М??гілік ел - бізді? к?ш ?уатымыз

Калугинская НСШ

План – конспект открытого урока

по истории Казахстана

«Мәңгілік ел – біздің күш қуатымыз»

Подготовила: Муканова Айнагуль Маликовна

учитель истории

Калугинской НСШ

Калугино, 2014 год

Тема : Мәңгілік ел – біздің кұш қуатымыз.

Цель : Создать условия для глубокого осмысления идеи – Мәңгілік ел.

Ознакомить учащихся с достижениями Независимого государства и многовековой историей казахского народа.

Задачи : Пропаганда достижений Казахстана в период независимого развития.

Формирование гражданского самосознания и казахстанского патриотизма.

Укрепление в сознании учащихся национальной идеи - Мәңгілік ел, как основа национального единства , мира и согласия в нашем обществе.

Тип урока: повторение, обобщение.

Форма урока: урок - игра.

Оборудование: карта Казахстана, символы РК, портрет Н.А.Назарбаева, документальный фильм « 20 лет. История о будущем», презентации, карточки , Конституция РК, Послание Президента РК Н. А. Назарбаева народу страны от 11.11.2014 «НҰРЛЫ ЖОЛ – ПУТЬ В БУДУЩЕЕ».

Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно - поисковый и исследовательский методы

Ход урока.

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя.

Участники команд 6-9 классы. Всего 4 команды.

В течение одной минуты команды придумывают название, девиз и выбирают спикеров.

Командам раздаются карточки с заданиями:

6 класс – сообщение о символах РК.

7 класс – сообщение « Астана – город мечты».

8 класс – сообщение о первом Президенте РК Н. А. Назарбаеве.

9 класс – сообщение об основном Законе РК «Конституция РК».

Выбор жюри из 3 человек.

1. Подготовка к основному этапу занятия.

Беседа о суверенитете. (Мозговой штурм)

1. В каком году Республика Казахстан приобрела свою независимость?

2. Назовите признаки независимого государства?

3. Как вы понимаете значение словосочетания «суверенное государство?»

Суверенное государство — государство, которое имеет чётко определённую территорию, на которой оно осуществляет внутренний и внешний суверенитет, имеет постоянное население, правительство, не зависит от других государств, имеет полномочия и способность вступать в международные отношения с другими суверенными государствами. Правительство суверенного государства имеет право собственности на всё имущество в государстве.

3.Команды заполняют таблицу, 1-2 столбик.

4.Просмотр фильма « 20 лет. История о будущем».

Диалог по просмотренному фильму.

5.Выступления спикеров команд.

Во время выступления спикеров показ презентаций:

1. Государственные символы Р.К.

2. Астана- столица Казахстана.

3. Н.А.Назарбаев – Первый Президент Республики Казахстан.

4. Основной Закон Республики Казахстан.

6.Групповая творческая деятельность – составление коллажа «Моя Родина».

Все команды сообща составляют коллаж.

7.Работа по карточкам.

Учащимся раздаются карточки, где они должны закончить предложение по своему усмотрению и гражданскому утверждению.

8. Рефлексия урока.

Заполнение таблицы, 3 столбец.

-Ребята, можем ли мы сказать, что Казахстан является независимым государством ?

- Назовите признаки государства.

9. Предоставление слово жюри.

10. Итог урока. Каждый ребенок прикрепляет на плакат оценку уроку:

Розовый – очень понравился

Зеленый – понравился

Желтый – не понравился

6 класс –

« Государственные символы РК».

7 класс –

« Астана – столица нашей Родины».

8 класс –

« Н. А. Назарбаев - первый Президент РК».

9 класс –

«Конституция - Основной Закон РК».