Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Краткосрочный план на тему "Родовая община"

краткосрочный план по истории Казахстана для шестого класса был составлен для реализации основных идей программы, интегрирующей стратегии и подходы семи модулей.Прежде всего при планировании урока можно проследить, ожидаемый результат, формы работы, шаги учителя предпринятые для достижения определенных результатов, различные виды формативного и суммативного оценивания, использование различных заданий, для выявления и развития одаренных и талантливых детей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочный план на тему "Родовая община" »

Класс : 6 дата:

Тема урока: Возникновение родовой общины

Цель: подвести учащихся к пониманию причин изменения орудий труда и жизни первобытных людей; Изучить материнский род, понятие вожди, старейшины, формирование умений самостоятельно составлять рассказ; формулировать несложные выводы, сравнивать и описывать орудия труда

Ожидаемые результаты: Все – изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.

Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.

Некоторые: сделают анализ и вывод по теме

Использованные ресурсы: учебник, А4, фломастеры, ИКТ.

Ход урока:

Этапы		Действие учителя	Действие ученика	Ожидаемые результаты
Орг момент (3 мин).		Круг радости Деление на группы.	Пожелания друг другу Объединяются в группы	Позитивный настрой на урок
Опрос домашнего задания (5 мин).		Вопросы : «Горячий стул»	Индивидуально отвечают на вопросы.	Закрепление пройденного материала. Развитие критического мышления.
Работа с учебником , икт	Каждая группа получает свой текст 1 Материнский род 2 родовая община 3вожди и старейшины		Поиск информации в учебнике, интернете Составление кластера	Узнали о материнском роде, о старейшинах, вождях
Оценивание.	Оценить работу других групп методом 2 звезды одно пожелание		Используя критерии оценивают другие группы	Формативно оценивают работы
Закрепление.(10 мин)	Просмотр презентации		Одаренный ученик подготовил презентацию	Закрепление новой темы
Рефлексия (2мин)	« Лестница успеха». Нуждаюсь в помощи. Нужно ещё повторить. В основном уверен. Уверен в своих знаниях и могу помочь другим.		.Каждый сам определял на какой ступени он находится по итогам урока.	Учитель получает информацию о том, что знают и думают его ученики, как они усвоили тему урока .
Д/з.(1мин)	подготовить вопросы толстого и тонкого характера		Записывают домашнее задание	Развитие критического мышления