Та?ырыбы: 1986ж желто?сан о?и?асыны? себептері мен салдары

Атырау қаласы, №31 мектеп-гимназиясының

жоғары санатты тарих пәнінің мұғалімі,

«ҚР Білім беру ісінің үздігі» белгісінің иегері Құшақбаева Несібелі Нұрбауқызы

Сыныбы 11а

Пәні: Қазақстан тарихы

Тақырыбы: 1986ж желтоқсан оқиғасының себептері мен салдары

1. Сабақтың мақсаты:

а) білімдік: Оқушыларға 1986 ж. Желтоқсан оқиғасының саяси тұрғыдан табиғи заңдылық екендігін қоғамның саяси дамуындағы тоқырау құбылыстарын және халық бұқарасының көзқарасын түсіндіру;

ә) тәрбиелік: Оқушыларды Желтоқсан оқиғасы кезіндегі жастардың әкімшілік-әміршіл жүйеге қарсы бағытталған қозғалысы барысындағы ерлігі рухында тәрбиелеп, патриотизмге, Отанды сүюге және қорғауға баулу;

б) дамытушылық: Оқушыларға Желтоқсан оқиғасының сабақтарын талдауға, зерттеуге және оны ұлт-азаттық қозғалыс негізінде танып білуге, бағалауға, өзіндік көзқарасын, пікірін ашық айта білуге баулу;

1. Сабақтың түрі: Баспасөз конференция сабағы.

2. Сабақтың әдісі: Пікірлесу, сұрақ-жауап.

3. Сабақтың көрнекілігі:

А) Қазақстанның саяси картасы.

Ә) «Желтоқсан оқиғасы» стендісі.

Б) «Желтоқсан жаңғырығы жүрегімде». Желтоқсан оқиғасына қатысушылар туралы мәліметтер.

В) Желтоқсан оқиғасы туралы жазылған әдебиеттер бұрышы.

Г) Желтоқсан оқиғасына 29 жыл (видеокассета). Теледидар, видеоплеер немесе проектор мен интерактивті тақта және ғаламтор жүйесі.

1. Сынып оқушыларының жартысы баспасөз конференциясына шақырылған қонақтардың ал қалған жартысы тілшілердің рольдерін сомдайды.

Баспасөз конференциясына шақырылған қонақтармен таныстыру.

А) Жастар ұйымының өкілі.

Ә) Заңгер маман.

Б) Желтоқсан оқиғасының куәгері.

В) Ғалым-тарихшы, зерттеуші.

Г) Желтоқсан оқиғасына қатысушыларды ақтау жөніндегі комиссия мүшесі.

Ғ) «Желтоқсан» ұйымының мүшесі.

1. Сабақтың жүрісі:

2. «Желтоқсан жаңғырығы жүрегімде» атты пресс-конференцияны ашу. (мұғалім)

3. Баспасөз өкілдеріне сөз беріледі.

А) «Егеменді Қазақстан» тілшісі.

Ә) «Жас Алаш» тілшісі.

Б) «Заң» журналының тілшісі.

В) «Заң және заман» тілшісі.

Г) «Қазақ тарихы» газеті тілшісі.

1. Желтоқсан оқиғасын зерттеуші, шетелдік баспасөз қызметкері.

2. 1-сұрақ. «Желтоқсан» ұйымының мүшесіне : «Егеменді Қазақстан» газетінің тілшісі қояды: «Желтоқсан оқиғасы қарсаңында жалпы елдегі яғни Кеңес Одағында және Қазақстандағы саяси, әлеуметтік және экономикалық жағдайды қалай бағалайсыз?»

2-сұрақ Желтоқсан оқиғасының куәгеріне: «Жас Алаш» газетінің тілшісі қояды: «Желтоқсан оқиғасы кезіндегі жалпы жастардың арасында моральдық және рухани жағдай қандай болды және бұл оқиғаға қатысқан жастардың басты мақсаты не болды? »

3-сұрақ Жастар өкіліне: «Заң» журналының тілшісі: «Желтоқсан оқиғасынан кейін біраз уақыт өтті. Қазіргі уақытта жастардың көзқарасы, басты мақсаттары қандай бағытта деп ойлайсыз?»

4-сұрақ Заңгер маманға «Заң және заман» тілшісі: «Желтоқсан оқиғасына қатысқан жастарды ақтау ісі туралы пікіріңіз қандай? Заңды қолдану саясатында Конституциялық негізге сай әділдік болды ма?»

5-сұрақ Ғалым-тарихшыға және «Қазақ тарихы» тілшісі: «Желтоқсан оқиғасы түгел зерттеліп бітті ме, барлық шындық айтылды ма, бұл оқиға тарихта қалай бағаланды және тарихи маңызы қандай?»

1. Желтоқсан оқиғасы бойынша өтілген баспасөз конференциясына қатысқан әртүрлі баспасөз тілшілерінің қойған сұрақтарына түгелдей жауап берілді.

2. Шетелдік тілші өз пікірін айтады Желтоқсан оқиғасына шетелдіктер көзқарасымен баға береді.

3. Желтоқсан оқиғасы бойынша түсірілген деректі фильм көрсетіледі.

4. Оқиға желісі бойынша оқушылар мен қатысушылар өз пікірлерін ортаға салады.

5. Мұғалім сабақты қорытындылайды.

6. Желтоқсан оқиғасы бойынша оқушылардың пікірлері сұрақ-жауап түрінде сұралады.

7. Оқушыларды бағалау:

А) Оқушылардың тарихи теориялық біліміне;

Ә) Оқушылардың өз пікірлерін ашық айтуына;

Б) Пікір сайысқа белсенді қатысуына қарай бағаланады.

1. Үйге тапсырма беру.

2. Желтоқсан оқиғасы бойынша жаңа деректер мен фактілер арқылы реферат дайындау.

3. Сабақты аяқтау.