Шо?ан У?лиханов – ?аза?ты? аса к?рнекті ?алымы а?артушысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының

іс -әрекеті

критерийлер

дескриптор

Ұпай

Жиынтық

баға

Бағалау түрлері

Білу

Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. назарларын сабаққа аудару. Ұйымдастыру.

«Шаттық шеңберін» өткізу.

3 минут.

Топқа бөлу.

Түсті қағаздар арқылы бөлу.

Түс қағаздар арқылы топқа бөлінеді. 2 минут.

Өткен тақырыпты қорытындылау. Өткен тақырып бойынша «Ой қозғау» сұрақтары беріледі.

1. Шоқанның шын есімі кім?

2. Қай жылы дүниеге келді?

3. Шоқанның туған жері

4. Шоқанның балалық шағы қай жерде өткен?

5. Шоқанның арғы атасы.

6. Шоқанның әжесінің аты.

7. Қай жырды қағазға түсірді?

8. Шоқанның кадет корпусына оқуға түскен жылы?

9. Кадет корпусын бітірген жылы?

10. Шоқан Кашкарияға қай жылы саяхат жасады?

Топтан оқушылар жауап береді. Осы тапсырмалар арқылы көшбасшыларды дағайындау.

10-сұрақ.

5 минут

Өткен тақырып туралы түсініктерін білу.

10-9

3

Өзін-өзі

бағалау.

8-7

2

6-3

1

Шоқан Уалиханов туралы бейнетаспа көрсету.

Жаңа тақырыпты ашады.

2 минут.

Түсіну

Оқулық бойынша топтық жұмыс.

Мәтінді 3 топқа тақырыпшаларға бөліп беру.

1.Шоқанның Омбыда оқуда болған жылдары.

2- топ. Шоқан Уалихановтың ғылыми зерттеулері.

3- топ. ШоқанУалихановтың Қазақстан тарихында алатын орны туралы.

Кластер жасауды тапсырма беру.

Оқулық бойынша топтық жұмыс жасайды.

Тарихи тұлғаның тарихтағы алатын орнын ашу.

Кластер жасайды.

Көшбасшылар әр бір топқа барып жұмыстарын қорғайды. «ДЖИГСО» әдісі. 15 минут.

Тақырыптың басты идеялық мақсатын табу.

Тарихи тұлғаның тарихтағы алатын орнын ашу.

Тақырыпты толық аша алды.

3

Топтық бағалау.

Тақырыпты толық аша алмады, қателіктері болды

2

Тақырыпты аша алмады.

1

Қолдану

ҚР саяси картасын қолдана отырып тақырыпқа байланысты тапсырмалар беру.

1. Шоқанның Кашкарияға сапары, қырғыз эпосы «Манас» жырын жазып алуы.

2. Қазіргі таңдағы Қытай және көрші елдермен қазіргі экономикалық және достық қарым- қатынасы туралы өз ойларын жеткізу.

Қойылған сұрақтарға жауап беру.

5 минут

Өзінің бүгінгі алған білімдері негізінде сұрақтарға жауап беру.

3

Топтардың бағалауы.

2

1

Талдау

«Жұлдызды сәт»

тақырыпқа байланысты дата мен жұмыс.

Мәліметтерді еске түсіреді,қайталайды. Терминдерді біледі.

5 минут

Алған білімдері негізінде сұрақтарға жауап беру.

5-4

3

Бірін- бірі бағалау

3-2

2

1

0

Жинақтау

Сөздікпен жұмыс. «Мені таны» Оқушыларға терминдер беріледі, соларға сипаттама беруі тиіс.

1-топ.

Адъюдант –

2-топ.

Декабристер –

3-топ.

Кадет-

Берілген тапсырманы топ болып орындайды.

3 минут

Өткен тақырыпқа байланысты ойын жинақтайды.

Тапсырма толық орындалды

3

.

Топтардың өзін-өзі бағалауы.

Тапсырма жартылай орындалды

2

Тапсырма орындалған жоқ.

1

Бағалау

Бүгінгі өткен тақырып бойынша оқушылардан бағалау парақшасы алынады. Сабақты қорытындылап жиынтық баға қойылады.( АВС оқушыларын бағалау)

Бағалау бетшесі арқылы өздерін бағалауы, мұғалім бағалауы.

3 минут.

Үйге тапсырма

«Шоқан өз халқының нағыз патриоты болды»

Тақырыбына қысқаша эссе жазып келуді тапсыру.

Тақырыбына қысқаша эссе жазып келу. Күнделіктеріне жаздыру. 2 минут

Рефлексия

Ал, балалар көңіл күйлерің қалай, сонымен сабақта біз кім туралы айттық? Нені ойға тоқып жадымызға сақтауға тиіспіз.

Ой толғаныс

Сабаққа қатысушыларды мадақтау.