Шы?ыс ?аза?стан ?МЖ

Саба? негізделген о?у ма?саты (ма?саттары)

Ерте темір д?уіріндегі Шы?ыс ?аза?стан, оны? таби?ат жа?дайлары, айма?ты мекендеген аримаспылар жайлы айта алады. Осы ??ірге т?н Шілікті патша ?ор?андарыны? ерекшеліктерін ай?ындай алады.

Саба? ма?саттары

Барлы? о?ушылар

Шы?ыс ?аза?стан территориясында табыл?ан ежелгі д?уір ескерткіштеріні? шы?у тарихын айта алады.

О?ушыларды? басым б?лігі

Шы?ыс ?аза?станнан табыл?ан археологиялы? ескерткіштерді? ерекшелігін аны?тай алады.

Кейбір о?ушылар

Ерте темір д?уірінде шы?ыс ?аза?станнан табыл?ан археологиялы? ескерткіштерді? ерекшелігін ?азіргі м?дениет туындыларымен салыстыра алады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шы?ыс ?аза?стан ?МЖ»

42 сабақ: Шығыс Қазақстан		Мектеп: №3 Аршалы орта мектебі
Күні:		Мұғалім есімі: Айкынбаева М.М.
Сынып: 6		Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		Ерте темір дәуіріндегі Шығыс Қазақстан, оның табиғат жағдайлары, аймақты мекендеген аримаспылар жайлы айта алады. Осы өңірге тән Шілікті патша қорғандарының ерекшеліктерін айқындай алады.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар
		Шығыс Қазақстан территориясында табылған ежелгі дәуір ескерткіштерінің шығу тарихын айта алады.
		Оқушылардың басым бөлігі
		Шығыс Қазақстаннан табылған археологиялық ескерткіштердің ерекшелігін анықтай алады.
		Кейбір оқушылар
		Ерте темір дәуірінде шығыс Қазақстаннан табылған археологиялық ескерткіштердің ерекшелігін қазіргі мәдениет туындыларымен салыстыра алады.
Тілдік мақсат		Оқушылар Ерте темір дәуіріндегі Қазақстанның Шығысында табылған археологиялық құндылықтарды анықтай отырып, оқушылардың өзіндік ойлау, пікір қорыту және тарихи танымдық қабілеттері дамиды .... (істей алады)
		Негізгі сөздер мен тіркестер
		«Аримаспа», Шілікті қорғаны
		Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
		Талқылауға арналған мақсаттар:
		Шығыс Қазақстанның ерте темір дәуірін мәдениеті қай аймақтың мәдениетімен ерекше байланысты болған?
		Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?
		Шіліктіобасы мен Бесшатыр обасының құрылысындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарын анықтаңдар
		Жазылым бойынша ұсыныстар:
		Шығыс Қазақстан тұрғындары туралы жазба деректер жайында
Алдыңғы оқу Солтүстік Қазақстан тұрғындары туралы жазба деректер
Жоспар Жоспарланған уақыт Басталуы (3 мин) «Миға шабуыл» өткен материалдар бойынша сұрақтарға жауап беру (7 мин)	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз ) Барлық оқушыны ортаға шығарып шеңбер құрғызамын. Сәлемдесемін. Сыныптағы оқушылардың келген-келмегендерін түгелдеймін. Қалай отыратындықтарын түсіндіремін. Топқа бөлдіремін. Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты сандар арқылы 3 топқа бөлу Солтүтік Қазақстан деген тарихи географиялық ұғымға бүгінгі қай облыстар кіреді? Қазақстанның әр түрлі аймақтарындағы табиғат пен климаттың ерекшеліктерін Солтүстік Қазақстанмен салыстыр. Солтүстік Қазақстанда мал жаю ерекшеліктері неде? Жұт дегеніміз не? Халық табиғаттың бұл құбылысына қарсы қалай күресті? Солтүстік Қазақстанмен Орталық Қазақстанның ерте темір дәуірі мәдениетіндегі ұқсастықтарды ата.			Ресурстар Төлеубаев Ә.Т., Іргебаев Ғ.Д. 2015, «Атамұра»
Ортасы «Айналмалы бекеттер» берілген тақырыпшалар бойынша өз ойларын жазып қалдыру (15 мин)	Табиғат жағдайы мен халқы Шығыс Қазақстан аумағын етеде аримаспылар мекендеген Шығыс Қазақстан-ежелден адамға жайлы, малға шұрайлы жер. Оның жайылымы мол шалғынды аймақтары мен тау жоталары, түрлі металдарға бай кен орындары бұл жерде көне мәдениеттердің қалыптасуына себеп болды. Шілікті патша қорғандары Шығыс Қазақстанның Зайсан ауданы жеріндегі жазықта сақ дәуірінің 200-ден аса обалары орналасқан. Оның ішінде 50-ден астамыпатша немесе ақсүйектер ескерткіштері саналады. Мәдениеті			Видео, презентация
Аяқталуы «Картамен жұмыс» қорғандар мен обаларды картаға белгілеу (10 мин)	Бесшатыр, Шірік-Рабат, Түгіскен, Ұйғарақ, Тасмола, Мұртты қорғандар, Шілікті қорғандарын картада белгілеу Кері байланыс (5 мин): «Аяқталмаған ой» Бүгін мен білдім....... Қиындық туғызды.... Енді мен..... Мен үйрендім... Маған маңызды болып көрінді... Қорытынды бағалау (3 мин) (мұғалімнің бағалауы). Үй тапсырмасы (2 мин): Шығыс Қазақстан оқу, мазмұнын айту.