Краткосрочное планирование "Казахстан в эпоху Бронзы"

краткосрочное планирование предусмотренно для учителей истории прошедших уровневые курсы по третьему (базовому) уровню для учащихся 6 класса по истории Казахстана. На данном уроке предусматривается работа индивидуальная и в парах. Так же урок предусматривает творческую работу учащихся по изготовлению кластера

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«краткосрочное планирование "Казахстан в эпоху Бронзы" »

Тема урока: Особенности эпохи бронзы

Цель:

Учащиеся характеризуют периоды эпохи Бронзы, её особенности и памятники культуры.

Ожидаемый результат:

Учащиеся могут о характеризовать периоды эпохи бронзы;
Учащиеся имеют представления об особенностях эпохи бронзы;
Учащиеся знают памятники культуры эпохи бронзы.

Используемые ресурсы:

Маркеры, таблицы, листы самооценивания и листы оценивания.

этапы	время	Действия учителя	Действия учеников	Ожидаемый результат
Орг. момент	3	Просмотр позитивного видеоролика Организация работы в паре Раздаются листы оценивания	Просмотр видеоролика Выбор фигурок На каждом этапе	Невербальное
Опрос домашнего задания	7	толстые и тонкие вопросы	Объясните благодаря чему люди могли накапливать опыт и знания? Связаны ли между собой культура, искусство и религия?	Взаимооценивание пар
Изучение нового материала	20	Размышление от обратного: Переход к бронзовым орудиям труда (приложение) Изображение мини-кластера «Что такое производительность труда?»	Прочитав текст проанализировать его. Работа с кластером дополняющим друг друга
Закрепление	10	Работа с картой	Покажите на карте, в каких регионах Казахстана найдены поселения эпохи бронзы
Рефлексия	3		самооценка: - Мне понравилось … -Было трудно … -Меня удивило … -Урок научил меня … -Я понял, что …
Домашнее задание	2		Прочитать параграф 9 составить рассказ, как использовали бронзовые орудия труда.