Национально-этнический состав Казахстана

Интегрированный урок по предметам История Казахстана и обществознание. Дает студентам понятие о том, что Казахстан- одна из стран с самым разнообразным национальным составом. В нашей стране в мире и согласии живут более 130 народов.

В Казахстане проживает 17,948,000 человека (по данным на 1 июля 2014 года). Коренное население Казахстана – казахи – составляют 63,1% населения.

Республика Казахстан – типичное полиэтничное государство, в котором, помимо казахов, проживают представители многих других национальностей, сохраняющие свои языковые, исторические, культурные ценности. К ним относятся: русские (23,7%), украинцы (2,1%), узбеки (2,9%), татары (1,3%), уйгуры (1,4%), немцы (1,1%), а также представители других национальностей (4,4%).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Национально-этнический состав Казахстана »

Агротехнический колледж № 9

Методическая разработка

открытого урока в рамках декады естественно- научного цикла общеобразовательных предметов по предмету «История Казахстана»

Подготовила и провела: Уалиева С.С.

«Утверждаю»

Директор АТК №9

_____________

Иутина Л.Я.

Интегрированный урок по «Истории Казахстана» и «Человек и общество»

Тема: «Национально-этнический состав Казахстана»

Цели:

Образовательная : дать характеристику многонационального состава Казахстана и расширить знания через технологию обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала.

Развивающие: умение выделять главное; переносить имеющиеся знания в новую ситуацию.

Воспитательная: воспитание патриотических чувств, толерантность, уважение к традициям и обычаям народов Казахстана.

Тип урока: интегрированный.

Методы обучения: информационно-развивающие,репродуктивные.

Оборудование: учебники, интерактивная доска.

Ход урока:

Организационный момент. Исполнение Государственного гимна РК.

Учитель истории: Сегодня у нас пройдет необычный урок- интегрированный, на котором объединяются знания из разных учебных предметов. У каждого из вас имеются оценочные листы, это значит, что вы сами будете оценивать свои знания.

Показ слайдов

Учитель «Человек и общество»

Казахстан- одна из стран с самым разнообразным национальным составом. В нашей стране в мире и согласии живут более 130 народов.

Миролюбивая политика президента Назарбаева способствовала председательствованию Казахстана в ОБСЕ в 2010 году и проведению саммита стран – участниц ОБСЕ на территории Казахстана.Нынешний год очень знаменателен для нашей страны – 550 лет со дня создания Казахского ханства, 70 лет Великой Победе, 20 лет Ассамблее народов Казахстана и наконец выборы главы государства . Девиз нашей страны: «Доверие, традиции, транспарентность, толерантность».

В поддержку этого девиза мы проведем сегодня наш урок.

1 задание: Разминка - решить кроссворд «Демография».

Представителей всех наций, проживающих на территории Казахстана, кроме автохонной (коренной) нации, принято называть (диаспора)
Один из элементов воспроизводства населения (рождаемость)
Перемещение людей через границы, связанные с переменой места жительства (миграция)
Единица измерения естественного прироста, рождаемости и смертности (промиль)
Скопление городов, их слияние (агломерация)
Процесс прироста городов и увеличения числа горожан (урбанизация)
Синоним термина «этнос» (народ)
Наука, изучающая страны… (география)
Алматы по численности жителей является городом – (миллионером)
Один из типов этнических общностей (наций).

2 задание: Какие национальности проживают в Казахстане. Составить кластер.

Национальный состав

Казахстана

3 задание: Решить открытый тест «Что такое?», «Кто такой?»

- Необходимо прокомментировать значение слов:

Естественный прирост

Толерантность

Демографический взрыв

Депортация

Иммигрант

Диаспора.

4 задание:

Таблица №1 Национально-культурные центры

В начале 90-х годов ХХ века, в связи с обретением суверенитета, на территории Казахстана были созданы национально-культурные центры, Ассамблея народа Казахстана, которая является регуляторам спокойствие и мира.

Когда возникла Ассамблея народов Казахстана

Цели Ассамблеи

Задачи Ассамблеи

Кроме Ассамблеи народа Казахстана для благополучия и единения в государстве сыграл Всемирный курултай казахов.

А теперь скажите мне, что такое курултай?

- Первый курултай

- Второй курултай

- Третий всемирный курултай казахов

5 задание: Этим словом можно обозначить количество людей, их мнение о чем-либо, всех жителей страны, независимо от национальности, и людей только одной национальности. Какое это слово? Ответ -народ

Дайте характеристику наций и этносов, населяющих республику. Обратите внимание на историю переселения проживающих здесь представителей разных этносов. 2. Сформулируйте и запишите в тетрадь определения терминов: автохтонный народ, диаспора, этнос.

Рефлексия

«Синквейн»

Это способ творческой рефлексии, который позволяет в художественной форме оценить изученное понятие, процесс или явление. В данном случае информация не только более активно воспринимается, но и систематизируется, и оценивается. Слово происходит от французского "5”. Это стихотворение из 5 строк, которое строится по правилам:

1 строка – тема или предмет (одно существительное);
2 строка – описание предмета (два прилагательных);
3 строка – описание действия (три глагола);
4 строка – фраза, выражающая отношение к предмету;
5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово).

Казахстан

Многонациональный, дружелюбный

Развивается, процветает, богатеет

Любимая страна

Родина

Выставление оценок

Домашнее задание: повторение пройденного материала

«Согласовано»

Методист Байжуманова И.В.

Зам.директора УР Молдасламова А.С.