои,

В которых актеры начнут воплощаться.

О каком зрелище идет речь?

Многие из вас бывали в театре, но не все знают, что театр возник в Греции-2500 лет назад.

Театральные представления наряду с олимпийскими играми были любимыми зрелищами древних греков.



О том ,каким был древнегреческий театр из вас никто не знает. Предлагаю вам самим, с помощью некоторых подсказок , определить особенности театра в Древней Греции.

( На столе разложены предметы: глиненный билет, изображение сатиры , виноград, подушечка. Узелок с пирожками, чашка, маски, «3»)

Билет -за вход в театр брали плату, в Афинах власть принадлежала демосу, поэтому государство заботясь о беднейших гражданах, выдавало им деньги на покупку билета. На билете видны буквы «В» и «У».

Подушечка- ее подкладывали под себя на каменную скамью

Узелок с пирожками- брали с собой ,так как проводили в театре весь день. Представления начинались в семь утра и до захода солнца: ставили один спектакль за другим.

Маски- актеры выступали в масках, закрывавшие не только лицо, но и голову. По маске можно было определить, кого они изображали. Стариков изображали с седой бородой, юношей без бороды.

«3»- все роли исполняли 3 актера.





Сатиры- лесные боги с козлиными рогами, лошадиными ушами, хвостами, копытами.

Виноград- бог Дионис.

С именем какого бога связано зарождение театра?

Греки были людьми религиозными, важные события своей жизни они связывали с именами древних богов.

- В честь какого бога проводили олимпийские игры?

Зарождение театра связано с празднествами в честь бога виноделия Диониса.

По горным долинам под звуки флейт и свирелей движется веселое шествие. Впереди- юноша небывалой красоты. Это бог Дионис. Прыгают и скачут неизменные спутники Диониса- сатиры.

В честь бога Диониса сатиры поют хвалебные песни-дифирамбы. Сегодня»петь дифирамбы» стало крылатым выражением и означает прославлять кого-нибудь.

Чтение дифирамбов.



( На фоне музыкальных композиций Э.Марихоны)



О Великий Дионис!

Наклониться нужно вниз,

Чтоб сорвать лозу,

А потом потоптать в тазу.

Косточки и кисти отделить,

Чтоб прекрасный напиток получить.

Ты суров, но справедлив.

Ты не стал одним из них,

Не сгорел ты, не погиб,

И Ликург тебя жестокий не убил.

Много стран ты

И народов покорил.

-Что греки больше всего ставили в заслуги Дионису?

-Что они воспевали в дифирамбах?



Подведение итогов.

-Когда и где возник театр?

Из празднеств в честь какого бога он возник?

-Как можно было попасть на представление?

-Кто исполнял роли?

В конце марта В Греции отмечался главный праздник – Великие Дионисии. Изображая сатиров, греки надевали козлиные шкуры, привязывали длинные бороды, закрывали лицо масками. Веселое шествие ряженных двигалось к площади. Вперед выходил запевала и распевал о странствиях Диониса. Эти сценки- были первыми театральными зрелищами.

В греческих городах с конца YI века строили для театральных представлений специальные здания.

Перед вами части древнегреческого театра.

Как бы вы их расположили ?

Подберите к ним определения.

Сравните свою схему со схемой театра на доске. Давайте покажем все части театра и назовем их.

скене



орхестра





Скене ( от этого появилось наше слово «сцена»)-примыкавшая к орхестре каменная постройка.

Орхестра- круглая , полукруглая площадка, на которой выступали актеры. В центре жертвенник или статуя Диониса.

В театре прекрасная слышимость( акустика). Театр имел форму чаши, которая как рупор, усиливала звуки, человеческие голоса. Актерами были только мужчины, игравшие все роли, включая и женские.

Рассматривание рисунка» Кресло Диониса»

Места в первом ряду были не только мраморными, но и бесплатными, отводились для почетных гостей. ( Жрецов Диониса , победителей олимпийских игр)

Вся греческая культура пронизана духом состязания, в том числе и театральные представления носили соревновательный характер. Шесть дней проходил праздник Великие Дионисии, ставший в Аттике официальным. В первый день Дионису приносили в жертву козла, во второй день на орхестре соревновались между собой хоры молодых и взрослых мужчин.

« Муза, приди к нам, о звонкоголосая!»

Учащимся разъясняется термин»комедия».

Наступил третий день –день комедии.

Что означает «комедия»?

Слово «комедия» происходит от «космос», т.е. «празднично-веселая толпа» , «гулянка» ( другой вариант: от come-деревня, ode-песня).

