Сыныбы10
П?ні ?аза?стан тарихы
К?ні
Саба? та?ырыбы Са?тарды? м?дениеті
Саба? ма?саты:
1. Са? м?дениетіні? м?раларымен таныса отырып, са? м?дениетіні? ?лемдік м?дениеттен алатын орнын, ?аза? м?дениетіні? дамуында?ы ы?палын ашып к?рсету.
2. ?ткен саба?та?ы білімдерін пайдалана отырып, ?з ойларын айту?а, салыстыра білуге, ?з бетімен ізденуге да?дыландыру.
3. ?з хал?ын с?йіп, « М??гілік ЕЛ» идеясын басшылы??а ала отырып, м?дени м?раларды ??рметтеуге, адамгершілікке т?рбиелеу, эстетикалы? тал?амдарын ?алыптастыру.
Саба?ты? ?дісі: Сыни т?р?ыдан о?ыту технологиясын пайдалану, С?ра? — жауап, кесте, Вен диаграммасы, топты? ж?мыс, ізденіс.
К?рнекілігі: 1. ?аза?стан Республикасыны? саяси — ?кімшілік картасы.
2. Ежелгі ?алалар.(энциклопедия) 3. Ватман. 4. Суретті карточкалар.
5. Суреттер жина?ы. 6. сызба. 7.«?аза?ты? к?не тарихы» М. ?ани 8. О?ушылар дайында?ан деректер.
Уа?ыты
/минут /
М??алім іс- ?рекеті
О?ушы іс- ?рекеті
Модуль
Ресурстар
К?тілетін
3
І. ?йымдастыру кезе?і
-О?ушылармен с?лемдесу
-О?ушыларды? назарын саба??а аудару.
— Сыныпты ?ш топ?а б?ліп отыр?ызу. А?, К?К, ?ызыл т?стер ар?ылы б?лу ?ызыл- Б?лінген топтар?а сыйлы? ?орабша тарту.?орабша ішіндегі жасырын?ан заттар ар?ылы топ аттарын белгілеу
* ?р топ?а ба?алау пара?тарын таратып беру. Топ спикерін та?айындау
С?лемдеседі
Топ?а б?лінеді
Таратыл?ан сыйлы?тарын ашады, топ аттарымен таныстырады
Топ спикері ба?алау пара?ын толтырады
Сыни т?р?ыдан ойлату
Геометриялы? фигуралар,
сыйлы? ?орабшалар, ба?алау пара?тары
П?нге деген ?ызы?ушылы?тары артады
2
3
2
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру а/ тест с?ра?тарын тарату ар?ылы белгілету
б/ О?ушылар дайында?ан слайд- презентациямен таныстыру
в/ Са? тайпаларыны? негізгі ?ш тобын интерактивті та?тада жазу, шекараларын картадан белгілеп к?рсету
Тест с?ра?тарын белгілейді
Экраннан слайд- презентациямен таныстырады
?р топ м?шелері бір бірден шы?ып жазады картадан к?рсетеді
АКТ, кошбасшыны аны?тау
АКТ
Жас ерекшеліктерін аны?тау
Таратпа материалдар
Интерактивті та?та
Ойлау, есте са?тау ?абылеттері артады
Шы?армашылы? ж?мыс?а да?дыланады
Интерактивті та?тамен ж?мыс жасау?а ?йренеді
2
«Суреттен не бай?аймыз?»
Интерактивті та?тада кесте толтыру
Кесте толтырады
АКТ
Интерактивті та?та
АКТ мен ж?мыс жасау?а да?дыланады
10
ІІІ Жа?а саба?. Та?ырыбын жазады, ма?сатымен танысады
І «.?ызы?ушылы?ын ояту»
« Ой ?оз?ау» Са? ?шта?аны/ триадасы
1-топ Ат ?бзелдері
2-топ Зергерлік б?йымдар
3-Топ ?ару жара?тар
Жасалу жолы, ерекшеліктері неде?
Д?птерлеріне жазады
М?тінмен таныса отырып ерекшеліктерін айтады, ?ор?айды
Диалогты? о?ыту
Д?птер, ?алам
М?тін, ватман, маркер, стикерлер,
О?ушылар сипаттама бере алады, тарихи ж?дігерлерді салыстыра, талдай алады
5
ІІ. Ма?ынаны тану «Алтын адам» макетін ??растыру,
1-топ бас киімі, са?инасы
2-топ кеудесі, белдігі
3-топ ?анжары, ?абы, ая? киімі
?р тооп м?шелері шы?ып макетін ??растырады, т?сіндіреді, ?ор?айды
Сыни ойлату, к?шбасшыны аны?тау
Ватман маркер, Алтын адам макеті
П?нге, саба??а деген ?ызы?ушылы?тары артады топты? ж?мысты ?ор?ай білуге ?йренеді
5
ІІІ. Ой тол?ау?аза?станда табыл?ан бас?а Алтын адамдар туралы м?ліметтермен таныстыру
Дайында?ан м?ліметтерімен таныстырады
Сыни ойлану
АКТ
Интерактивті та?та
Ізденеді, ?ор?ай білуге ?йренеді
3
ІУ. Бекіту
«Венн диаграммасы»
«Бірінші», «Екінші» алтын адамды салыстыру, ??сас, айырма табу
Суреттеріне ?арап салыстырады, айырмашылы?тарын айтады
Сыни ойлату
суреттері
Салыстыру?а, айырмашылы?тарын ажырата білуге ?йретеді
1
?аза?стан Республикасыны? Алтын ж?не ба?алы металл м?ражайымен таныстыру
Танысады, ты?дайды
АКТ
Интерактивті та?та
Ойлау, есте са?тау ?абылеттері дамиды
3
ІУ. ?орытынды Кім жылдам? с?ра? жауап
О?ушылар жылдам жауап береді
АКТ
Интерактивті та?та
Шапша? ?оз?алу?а да?дыланады
2
?й тапсырмасы
Алтын адамдар туралы деректер жинау, ізденіс ж?мыстарын жал?астыру
К?нделіктеріне жазады
К?нделік
2
Ба?алау
Топ спикерлері ба?алайды
Ба?алау
Ба?алау пара?ы
2
Рефлексия
Екі ж?лдыз бір тілек
Стикер
