Баламалы тест с?ра?тары «ия», «жо?» деп жауап береді
ІІІ.?ткен білімдерін бекіту
ІV. Жа?а саба?ты? ма?сатын ?ою.
V. Жа?а саба?
1.?ызы?ушылы?ын арттыру.
Ж?регі?ні? т?біне тере? бойла,
Мен бір ж?мба? адаммын, оны да ойла.
Со?ты?палы, со?па?сыз жерде ?стім,
Мы?мен жал?ыз алыстым кін? ?ойма Абай
«со?ты?палы, со?па?сыз жерде ?скен», «тар жол, тай?а? кешу ?мірін кешкен, ?кініш пен ?ксігі к?п, ?ай?ысы мен ?асіреті мол ?ара??ы ?апас ?мірде де ел м??ын «асау ж?регінен» а?ыта шабытты жыр?ып т?ккен алып Абай ??нанбай?лы туралы саба?ымызды бастаймыз.
Суретке ?арап,мына т?р?ан Абайды? суреті ме?
?ле? с?зді? ??са?ан ??діретіне
А?ыл, ?айрат, білімді те? ?ста?ан
?р Абайды? т?теген кім бетіне? – деп Жамбыл атамыз айт?ан екен.
?аза?ты? бас а?ыны- Абай ??нанбаевты? ?мірі мен шы?армалары туралы білмейтін ?аза? жо? шы?ар.
2. Топтастыру стратегиясы не білемін АБАЙ ол кім?
3. Бейне к?рініс
V.Топты? ж?мыс
1 – топ Тарихшылар /тарихи м?ліметтер/
2- топ Географтар /картамен ж?мыс/
3- топ ?дебиетшілер /а?ын, аудармашы, ?ара с?з шебері/
4- топ Сазгерлер / ?ндері мен к?йлері/
Топ ішінде: «Ойлан, ж?птас,б?ліс» стратегиясы ар?ылы та?ырыпты тал?ылайды.
Сабақтың көрнекілігі: КР картасы, Абайдың суреттері, кітаптар, слайдтар
Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, география, музыка
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Сәлемдесу,түгендеу,сыныпты топқа бөлу /стикерде 1,2,3,4 сандары жазылған, сандардың артында карта, глобус, кітап, нота суреттері /, психологиялық ахуал «Шаттық шеңбері»
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Баламалы тест сұрақтары «ия», «жоқ» деп жауап береді
р/с
тапсырмалар
«ия»
«жоқ»
1
Ы.Алтынсарин 1841 -1889 жж өмір сүрген
*
2
1860 жылы Қостанайда қазақ балаларына арналған мектеп ашты
*
3
1888 жылы 10 сәуірде Орскіде қазақ мұғалімдерін дайындайтын мектеп ашты
*
4
Ыбрай қазақ балаларына білімді ана тілінде бергізуге көңіл бөлді.
*
5
Ыбрай - ойшыл, ақын, аудармашы
*
ІІІ.Өткен білімдерін бекіту
ІV. Жаңа сабақтың мақсатын қою.
V. Жаңа сабақ
1.Қызығушылығын арттыру.
Жүрегіңнің түбіне терең бойла,
Мен бір жұмбақ адаммын, оны да ойла.
Соқтықпалы, соқпақсыз жерде өстім,
Мыңмен жалғыз алыстым кінә қойма Абай
«соқтықпалы, соқпақсыз жерде өскен», «тар жол, тайғақ кешу өмірін кешкен, өкініш пен өксігі көп, қайғысы мен қасіреті мол қараңғы қапас өмірде де ел мұңын «асау жүрегінен» ағыта шабытты жырғып төккен алып Абай Құнанбайұлы туралы сабағымызды бастаймыз.
Суретке қарап,мына тұрған Абайдың суреті ме?
Өлең сөздің ұқсаған құдіретіне
Ақыл, қайрат, білімді тең ұстаған
Өр Абайдың төтеген кім бетіне? – деп Жамбыл атамыз айтқан екен.