Веселое , бесшабашное представление. От культа Диониса в комедию перешли многие черты: хор, агон ( спор) двух полухорие по 12 человек , парабаса- движение хора в сторону зрителя и обращение к ним от имени поэта.

«Отцом» ( основателем ) комедии называют - Аристофана. Комедия пользовалась успехом у публики. Она отличалась остроумием и злой насмешливостью.

Ученики читают отрывок из комедии Аристофана «Птицы».

-Кого и за какие пороки высмеивает автор?

Комедия о противостоянии хитрых птиц и олимпийских богов. Греки умели смеяться над любимыми героями.( учитель добавит: « И даже над богами!»).

Комедия давала представление у зрителей о том, что в счастливом обществе нет места жуликам, проходимцам, обманщикам, клеветникам.

Цель комедии очень серьезная- осмеять уродливые, отрицательные стороны жизни.

В Греции было 3 великих сочинителя комедии: Кропин, Эвпулид, Аристофан.

Разъяснение термина «трагедия».

Четвертый, и пятый, шестой день подряд играли трагедии.

-Что означает слово «трагедия» ?

-Какие чувства вызывают у вас трагические сцены?

«Трагедия» (от греч. tragos-козел и ode- песня)- один из видов драмы, в основе которого лежит непримеримый конфликт, оканчивающийся гибелью героя.

Трагический герой выдающийся герой, борец за высокие идеалы, свободу. Добро, справедливость. «Отцом» трагедии считается Эсхил.

Звук трубы возвещает о начале трагедии. В основе древних миф К царю города Фивы приводят Антигону. Ее брат Полиник пошел войной на родной город. Но войско потерпело поражение. А сам он убит. Царь Креонт приказал бросить тело юноши на съедение хищным птицам.

-Что было дальше мы сейчас увидим.

Постаповка сцены из трагедии Софокла «Антигона».

Слово учителя.

Греки говорили, что Софокл в своих трагедиях показал людям, какие они должны быть.

Относится это к Антигоне?

(Поступок Антигоны давал зрителям пример мужества, бесстрашного выполнения долга).



Праздник завершается. 10 судей должны были распределить 3 места между поэтами. Все участники получали венки и ценные подарки( быка, бронзовый тревожник, деньги). Но только первая награда означала победу, третья была равносильна провалу.





Закрепление.

1.На этой круглой полуплощадке выступали актеры. Это

1.Палестра 2.скене 3.орхестра

2.В греческом театре( укажите несколько позиций)

  1. Было два главных вида представлений- комедия и трагедия

  2. Женские роли исполняли актеры-женщины,

мужские - актеры-мужчины

  1. Актеры использовали маски

  2. Актеры исполняли несколько ролей в одном спектакле.





Греки называли театр «школой для взрослых», потому что театр создавал у зрителей представление о том, что в счастливом обществе нет проходимцев и мошенников, призывали любить родину.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Театр Древней Греции

Автор: Шилиментьева Татьяна Владимировна

Дата: 04.09.2015

Номер свидетельства: 228586

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Урок истории "Театр Древней Греции" "
    ["seo_title"] => string(38) "urok-istorii-tieatr-drievniei-grietsii"
    ["file_id"] => string(6) "228588"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441392307"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Презентация "Театр Древней Греции" (  к урокам окружающего мира, 4 класс)"
    ["seo_title"] => string(73) "priezientatsiiatieatrdrievnieigrietsiikurokamokruzhaiushchieghomira4klass"
    ["file_id"] => string(6) "330978"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1464495471"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Первое путешествие в музыкальный театр. ОПЕРА "
    ["seo_title"] => string(52) "piervoie-putieshiestviie-v-muzykal-nyi-tieatr-opiera"
    ["file_id"] => string(6) "178417"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424833675"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Конспект урока ИЗО № 19 Украшения в  жизни древних  обществ. Ювелирное искусство Древней Греции. 5 класс"
    ["seo_title"] => string(102) "konspiekturokaizo19ukrashieniiavzhiznidrievnikhobshchiestviuvielirnoieiskusstvodrievnieigrietsii5klass"
    ["file_id"] => string(6) "285906"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454256705"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Конспект урока ИЗО № 19 Украшения в  жизни древних  обществ. Ювелирное искусство Древней Греции. 5 класс"
    ["seo_title"] => string(103) "konspiekturokaizo19ukrashieniiavzhiznidrievnikhobshchiestviuvielirnoieiskusstvodrievnieigrietsii5klass1"
    ["file_id"] => string(6) "285907"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454256712"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства