kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока ?ола д?уіріндегі ?аза?стан

Нажмите, чтобы узнать подробности

Батыс ?аза?стан облысы, Орал ?аласы, ?.Молда??лова атында?ы №38 мектеп - лицей

Киясова Нурслу Садыковна  - Кембридж Университетіні? 1-ші де?гейлі( ілгері) ба?дарламасы бойынша сертификаттал?ан жо?ары санатты тарих п?ніні? м??алімі

Саба? : ?аза?стан тарихы

Сынып :  6 «Б»

Саба?ты? та?ырыбы:  «?ола д?уіріндегі ?аза?стан» тарау бойынша ?айталау ?орытындылау саба?ы.

Негізгі идеялар: Тарау бойынша білімдерін бекіту, ?орытындылау.

О?ыту ма?саты: Тарау бойынша білімдерін бекітеді, ?ола д?уіріні? даму ерекшелігін аны?тайды, сараптайды, ?ола д?уірі кезіндегі тарихи – ?леуметтік ?згерістерді? тарихи ма?ызын к?рсетеді. О?ушыларды? ой – ?рісі дамиды, д?ниетанымды? к?з?арастары ке?ейеді.

Жеке дамыту ма?саты: О?ытушы ?шін жа?ымжы жа?дай жасау, сын т?р?ысынан ойлау?а да?дылау,  диалогты? ?арым – ?атынас орнату.

К?тілетін н?тиже:  ?азан революциясыны? м?ні мен мазм?нымен танысады,  тарихи ма?ызын аны?тайды

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект урока ?ола д?уіріндегі ?аза?стан»

Батыс Қазақстан облысы, Орал қаласы, Ә.Молдағұлова атындағы №38 мектеп - лицей

Киясова Нурслу Садыковна - Кембридж Университетінің 1-ші деңгейлі( ілгері) бағдарламасы бойынша сертификатталған жоғары санатты тарих пәнінің мұғалімі

Сабақ : Қазақстан тарихы

Сынып : 6 «Б»

Сабақтың тақырыбы: «Қола дәуіріндегі Қазақстан» тарау бойынша қайталау қорытындылау сабағы.

Негізгі идеялар: Тарау бойынша білімдерін бекіту, қорытындылау.

Оқыту мақсаты: Тарау бойынша білімдерін бекітеді, қола дәуірінің даму ерекшелігін анықтайды, сараптайды, қола дәуірі кезіндегі тарихи – әлеуметтік өзгерістердің тарихи маңызын көрсетеді. Оқушылардың ой – өрісі дамиды, дүниетанымдық көзқарастары кеңейеді.

Жеке дамыту мақсаты: Оқытушы үшін жағымжы жағдай жасау, сын тұрғысынан ойлауға дағдылау, диалогтық қарым – қатынас орнату.

Күтілетін нәтиже: Қазан революциясының мәні мен мазмұнымен танысады, тарихи маңызын анықтайды

Сабақтың сатысы

уақыты

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

ресурстар

Оқыту үшін бағалау

модульдер

Ынталандыру сатысы

(2 мин)

2 мин

Жағымды психологиялық жағдай жасайды: Оқушылармен амандасу,

сабаққа сәттілік тілеу.


Амандасады, бір – біріне сәттілік тілейді



Мейірімді, жағымды жағдай қалыптастыру

ОҮБ

Негізгі саты

37 мин.

5 мин
















10 мин



































10 мин

Өткенді қайталау қорытындылау

Диалог орнату.





Топтық жұмыс












































Қорғау

Стратегия 1.«Терминологиялық шабуыл»

Ауызша жауап береді, диалог орнатады.

Чоппер, монофос, бифас, ретушь әдісі, кроманьон, матриархат, микролиттер, инициация, палеолит, өңдіруші шаруашылық, мезолит, кварцит пен яшма, неолит, энеолит, көсемдер, патриархат,еңбек бөлінісі, анимизм, фетишизм.

2.«Тарихи анықтама жасау»

1-топқа

Қола дәуірі мен тас дәуірін салыстыру

Тас дәуірі

Қола дәуірі







3.Тарихи мозаика құрастыру

2 –топқа

Неолит

Тас-мыс дәуірі

Қола дәуірі

Б.з.б. 2-1 мыңжылдық

Б.з.б.2,6 –б.з.б.3 мыңжылдық

Б.з.б. 3-2 мыңжылдық

Ботай, Шебір

Нарын ,Қалба

Боголюбово, Петровка

Еңбек бөлінісі пайда болды

Бақтақшылық мал шаруашылығы пайда болды

Дәнүккіш, тесе орақтар пайда болды

Алғашқы металлды пайдаланды

Құдық қазу әдісі пайда болды

Қыш құмыралар дәуірі

Жеке меншік пайда болды

О дүниеде де өмір жалғасады деген сенім пайда болды

Патриархат күшейді

Жеңіл баспаналары қазақтың киіз үйіне ұқсас болды

Кварцит және яшмадан еңбек құралдар жасады

Үйлердің қабырғалары жануарлар тірісімен қапталған


4.Хронологиялық әңгіме құрастыру

3- топқа

1.Шаруашылытың дамыды

2.Еңбек құралдары жетілді

3.Еңбек өнімділігі өсті

4.Біреулер байып, басқа біреулердің еңбегін пайдаланды

5.Жеке меншік пайда болды

6.Тұтқындарды өлтірмей, құлдыққа салатын болды

7.Мал-мүлік теңсіздігі пайда болды

8.Адамдарға қажетті азық түлік қоры молайды

9.Рулық ұжымдық меншік ыдырады

10.Артық қор пайда болды

Қосымша мәліметтер, оқушылардың жалпы базалық білімдері











Өзара ынтымақтастықта жұмыс істеу жағдайын қалыптастыру

Екі жұлдыз, бір ұсыныс

СТО

Диалогтық оқыту


№2 тапсырма














Өкілдермен сұхбаттасу

Жеке жұмыс

1-топтың өкілі:

1.Мыс пен қалай туралы

2.Қоладан жасалған еңбек құралдар

3.Сәтбаев туралы не айтасыз?

2-топтың өкілі

1.Андрон мәдениеті туралы жалпы мәлімет беріңіз

2.В.П. Алексеев деген кім?

3.Андрондықтардың қонысы мен тұрмысы туралы не білесіз?

3 – топ өкілі

1.Қола дәуірі кезінде климаттың өзгеруі туралы не айтасыз?

2.Шаруашылықта болған өзгерістер туралы не айталасыз?

3.Беғазы дәндібай мәдениеті туралы не білесіз


























Формативті бағалау:

Екі жұлдыз, бір ұсыныс


Рефлексия сатысы

8 мин.


Кері байланыс орнату

Тарихи диктант

1.Қоланың қосындысы

2.Қола дәуірінің тарихи шеңбері

3.Қола дәуірін зерттеген ғалым

4.Андрон тайпаларының бет бейнесін зерттеген ғалым

5.1000 тонна қалайы шығарылған кен орындары

6.Жезқазғаннан 1 млн. тоннадай мыс қорытылғаны туралы айтқан кім

7.Қола дәуіріне жататын алғашқы қала

8.Орталық Қазақстанға жататын қола мәдениеті

9.жерлеу орындары

10.1946 жылғы болған оқиға

Мен бүгінгі сабақта .... жалғастыру

Стикерлерге өз ойларын жазады







Үйге тапсырма §9





АКТ – ақпараттық – коммуникативті технологиялар

ОүО – оқыту үшін бағалау. СТО – Сын тұрғысынан оқыту. ИАТ – интерактивті тақта.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
конспект урока ?ола д?уіріндегі ?аза?стан

Автор: Киясова Нурслу Садыковна

Дата: 12.01.2016

Номер свидетельства: 275836


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства