Та?ырыбы: ?аза? хандары, билері, батырларыны? тарихы

?аза?стан тарихы п?ні

09. 12. 2014 ж

Астана ?аласы №54 мектеп – лицейіні? ІІ санатты тарих п?ніні? м??алімі Серикбаева Индира Аманкелдиевна

Саба?ты? та?ырыбы:

?аза? хандары, билері ж?не батырларыны? тарихы

Сілтеме:

?бді??лова Б. ? 5 – сынып о?улы?ы 92 – 97 б. Та?ырып?а байланысты слайдтар

Жалпы ма?саты:

?аза? хандарыны?, батырларыны?, билеріні? ?мірі мен ?о?амда алатын ролі туралы ?з беттерінше м?лімет алу?а жетелеу.

О?у н?тижесі:

О?ушылар топ?а б?ліну ар?ылы м?тінді ?з беттерінше о?ып, топ ішінде талдайды.
М??алім саба? барысында берген білімді о?ушы ?зі жетістікке жететіндей ба?ыт алады.

Т?йінді идеялар:

?аза? ханды?ыны? мемелекеттік – ?кімшілік ??рылымына то?талып, т?йінді пікірлерін д?лелдеу.

?аза? ханды?ыны? билерді?, батырларды? мемелекеттік – ?кімшілік ??рылымыны? ерекшелігін талдау.

Тапсырма к?здері:

1. Топпен ж?мыс.

2. Жеке ж?мыс.

Шы?армашылы? ж?мыс. Интернет желісінен алын?ан а?параттармен ж?мыс жасау.

Жатты?улар:

1. Интерактивті та?тада?ы тапсырмалар бойынша ж?мыс жасау.

2. Шы?армашылы? ж?мыс істеу.

3. Топты? ж?мыс орындау.

О?у?а арнал?ан тапсырмалар:

Шы?армашылы? ж?мыс.

http://www.Google сайтын ?ара?ыз. « ?аза? хандары, билері, батырлары» туралы ма?л?мат жинау.

САБА? Ж?РІСІ

1 – тапсырма Сергіту с?ті «?ызыл ?рік» (5 минут)

2 – тапсырма О?ушыларды топ?а б?лу ма?сатында тренингін ?ткізу.

І топ. ?аза? хандары.

ІІ топ. ?аза? билері.

ІІІ топ. ?аза? батырлары

3 топ?а б?лініп отырады. (2 минут)

3 – тапсырма

Та?ырыпты ашып алу ?шін ой тол?аныс ретінде «?аза? ханды?ы » туралы видеофильм к?рсету. (5 минут)

4 – тапсырма Топты? ж?мысты ?ор?ау «ЖИГСО» ?дісі бойынша

І топ. ?аза? хандары.

ІІ топ. ?аза? билері.

ІІІ топ. ?аза? батырлары

(20 минут)

5 – тапсырма. Жеке ж?мыс. «Дискуссиялы? ?рнек» жеке тапсырма. (3 минут)

1.тобына:. ?аза? хандары.

Р/с

Мазм?ны

Келісемін

Келіспеймін

Хан халы?ты? бейбіт т?рмысын, тынышты?ын ?амтамасыз етуге міндетті.

Ханны? у?зірі бол?ан жо?

Хан Шы??ыс ?рпа?ынан болу?а тиіс

Ханды? билік м?рагерлік жолмен берілген жо?

.2. ?аза? билері тобына:

Р/с

Мазм?ны

Келісемін

Келіспеймін

Би – ?діл, шешен, а?ыл – ке?ес бере алатын адам

Б?кіл ?ауым биді? билігін орындау?а міндетті емес

Би – бірнеше рудан ??рал?ан арысты бас?арады

Би – жазалау ???ы?ына ие бол?ан жо?

3. ?аза? батырлары тобына:

Р/с

Мазм?ны

Келісемін

Келіспеймін

Батырлар – халы? жаса?ын бас?арды

Батырлар арасында хан?а берген антын б?з?андар жо?

Батырлар – феодалдар тобына жатты

Батырлар хан алдында жауапты емес

6 – тапсырма. Сергіту с?ті. «Кім ж?йрік?» математикалы? ойын. (5 минут)

Математикалы? есептерді шешіп, тарихи датаны тауып, сол жыл?а ?атысты тарихи о?и?аны атау керек.

728 * 2 + 226 = 1682 (?йтеке би д?ниеге келді)
415 * 4 + 104 = 1764 (?азыбек би ?айтыс бол?ан жыл)
560 * 3 + 76 = 1756 (Т?ле би ?айтыс бол?ан жыл)
680 + 3000 / 3 = 1680 (?анжы?алы Б?генбай д?ниеге келді)
860 * 3 – 953 = 1627 (Есім хан ойрат ?алма?тарын же?ді.)
920 * 2 – 130 = 1710 (?ара??мда ?аза? ж?здері бас ?осты)

7 – тапсырма. Рефлексия (1 минут)

8 – тапсырма. Ба?алау. 10 балды? ж?йе бойынша.

(3 минут)

9 – тапсырма. ?йге тапсырма беру. (1 минут)

Шы?армашылы? ж?мыс.

http://www.Google сайтын ?ара?ыз. «Хандар, билер, батырлар» туралы а?парат жинау.

?аза?стан тарихы п?ні

09. 12. 2014 ж

Астана ?аласы №54 мектеп – лицейіні? ІІ санатты тарих п?ніні? м??алімі Серикбаева Индира Аманкелдиевна

Саба?ты? та?ырыбы:

?аза? хандары, билері ж?не батырларыны? тарихы

Сілтеме:

?бді??лова Б. ? 5 – сынып о?улы?ы 92 – 97 б. Та?ырып?а байланысты слайдтар

Жалпы ма?саты:

О?у н?тижесі:

О?ушылар топ?а б?ліну ар?ылы м?тінді ?з беттерінше о?ып, топ ішінде талдайды.
М??алім саба? барысында берген білімді о?ушы ?зі жетістікке жететіндей ба?ыт алады.

Т?йінді идеялар:

?аза? ханды?ыны? мемелекеттік – ?кімшілік ??рылымына то?талып, т?йінді пікірлерін д?лелдеу.

?аза? ханды?ыны? билерді?, батырларды? мемелекеттік – ?кімшілік ??рылымыны? ерекшелігін талдау.

Тапсырма к?здері:

1. Топпен ж?мыс.

2. Жеке ж?мыс.

Шы?армашылы? ж?мыс. Интернет желісінен алын?ан а?параттармен ж?мыс жасау.

Жатты?улар:

1. Интерактивті та?тада?ы тапсырмалар бойынша ж?мыс жасау.

2. Шы?армашылы? ж?мыс істеу.

3. Топты? ж?мыс орындау.

О?у?а арнал?ан тапсырмалар:

Шы?армашылы? ж?мыс.

http://www.Google сайтын ?ара?ыз. « ?аза? хандары, билері, батырлары» туралы ма?л?мат жинау.

САБА? Ж?РІСІ

1 – тапсырма Сергіту с?ті «?ызыл ?рік» (5 минут)

2 – тапсырма О?ушыларды топ?а б?лу ма?сатында тренингін ?ткізу.

І топ. ?аза? хандары.

ІІ топ. ?аза? билері.

ІІІ топ. ?аза? батырлары

3 топ?а б?лініп отырады. (2 минут)

3 – тапсырма

Та?ырыпты ашып алу ?шін ой тол?аныс ретінде «?аза? ханды?ы » туралы видеофильм к?рсету. (5 минут)

4 – тапсырма Топты? ж?мысты ?ор?ау «ЖИГСО» ?дісі бойынша

І топ. ?аза? хандары.

ІІ топ. ?аза? билері.

ІІІ топ. ?аза? батырлары

(20 минут)

5 – тапсырма. Жеке ж?мыс. «Дискуссиялы? ?рнек» жеке тапсырма. (3 минут)

1.тобына:. ?аза? хандары.

Р/с

Мазм?ны

Келісемін

Келіспеймін

Хан халы?ты? бейбіт т?рмысын, тынышты?ын ?амтамасыз етуге міндетті.

Ханны? у?зірі бол?ан жо?

Хан Шы??ыс ?рпа?ынан болу?а тиіс

Ханды? билік м?рагерлік жолмен берілген жо?

.2. ?аза? билері тобына:

Р/с

Мазм?ны

Келісемін

Келіспеймін

Би – ?діл, шешен, а?ыл – ке?ес бере алатын адам

Б?кіл ?ауым биді? билігін орындау?а міндетті емес

Би – бірнеше рудан ??рал?ан арысты бас?арады

Би – жазалау ???ы?ына ие бол?ан жо?

3. ?аза? батырлары тобына:

Р/с

Мазм?ны

Келісемін

Келіспеймін

Батырлар – халы? жаса?ын бас?арды

Батырлар арасында хан?а берген антын б?з?андар жо?

Батырлар – феодалдар тобына жатты

Батырлар хан алдында жауапты емес

6 – тапсырма. Сергіту с?ті. «Кім ж?йрік?» математикалы? ойын. (5 минут)

Математикалы? есептерді шешіп, тарихи датаны тауып, сол жыл?а ?атысты тарихи о?и?аны атау керек.

728 * 2 + 226 = 1682 (?йтеке би д?ниеге келді)
415 * 4 + 104 = 1764 (?азыбек би ?айтыс бол?ан жыл)
560 * 3 + 76 = 1756 (Т?ле би ?айтыс бол?ан жыл)
680 + 3000 / 3 = 1680 (?анжы?алы Б?генбай д?ниеге келді)
860 * 3 – 953 = 1627 (Есім хан ойрат ?алма?тарын же?ді.)
920 * 2 – 130 = 1710 (?ара??мда ?аза? ж?здері бас ?осты)

7 – тапсырма. Рефлексия (1 минут)

8 – тапсырма. Ба?алау. 10 балды? ж?йе бойынша.

