Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Рухани м?дениет,халы? ауыз ?дебиеті

К?не жазба м?дениеті мен ?дебиеті наным –сенімдерін, дінін т?сіндіру, м?дени ??ндылы?тарымызды ??рметтеуге т?рбиелеу

К?не жазба м?дениеті мен ?деби а?ыздарды, м?дени ??ндылы?тарымызды ??рметтеуге ?йренеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рухани м?дениет,халы? ауыз ?дебиеті »

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

7 «б»- сынып Қазақстан тарих сабағы

Сабақтың атауы		§33Рухани мәдениет,халық ауыз әдебиеті
Сілтеме		Оқулықтар ,7 сынып электрондық оқулық,суреттер
Жалпы мақсаттар		Көне жазба мәдениеті мен әдебиеті наным –сенімдерін, дінін түсіндіру, мәдени құндылықтарымызды құрметтеуге тәрбиелеу
Оқыту нәтижесі		Көне жазба мәдениеті мен әдеби аңыздарды , мәдени құндылықтарымызды құрметтеуге үйренеді.
Тапсырма-лар		1-тапсырма. І топ Рухани мәдениет ІІ топ Аңыз-әңгімелер. ІІІ топ Діни наным-сенімдер IV топ Музыка өнері Топтық жұмыс	2-тапсырма Шығармашылық тапсырма І топ Қазақстанның ХІІІ-ХV халқының рухани мәдениеті ІІ топ ХІІІ ғасырдағы ауыз әдебиеті ІІІ топ ХІІІ-ХVғ. діни наным – сенімдері ІҮ топ Қазақстанның қазіргі мәдениеті Топтық жұмыс.
Сабақтың жүру барысы
	Мұғалімнің іс–әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
	Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық : Ұлыстың Ұлы Күні Наурыз мерекесіне бір-біріне жылы лебіздері Үйге тапсырма. Ұшқыр ойдан,ұтымды жауап. 1.Қазақ халқы қашан қалыптаса бастады? 2“Қазақ” атауының шығу тарихы. 3. “Алаш”атауы туралы не білесіңдер? 4. Жүздердің құрылуы неге қажет болады?			Оқушыларды жинақтау Оқушыларды түгендеу Жақсы көңіл күймен сабақты бастау.Сыныпқа атмосфералық ахуалды қалыптастыру. Биыл қазақ хандығының 550 жылдығына байланысты,тобымызды хандар арқылы топқа бөлінеміз. Ітоп Темір хан II топ Моғол хан III топ Берке хан ІУ топ Өзбек хан
Ой қозғау	Ой қозғау арқылы жаңа тақырыпты ашу.			Оқушылар суреттің сырын ашады.
	Мәдениет туралы ақпараттар айту.			Оқушының сабаққа қызығушылығының арттуы.
Топпен жұмыс	1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс Әр топ өзіне берілген ресурсты қорғайды.			Топпен жұмыс жасайды. Топтың репиторлары тақырыптарын қорғайды.Қосымша сұрақтар қояды.
Бірін-бірі бағалау	Бағалау кретилерін түсіндіру			«Керемет» «Тамаша» «Жарайсың» «Жақсы» деген марапат сөздермен бағалайды.
Сергіту сәті	Оқушылар орындарымыздан тұрып сергіп алайық.			Оқушылар жаттығуға дайындалады.
Топпен жұмыс	2-тапсырма Шығармашылық тапсырма			Әр топтан екі оқушы оқиды.
Бірін-бірі бағалау	Бағалау кретилерін түсіндіру			Баға көтеру арқылы бағалау
Жеке жұмыс.	Сұрақ-жауап.			Оқушылар жеке жұмыс жасайды.
Жеке жұмыс	Инсерт әдісі. « Білетінін. Мен үшін жаңалық. Білгім келеді.»			Жаңа тақырып бойынша. Білетінін. Мен үшін жаңалық.Білгім келеді. Инсерт әдісі әр оқушы жеке орындайды.
	Жұптардың бағаларын талдау,қорытынды бағалау.Формативті бағалау жиынтық бағалау Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау.			Оқушылардың марапаттауы (қол соғу)
	Үйге тапсырма :§34 Қазақстанның ХІҮ-ХҮ ғ. сәулет өнерін қосымша оқу. Реферат жазу.