Армысыздар ??рметті ?стаздар, ата – аналар, ?она?тар ж?не жас т?лектер.Баршалары?ызды б?гінгі мерекелері?ізбен ??тты?таймыз. Міне, 11 жыл зымырап ?тіп, аяулы алтын ?я мектебі?ізде б?гін ?мытылмассаба?ыныз ?ткелі отыр. ??лын – тайдай тебіскен ш?кірттер аяулы алтын ?ясына ?имасты? сезіммен ?арайды. ?р?айсы?ыз?а т?рлі арман ар?алап, ?ала?ан маманды?ыны? иесі болу ?шін ма?сат биігіне жету жолында шын ж?ректен тілектеспіз.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Т?рбие са?аты: « ?шырса ?ямыз, ?алайша ?иямыз....»»
Суесинова Клара Тельмановна
Батыс Қазақстан облысы
Бөрлі ауданы
Қызылтал жалпы орта білім беретін мектебінің
тарих пәні мұғалімі
Тәрбие сағаты: « Ұшырса ұямыз, қалайша қиямыз....»
Құттықтау сөзі:
Армысыздар құрметті ұстаздар, ата – аналар, қонақтар және жас түлектер.Баршаларыңызды бүгінгі мерекелеріңізбен құттықтаймыз. Міне, 11 жыл зымырап өтіп, аяулы алтын ұя мектебіңізде бүгін ұмытылмассабағыныз өткелі отыр. Құлын – тайдай тебіскен шәкірттер аяулы алтын ұясына қимастық сезіммен қарайды. Әрқайсыңызға түрлі арман арқалап, қалаған мамандығының иесі болу үшін мақсат биігіне жету жолында шын жүректен тілектеспіз.
1 жүргізуші: Алтын ұя мектебім аялаған,
Жас жаным жапырағын саялаған
Қарлығаш ұландарын қанат қақты
Сыйлауын сені мәңгі қоя ма адам
Сен бұлақ өзге қуат келмегенде
Шарапат сусын болған шөлдегенде
Ғалым да, диқан дағы сенен ұшты
Сенен ұшпақ біз сияқты түлектерде
2 жүргізуші: Ұстаз. Осы сөзде қаншама ұлылықтар,
Жүрегінде маздаған жылылық бар
Ол сен үшін тер төккен бекзат қауым
Ұстаздағы сан сырды ұғынып қал
Мен мәңгі қарыздармын ұстаз саған
Құдіретіне бас имей қалған ба адам
Мінезіне байсалды ғашық болып
Мен де өзіңдей болуды армандағам
Тақпақ: оқушы
1 жүргізуші: Мектеп!Қандай тамаша сөз. Осы бір сөзде терең ұғым жатыр емеспе. Шіркін ай, мектеп өмірі қандай ғажап ! Алты жасқа толып, алғаш мектеп табалдырығынан аттаған күн әрбір жас баланың үлкен мереке күні ғой. Иә, қалайша ұмыта аласың бұл күнді. Осы күнне бастап сен бір жаңа әлемге тап болғандай сезінесің өзіңді. Мектепте өзіне дос табасың. Үлгілі, сыйлы болу, жақсы оқу – әрбір мектеп оқушысының ең басты міндеті.
2 жүргізуші: Ал бүгін сіздер мектеп түлектерісіздер, ата – аналарыныз сіздердің 11 жылға созылған ұзақ бір белестеріңіздің аяқталғанына қуанышты, және, әрине осы жолда сіздерге көмегін, өздерінің жүрегін, білімін, ақылды кеңестерін аямаған жандарға – біздің мұғалімдерге шын жүректен ризашылығымызды білдіреміз. Осындай көптеген күндерімізідң бір сәтіне қайта оралып, алғаш рет мектеп босағасын қалай аттағанымызды еске түсіріп көрейікші. Біз қандай едік,не жайлы армандайтын едік, мектепке деген көзқарасымыз қандай еді.
( Енді төменгі сыныптардағы тәрбие сағатындағы жазған эсселерін оқып берейік)
«Ата-анаммен қарым-қатынасымды өзгерткім келе ме»
« Мен ата-анамның алдында өз борышымды қалай ақтаймын»
1 жүргізуші: Он бір жыл. Алғашында бітпейтіндей көрінетін ұзақ та аттай он бір жыл өмірің.. Көктем гүліндей құлпырып ата-анаңның құшағында, Отан алақанында, мектеп аясында асыр салып жүрген кездерің, өзің қадір тұтып, ыстық көрінетін мектеп – анаң... Бәрі де естен кетпестей. Біле білсең мектепте оқып жүрген кезінде білім теңізінен сусындаған балапандайсын. Әсіресе мектептегі ең соңғы жылды айтсаңшы. Бұл кезең өміріңнің алғашқы баспалдағындай болса керек, ең жауапты кезең де осы.Сенің мамандық иесі болуға деген әзірлігің де, өмірдің қиын да бұралаң соқпақтарына қадам жасауын да осы кезден басталады.
2 жүргізуші: Жаңа өмір табалдырығын аттар алдында әр талапкер үшін «кім болам» деген сұрақ тұрады. Алдағы келешек өмірге қажет мамандықты адаспай таңдау әр шәкірттің арманы. Әркім өзінің жұмысының қызықты да табысты болуын қалайды.
III . «Болашақта мен ..... мамандық таңдаймын.»
Тақтадағы күн сәулесіне өздерініздің болашақ таңдаған мамандықтарынызды жазып, оқып, іліңіз.Ал, балалар, кезек тренингке келді «Болашақта мен ..... мамандық таңдаймын.» ( Окушылар шеңберге тұрып, қасындағы сыныптасына, оның мінезіне сәйкес қандай мамандық иесі болу керектігі жөнінде кеңес береді) .Оқушылар отырады:
Ал енді , балалар, қаншалықты бір бірінізді білетінізді көрейік.
Мамандық таңдауға әлі де ойлану керек....
Мұғалім: Әрдайым осы күн шуағында шашылған өздерініз таңдаған мамандықтарыңыздың сәулесі жүректеріңізден шыққан арман мен тілектеріңіз жеңісін сыйлай берсін.
Мұғалім:
Жүрегіміз жұлдыз болып жанады
Бақытты да жұлдызбенен өлшейміз
Қоштасамыз, қарсы аламыз достарды......
Әр адамның өз жұлдызы болады.
Біреулер үшін олар –жолға шыққанда бағыт алар жолбастаушы. Біреулер үшін олар жай ғана жылтыраған оттар. Бүгін бұл жұлдыздар бір- бірімен қауышты. Бір жерге жиналды да, Құс жолының бойымен балалықтан жастық шаққа бет алды. Заманнан бері адам баласы іздеп келе жатқан өмір мәні сол жұлдыздарда жатқан шығар. Жұлдыз аққан кезде айтылған тілек міндетті түрде орындалады деп халық тегін айтпады. Олай болса «Поэзия минутымен » сабағымызды жалғастырайық. Поэзия минуты кезінде сыныптастарынызға өз тілектерінізді жазыңыз.
Өлең: Айдана
(жазған тілектерін балалар оқып, қабырға газетін толықтырады)
Ал, балалар, мына жұлдыздарға мұқият қарайықшы, олардың барлығы әртүрлі сіздер сияқты, бір-біріне ұқсамайды. Осы жұлдыздардың бес тармағы секілді ҰБТ- ның бес пәнінен де «5» деген баға алып шығуларыңызға тілектеспіз.
Енді, « Мектеп қабырғасындағы күндерім» атты бейнеклипті тамашалайық.
(бейнеклипті тамашалай отырып, оқушылардың есейгенің көріп отырмыз. Қонақтар, ата-аналар осы балаларға жүрек жарды тілектерінізді білдірсеңіздер.)
Тәрбие сағатымызды «Ұстазым» әнімен қорытындылаймыз