Қазақтың бас ақыны- Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармалары туралы білмейтін қазақ жоқ шығар.
2. Топтастыру стратегиясы не білемін АБАЙ ол кім?
3. Бейне көрініс
V.Топтық жұмыс
1 – топ Тарихшылар /тарихи мәліметтер/
2- топ Географтар /картамен жұмыс/
3- топ Әдебиетшілер /ақын, аудармашы, қара сөз шебері/
4- топ Сазгерлер / әндері мен күйлері/
Топ ішінде: «Ойлан, жұптас,бөліс» стратегиясы арқылы тақырыпты талқылайды.
Оқушылар әрекеті: Тақырыпшаларды «Түсінік карталары » арқылы қорғайды.
VІ. Сергіту сәті.
VІІ.Сабақты бекіту
жеке жұмыс
атауы
табиғат
тарих
білім
Адам
гершілік
музыка
филолсофия
аударма
Ескендір
*
Евгений Онегин
*
«Қара сөздер»
*
Жасымда ғылым бар деп ескермедім
*
Ғылым таппай мақтанба
*
Әсемпаз болма әр неге
*
Жаз, қыс,жазғытұры
*
Желсіз түнде жарық ай
*
Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін
*
VІІІ. Сабақты қорыту
Сағынғали Сейітов «Кім?»
Жүрегін шырақ етіп жандырған кім?
Жырымен жан сусынын қандырған кім?
Өзіне өзі орнатып ескерткішті
Мұра ғып кейінгіге қалдырған кім?
Ерте оянып,ойланып ержеткен кім?
Талабын тас қияға өрлеткен кім?
Құба жон,құбақан құм құла қырды
Өлеңнің бесігіңде тербеткен кім?
Соқтықпалы,соқпақсыз жерде өскен кім?
Үнінен әділдіктің лебі ескен кім?
Арманын аттандырған келешекке
Біздермен осы күнді тербеткен кім?
Тайсалмай мыңмен жалғыз алысқан кім?
Өзендей құйған барып көк теңізге
Лермонтов,Пушкиндермен табысқан кім?
Көрікті,көңілді жыр, қолда қалам
Өмірдің өріне өрлей басқан қадам
Қазақтың өлеңінің ұлы атасы,
Ол – Абай, ұлты – қазақ, аты – адам.
2. Абайдың өсиет сөзі
ІХ. Бағалау /топты, жеке оқушы жауабын/
Х Үйге : Интернет жүйесінен қосымша мәліметтер жинау
ХІ Кері байланыс
р/с
тапсырмалар
«ия»
«жоқ»
1
Ы.Алтынсарин 1841 -1889 жж өмір сүрген
2
1860 жылы Қостанайда қазақ балаларына арналған мектеп ашты
3
1888 жылы 10 сәуірде Орскіде қазақ мұғалімдерін дайындайтын мектеп ашты
4
Ыбрай қазақ балаларына білімді ана тілінде бергізуге көңіл бөлді.
5
Ыбрай - ойшыл, ақын, аудармашы
р/с
тапсырмалар
«ия»
«жоқ»
1
Ы.Алтынсарин 1841 -1889 жж өмір сүрген
2
1860 жылы Қостанайда қазақ балаларына арналған мектеп ашты
3
1888 жылы 10 сәуірде Орскіде қазақ мұғалімдерін дайындайтын мектеп ашты
4
Ыбрай қазақ балаларына білімді ана тілінде бергізуге көңіл бөлді.
5
Ыбрай - ойшыл, ақын, аудармашы
р/с
тапсырмалар
«ия»
«жоқ»
1
Ы.Алтынсарин 1841 -1889 жж өмір сүрген
2
1860 жылы Қостанайда қазақ балаларына арналған мектеп ашты
3
1888 жылы 10 сәуірде Орскіде қазақ мұғалімдерін дайындайтын мектеп ашты
4
Ыбрай қазақ балаларына білімді ана тілінде бергізуге көңіл бөлді.
