?леуметтік страталау ж?не мобильдік

П?н: Адам. ?о?ам. ???ы?
Сынып: 11. 10.Саба?: к?ні
Та?ырыбы: ?леуметтік страталау ж?не мобильдік
Саба?ты? ма?саты:?азіргі ?о?амда?ы орта таптарды? ролі,?леуметтік страталауды? тарихи формалары туралы т?сінік беру
Саба?ты? міндеттері:
Білімділік:?азіргі ?о?амда?ы орта таптарды? ролі мен ма?ыздылы?ы туралы білім беру Дамытушылы?: ?леуметтік білімдерін, ойлау ?абілеттерін, белсенділігін дамыту.
Т?рбиелік: ?азіргі заман?а сай заманауи азамат т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: топты?
Саба?ты ?йымдастыру ?дісі: дискуссия
К?рнекілігі: кесте
Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру кезе?і:
1) Амандасу
2) О?ушыларды саба??а ?зірлеу, саба?ты? та?ырыбы ж?не ма?сатымен танысу
3) Ынта-зейіндерін саба??а аудару
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру:
Жалпы ?зара ?рекет дегніміз не?

?леуметтік ?зара ?рекеттерді? ерекшілігі неде?

?леуметтік? ?зара ?рекеттерді? негізгі т?рлерін ата??

?леуметтік топтар дегніміз не?

?леуметтік институттар нені білдіреді?

ІІІ. Жа?а білімді ме?геру
1. ?азіргі ?о?амда?ы орта таптарды? ролі мен ма?ызы

2.?леуметтік м?дделер

3.?леуметтік жанжалдарды? себептері

4.?леуметтік жанжалды бас?ару.

5. ?леуметтік жанжалды шешу жолдары.

С?йтіп ?о?амны? т?рліше ?леуметтік топтар?а, ?ауымдасты?тар?а та?ы бас?а жіктелуі батысты? ?леуметтануда к?бінесе ?леуметтік стратификация деген терминмен белгіленеді. "Страт" латын тілінде жік, ?абат деген с?зден ту?ан, ол геологияда жер ?ыртысыны? ?абаттарын білдіреді. ?леуметтік ??рылымды зерттегенде ?леуметтік жіктелу теориясы ?о?амда?ы барлы? топтарды ?арастырып, оларды? ?о?амда?ы жа?дайын айтарлы?тай толы? ж?не тере? сипаттайтындай белгілерді (?лшемдерді) басшылы??а алады: меншікке ие болуды? сипаты, табысты? м?лшері, м?рагерлік, білімні? де?гейі, маманды? м?ртебесі, билікті? аума?ы, ?лтты? ерекшеліктер ж?не т.б. Егер топтар бір белгіні? негізінде жіктелсе (мысалы, табысыны? м?лшеріне немесе билік ж?ргізуге ?атысына ?арай т.т.) ол бір ?лшемдік жіктеуге жатады. Егер бірнеше белгіні? негізінде болса, ол к?п ?лшемдік жіктелу болып саналады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?леуметтік страталау ж?не мобильдік»

Пән: Адам. Қоғам. Құқық
Сынып: 11. 10.Сабақ: күні
Тақырыбы: Әлеуметтік страталау және мобильдік
Сабақтың мақсаты:Қазіргі қоғамдағы орта таптардың ролі, Әлеуметтік страталаудың тарихи формалары туралы түсінік беру
Сабақтың міндеттері:
Білімділік:Қазіргі қоғамдағы орта таптардың ролі мен маңыздылығы туралы білім беру Дамытушылық: Әлеуметтік білімдерін, ойлау қабілеттерін, белсенділігін дамыту.
Тәрбиелік: Қазіргі заманға сай заманауи азамат тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: топтық
Сабақты ұйымдастыру әдісі: дискуссия
Көрнекілігі: кесте
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1) Амандасу
2) Оқушыларды сабаққа әзірлеу, сабақтың тақырыбы және мақсатымен танысу
3) Ынта-зейіндерін сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
Жалпы өзара әрекет дегніміз не?

Әлеуметтік өзара әрекеттердің ерекшілігі неде?

Әлеуметтікң өзара әрекеттердің негізгі түрлерін атаң?

Әлеуметтік топтар дегніміз не?

Әлеуметтік институттар нені білдіреді?

ІІІ. Жаңа білімді меңгеру
1. Қазіргі қоғамдағы орта таптардың ролі мен маңызы

2.Әлеуметтік мүдделер

3.Әлеуметтік жанжалдардың себептері

4.Әлеуметтік жанжалды басқару..

5. әлеуметтік жанжалды шешу жолдары.

Сөйтіп қоғамның түрліше әлеуметтік топтарға, қауымдастықтарға тағы басқа жіктелуі батыстық әлеуметтануда көбінесе әлеуметтік стратификация деген терминмен белгіленеді. "Страт" латын тілінде жік, қабат деген сөзден туған, ол геологияда жер қыртысының қабаттарын білдіреді. Әлеуметтік құрылымды зерттегенде әлеуметтік жіктелу теориясы қоғамдағы барлық топтарды қарастырып, олардың қоғамдағы жағдайын айтарлықтай толық және терең сипаттайтындай белгілерді (өлшемдерді) басшылыққа алады: меншікке ие болудың сипаты, табыстың мөлшері, мұрагерлік, білімнің деңгейі, мамандық мәртебесі, биліктің аумағы, ұлттық ерекшеліктер және т.б. Егер топтар бір белгінің негізінде жіктелсе (мысалы, табысының мөлшеріне немесе билік жүргізуге қатысына қарай т.т.) ол бір өлшемдік жіктеуге жатады. Егер бірнеше белгінің негізінде болса, ол көп өлшемдік жіктелу болып саналады.

Сословие - дәстүрмен немесе заңмен бекітілген және мүрагерлік арқылы берілетін құқықтар мен міндеттері бар әлеуметтік топ . Сословиелік ұйымның классикалық үлгісі XIV-XV ғғ. феодалдықФранцияда көрініс тапты, мұнда қоғам жоғары сословие (дворяндар және дін басылары) және артықшылықтары жоқ үшінші сословиеден (қолөнершілер, көпестер, шаруалар) тұрды.Құл иеленуші және феодалдық құрынысқа тән таптық айырмашынық формаларының бірі. Сословие тек қоғамдағы өзінің нақты жағдайымен ғана емес, сонымен бірге мемлекетте алатын занды орнымен де ерекшеленетін қоғамдық топтар болып табылады. XVIII ғ. II жартысында Ресейде дворяндар, дінбасылары, шаруалар, көпестер мен мещандарға бөлінді. Капиталистік қатынастардың дамуына байланысты сословиелік қатынастар да жойыла бастайды, бірақ қазіргі заманда кейбір қоғамдарда сословиелік дәстүр сақталып отыр.

Касталар (лат.castus-таза) мұрагерлік жолмен берілетін ерекше әлеуметтік функцияларды орындайтын адамдардың тұйық топтары болып табылады.

Әлеуметтік мобильдік түрлері

Индивидтің немесе әлеуметтік топтың қоғамдық иерархияда өз позициясын өзгерту