Историческая игра в форме судебного процесса в которой обобщаются и систематизируются знания учащихся о внутренней и внешней политике СССР в конце 50-х начале 60-х годов. Формируется умение отстаивать свою точку зрения, критически относится к историческим событиям. Учащиеся вовлекаются в атмосферу эпохи Хрущева с помощью краеведческих заданий самостоятельно разыскивают исторические факты и учатся их анализировать.