(3 минут)

9 – тапсырма. ?йге тапсырма беру. (1 минут)

Шы?армашылы? ж?мыс.

http://www.Google сайтын ?ара?ыз. «Хандар, билер, батырлар» туралы а?парат жинау.

Ба?алау пара?ы

____________________________________

О?ушыны? аты-ж?ні

№

Ба?алау критериі

О?ушыны? ?пайы

(1-10)

М??алімні? ?пайы

(1-10)

І. Топты? ж?мыс

ІІ. Топты? ж?мыс к?рініс

ІІІ. «Дискуссиялы? ?рнек» Жеке ж?мыс

ІV«Кім ж?йрік?» математикалы? ойын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Та?ырыбы: ?аза? хандары, билері, батырларыны? тарихы »

Қазақстан тарихы пәні

09. 12. 2014 ж

Астана қаласы №54 мектеп – лицейінің ІІ санатты тарих пәнінің мұғалімі Серикбаева Индира Аманкелдиевна

Сабақтың тақырыбы:

Қазақ хандары, билері және батырларының тарихы

Сілтеме:

Әбдіғұлова Б. Қ 5 – сынып оқулығы 92 – 97 б. Тақырыпқа байланысты слайдтар

Жалпы мақсаты:

Қазақ хандарының, батырларының, билерінің өмірі мен қоғамда алатын ролі туралы өз беттерінше мәлімет алуға жетелеу.

Оқу нәтижесі:

Оқушылар топқа бөліну арқылы мәтінді өз беттерінше оқып, топ ішінде талдайды.
Мұғалім сабақ барысында берген білімді оқушы өзі жетістікке жететіндей бағыт алады.

Түйінді идеялар:

Қазақ хандығының мемелекеттік – әкімшілік құрылымына тоқталып, түйінді пікірлерін дәлелдеу.

Қазақ хандығының билердің, батырлардың мемелекеттік – әкімшілік құрылымының ерекшелігін талдау.

Тапсырма көздері:

1. Топпен жұмыс.

2. Жеке жұмыс.

Шығармашылық жұмыс. Интернет желісінен алынған ақпараттармен жұмыс жасау.

Жаттығулар:

1. Интерактивті тақтадағы тапсырмалар бойынша жұмыс жасау.

2. Шығармашылық жұмыс істеу.

3. Топтық жұмыс орындау.

Оқуға арналған тапсырмалар:

Шығармашылық жұмыс.

http://www.Google сайтын қараңыз. « Қазақ хандары, билері, батырлары» туралы мағлұмат жинау.

САБАҚ ЖҮРІСІ

1 – тапсырма Сергіту сәті «Қызыл өрік» (5 минут)

2 – тапсырма Оқушыларды топқа бөлу мақсатында тренингін өткізу.

І топ. Қазақ хандары.

ІІ топ. Қазақ билері.

ІІІ топ. Қазақ батырлары

3 топқа бөлініп отырады. (2 минут)

3 – тапсырма

Тақырыпты ашып алу үшін ой толғаныс ретінде «Қазақ хандығы » туралы видеофильм көрсету. (5 минут)

4 – тапсырма Топтық жұмысты қорғау «ЖИГСО» әдісі бойынша

І топ. Қазақ хандары.

ІІ топ. Қазақ билері.

ІІІ топ. Қазақ батырлары

(20 минут)

5 – тапсырма. Жеке жұмыс.. «Дискуссиялық өрнек» жеке тапсырма. (3 минут)

1.тобына: . Қазақ хандары.

Р/с	Мазмұны	Келісемін	Келіспеймін
1	Хан халықтың бейбіт тұрмысын, тыныштығын қамтамасыз етуге міндетті.	+
2	Ханның уәзірі болған жоқ		+
3	Хан Шыңғыс ұрпағынан болуға тиіс	+
4	Хандық билік мұрагерлік жолмен берілген жоқ		+

.2. Қазақ билері тобына:

Р/с	Мазмұны	Келісемін	Келіспеймін
1	Би – әділ, шешен, ақыл – кеңес бере алатын адам	+
2	Бүкіл қауым бидің билігін орындауға міндетті емес		+
3	Би – бірнеше рудан құралған арысты басқарады	+
4	Би – жазалау құқығына ие болған жоқ		+

3. Қазақ батырлары тобына:

Р/с	Мазмұны	Келісемін	Келіспеймін
1	Батырлар – халық жасағын басқарды	+
2	Батырлар арасында ханға берген антын бұзғандар жоқ		+
3	Батырлар – феодалдар тобына жатты	+
4	Батырлар хан алдында жауапты емес		+