Конспект урока "Князь Владимир Святославович и крещение Руси"

Разработка урока в 6 классе на тему "Князь Владимир Святославович и крещение Руси"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока "Князь Владимир Святославович и крещение Руси"»

Тема: Князь Владимир Святославович и крещение Руси.

Цель: - определить основные направления политики князя Владимира; показать значение его деятельности для укрепления государства на Руси;

- развивать умения работать с картой и текстом учебника, давать оценку историческим явлениям;

- развивать интерес к истории своего государства; воспитывать уважение к религиозным верованиям людей разных национальностей.

Тип урока: овладение новыми знаниями.

Основные понятия: язычество, усобица, религия, христианство

Оборудование урока: учебник, карта «Древняя Русь» для 6 класса, компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку «Крещение Руси», дополнительная информация по данной теме в электронном варианте.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Ход урока

Организационный момент.

Актуализация опорных знаний учащихся.

- показать на карте месторасположение Киевской Руси.

- Назвать в хронологической последовательности правление первых князей Киевской Руси.

- При каком князе начался процесс создания государства?

Постановка целей, основных задач.

- Какую тему мы будем изучать?

- Назовите цели нашего урока.

- Что вы ждете от урока?

- как мы будем работать?

2.Мотивация познавательной деятельности учащихся.

-Какого человека можно назвать « Великим»? Почему?

Как вы понимаете выражение « Красное солнышко»?

3.Восприятие и первичное осознание нового материала.

План.

Начало правления князя Владимира.
Причины принятия христианства.
Крещение Руси .
Значение принятия христианства.

1.Проблемный вопрос. «Можно ли читать принятие христианства событием, предопределившим дальнейшую судьбу Руси»?

Работа с текстом учебника, картой, составление ОК.

ОК.

Ярополк ----------- Святослав --------- Олег

Киев Древлянская земля

Владимир (980-1015)

Новгород

- возвратил « под руку Киева» вятичей;

- разгромил в 984 г. радимичей;

- подчинил Полоцкое княжество.

Восток Юг Запад.

Столкновение Поход на Волжскую Строительство с Польшей Булгарию оборонительных

+Червень, рубежей.

+Перемышль.

-С какими племенами воевал Владимир?

-Какую территорию присоединил?

-Отметить на контурной карте.

Вывод: на что были направлены мероприятия Владимира?

( на наведения порядка в государстве, на укрепление обороноспособности страны, международного положения)

исследовательско- поисковая

деятельность( стр. 49-50)

практическая деятельность

Беседа. Работа с текстом учебника

-Какая религия существовала у восточных славян?

-Дайте определение понятию «языческая религия»

-Назовите языческих богов.

Ярило – бог Солнца; Стрибог – повелитель ветра;

Перун –бог молнии; Велес – покровитель скота;

Макошь – богиня плодородия.

-Как Владимир попытался укрепить княжескую власть используя

язычество?

( Приказал поставить шесть деревянных идолов. В центре грозный ПЕРУН)

-Была ли достигнута цель Владимиром?

-(нет, т.к. многие племена были недовольны принижением своих божеств и возвышением ПЕРУНА, которому поклонялись киевские дружинники)

- Как же поступил князь Владимир?

(обратился к опыту соседних стран)

хазары ----- иудеи В чем сходство вероучений?

булгары –мусульмане (единый Бог)

греки – христиане

В чем отличие христианской религии от языческой? сравнение

Работа в парах.

( Вы возглавляете государство, зачем вам нужна новая религия?)

Причины принятия христианства

--Развивать торговые связи;

-- объединить все племена Киевской Руси;

--укрепить княжескую власть;

--укрепить международный авторитет.

Были ли знакомы жители Руси с христианством до Владимира?

( Русь поддерживала торговые связи с Византией, Киевский князь Аскольд и княгиня Ольга приняли христианство)

-В каком государстве и когда христианство впервые стало официальной, государственной религией?

(Римская империя, император Константин, 330 г.)

Вывод.

Связь с ранее изученным материалом

Работа с текстом учебника.

(выбираем главное)

Работа с документом стр.55.

поисково-исследовательская деятельность.

Сравнение.

Работа в парах

Связь с ранее изученным материалом.

3.Рассказ учителя, работа с презентацией, иллюстрациями..

-События предшествующие крещению. Мятеж в Византийской империи в 987 г. --Крещение 988г.

--Насильственное введение христианства.

--Как вы понимаете выражения.

«Если не появится кто завтра на реке --- богатый, или убогий, или старец, или раб — то мне тот противником будет».

«Если бы сие не хорошо было князь и бояре сего не приняли».

Вывод.

4.Работа с текстом учебника, выделение главного, заполнение таблицы, работа по рядам.

Опираясь на текст учебника, определите значение принятия христианства и заполните таблицу.

Для экономического развития	Для политического развития	Для культурного развития	Для международного положения
Укрепление торговых связей с христианскими странами.	Основа для объединения древнерусского общества.	Развитие культуры, создание памятников письменности, архитектура. Десятинная церковь	Расширились международные связи, повысился м\н авторитет

-- Можно ли считать принятие христианства событием, предопределившим дальнейшую судьбу Руси?

Вывод: При князе Владимире Древнерусское государство усилилось и окрепло ,Завершился длительный процесс формирования территории Киевской Руси. В конце 10 века на Руси принято христианство, что предопределило путь культурного развития страны и оказало огромное влияние на картину мира.

-- --Почему народ называл князя Владимира « Великим», « Красным солнышком», а священники « Святым»?.

Образ Владимира в литературе, искусстве.

По группам