США в ХVІІ-ХVIII вв

Дата: Класс: 8 урок

Тема:США в ХVІІ-ХVIII вв

Цель урока:

Сформировать представление о художественной культуре XVII – XVIII веков, определить особенности стиля барокко в разных видах искусства (живописи, архитектуре, литературе, музыке).

познакомить учащихся с замечательными памятниками и ценностями Франции;

Ожидаемый результат: овладеть навыками проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала;

сформировать творческое отношение к изучаемому историческому прошлому свою собственную позицию по отношению к мировой истории;

найти общее и особенное в развитие отдельных государств на определённом этапе развития человеческого общества;

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Наглядности

3 мин.

1. Организационный момент

Цель этапа: Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает  успеха. Психологический настрой (сформировать в группе атмосферу взаимной поддержки). Показ видеоролика

Осмысливают поставленную цель.

Стратегия «Карусель»

5 мин.

II. Проверка пройденного материала. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы» осуществляет проверку знаний учащихся.

Демонстрируют свои знания. Отвечают на разноуровневые вопросы.

15 мин.

IV. Актуализация знаний. С помощью стратегии «Таблица Фила» осуществляет усвоение нового материала.

Карл 1 – Виргинию – колония Англии – фримен- администрация и губернатор- средний слой –джентри (акционеры компаний и зажиточные переселенцы) –низший слой –контракт на 7 лет –сервенты

Работа по учебнику стр – 34

Чтение с пометками – социально- экономическое развитие колоний.

Война за независимость

1176-1780гг- конституции- север и центр- отмена крепостного права- юг- негры-

Конфедерация США

Континентальный конгресс – представители штатов

Члены палаты –на 2 года от каждого штата

Сенаторы- на 6 лет от каждого штата

Конституция – 1787г-

20лет ввоз негров, беглые рабы, индейские племена – не считались гражданами США и право на землю

1789- Джордж Вашингтон

Билль о правах – ?

Работают по учебнику.

.

Таблица «Фила»

10 мин.

V. Закрепление урока.

Демонстрируют свои знания.

Учебник Разноуровневые задания

5 мин.

VI. Итог урока

Вот и подошел наш урок к концу. Давайте вспомним цели урока. Они  достигнуты?

На стикерах записывают свое мнение по поводу урока. Оценивают работу своих одноклассников.

Стикеры

Фишки

2 мин.

VII. Домашняя работа. Объясняет особенности выполнения домашней работы.

Ученики записывают в дневниках.