С?улет ?нері мен ??рылысты? дамуы

Архитектура, с?улет ?нері – ??рылысты жобалау, салу, о?ан к?ркемдік бейне беру ?нері. Архитектура латынша archіtectura, ал грекше аrchіtekton, я?ни ??рылысшы деген ма?ынаны білдіреді. Архитектура туындылары адамны? к?нбе-к?нгі тіршілік ортасын ?алыптастырады. Олар: ?р т?рлі ?ажеттіліктерді ат?ару?а арнал?ан ж?не адамны? эстетикалы? тал?амына жауап бере алатындай болып салын?ан т?р?ын ?йлер, ?о?амды? ?имараттар, ?нерк?сіптік кешендер. С?улет ?нері – техниканы?, ?ылымны? ж?не ?нерді? то?ыс?ан жері. Адамзат баласы к?не заманнан бастап ??рылыспен айналыс?ан. Адамдар неолит кезінде ?йді а?аштан, ?амыстан, талдан ж?не балшы?тан салды. Су айдынында, ?а?ыл?ан ?азы?ты? ?стіне т?р?ызыл?ан ?йлер де бол?ан. Бізді? заманымыздан б?рын?ы 2-мы?жылды?ты? ортасында ірі тастардан ?алан?ан монументті ??рылыстар: кромлехтер, менгирлер мен дольмендер пайда болды. Менгирлер тігінен ?ойыл?ан биік тастар тізбегінен т?рады. Дольмен – ?атар ?ойыл?ан екі тасты? ?сті ?шінші таспен жабылып, біріне-бірі жал?асып келетін д?ліз іспеттес.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«С?улет ?нері мен ??рылысты? дамуы»

7-сынып. Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы: §18. Сәулет өнері мен құрылыстың дамуы

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға қазақстандағы Х-Х11 ғасырлардағы сәулет құрылыс жүйелері мен

сәндәк қолтаңбалы өнердің дамуы туралы жан-жақты түсінік беру.

Сәулет өнері мен құрылысының дамуына ықпал еткен факторларды ашуға және оларды VI-IX ғасырлардағы сәулет құрылыстарымен салыстырып, қорытындылауға дағдыландыру;
Көне тарихи ескерткіштерді, ұлттық құндылықтарды сақтап, қастерлеуге,өнерге және шеберлік шығармашылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:аралас

Әдісі:интерактивті

Көрнекілігі:карта, суреттер, сәндік қолданбалы өнер буклеттері

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

1-топ

1.Қолөнердің қандай түрлері дамыды?

2.Қыш құмыра жасайтын шаберханалар қай қаладан табылды?

3.Шыны ыдыстарды жасау қалай іске асты?

4.Ұсталар қандай бұйымдар жасады?

5.Зергерлік кәсіп пен сүйек ұсатуға сипаттама беріңдер.

2-топ

1.Тұтынушы,өндіруші ұғымдарына түсінік беріңдер

2.Айырбас сауда деген не?

3.Ақшаның қандай түрлері болды, олар қандай қалаларда шығарылды?

5.Далалы өлкелерге қаладан қандай тауарлар әкелінді?

3 топ

1.Егіншіліктің дамуы неге қала санының өсіуне байланысты болоды?

2.Егін шаруашылығына байланысты қандай құрал-саймандар жасалды?

3.Егін шаруашылығы дамыған аймақтарды картадан көрсетіңдер.

4.Қандай егін дақылдары өсірілді?

ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары:

1. Сәндік қолтаңбалы өнер.

2. Сәулет,құрылыс жүйелері.

3. Кесенелер ,моншалар.

ІҮ. Сабақтың бекіту:

Сәндік қолтаңбалы өнер дегеніміз не?
Қазақстанда ірі ғимараттық құрылыстары қай кезде бой көтере бастады?Оған қандай жағдайлар ықпал етті?
Х-ХІІ ғасырлардағы сәулет құрылыстарының VI-IX ғасырлармен салыстырғанда қандай артықшылықтары болды?

Ү. Бағалау:

ҮІ. Үйге тапсырма:§18-параграфты оқу:Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау.