Ке?есары ?асымов баста?ан халы? азатты? ?оз?алыс

11 А сыныбы ?аза?стан тарихы

Саба?ты? та?ырыбы: Кенесары ?асымов баста?ан халы?-азатты? ?оз?алыс.

Білімділік ма?саты: ?оз?алысты? ал?ышарты, себептері,ма?саты,

сипаты туралы т?сінік бере отырып, ?аза?

хал?ыны? азатты? жолында?ы ерлік к?ресін

?йымадастырушы Кенесары ?асымовты? ?рі батыр,

саясат-м?мілегер бол?анын ашып к?рсету. К?теріліс-

ті? тарихи ма?ызын т?сіндіре отырып, ?аза?

хал?ыны? азатты? жолында?ы жан?иярлы? е?бегін

к?рсету.

Дамытушылы?

ма?саты: Тарих п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, ойлау,

с?йлеу, танымды?, ізденімпазды? ?асиеттерін

дамыту.

Т?рбиелік

ма?саты: Батырлы?, ерлік д?ст?рі негізінде елін ?ор?ау?а,

отанын с?юге т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: жа?а білімді игеру

?дісі: с?ра?-жауап, иллюстративті баяндау, проблемалы? ?діс.

К?рнекілігі: интерактивті та?та, карта

Барысы: І. ?йымдастыру

ІІ. Жа?а саба?ты? жоспары:

1.Халы?-азатты? ?оз?алысты? себептері, ма?саты, сипаты.

2.К.?асымов ?олбасшы, батыр, саясатшы-м?лімгер.

3.К?терілісті? негізгі о?и?алары.

4.Же?ілу себептері, тарихи ма?ызы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ке?есары ?асымов баста?ан халы? азатты? ?оз?алыс»

Конисова Нағира,

№140 мектептің тарих пәнінің

мұғалімі,Қызылорда қаласы.

11 ^А сыныбы Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы: Кенесары Қасымов бастаған халық-азаттық қозғалыс.

Білімділік мақсаты: қозғалыстың алғышарты, себептері,мақсаты,

сипаты туралы түсінік бере отырып, қазақ

халқының азаттық жолындағы ерлік күресін

ұйымадастырушы Кенесары Қасымовтың әрі батыр,

саясат-мәмілегер болғанын ашып көрсету. Көтеріліс-

тің тарихи маңызын түсіндіре отырып, қазақ

халқының азаттық жолындағы жанқиярлық еңбегін

көрсету.

Дамытушылық

мақсаты: Тарих пәніне деген қызығушылығын арттыру, ойлау,

сөйлеу, танымдық, ізденімпаздық қасиеттерін

дамыту.

Тәрбиелік

мақсаты: Батырлық , ерлік дәстүрі негізінде елін қорғауға,

отанын сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа білімді игеру

Әдісі: сұрақ-жауап, иллюстративті баяндау, проблемалық әдіс.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, карта

Барысы: І. Ұйымдастыру

ІІ. Жаңа сабақтың жоспары:

1.Халық-азаттық қозғалыстың себептері, мақсаты, сипаты.

2.К.Қасымов қолбасшы, батыр, саясатшы-мәлімгер.

3.Көтерілістің негізгі оқиғалары.

4.Жеңілу себептері, тарихи маңызы.

Көтерілістің себептері

Ұлы жүздің бір бөлігі мен Кіші жүзді

оңтүстігін Қоқан езгіледі.

Сыр өзенінің төменгі ағысында Хиуа

хандығы бекіністер тұрғызып, сауда

керуендерін тонады

1822 жылы Жарғы бойынша жаңа

округтерді ұйым дастыру қазақтың

шаруашылығын құлдыратты

Көтерілістің мақсаты, сипаты, қозғаушы күші

Қазақ елінің Ресейге қосылып,

үлгермеген жерлерінің дербес-

тігін сақтап қалу.

Бекіністер салу мен округтік

билеуді тоқтату.

Қоқан езгісінде қазақтарды азат

ету.

Ұлт-азаттық

Қазақ шаруалары

Қасымұлы Кенесары хан (1802-1847) – Қазақ хандығының соңғы ханы, ұлт азаттық көтерілісінің әйгілі басшысы. Ол өзінің тегі жағынан төре тұқымынан. Бабасы – қазақтың атақты ханы Абылай. Арғы аталары Шыңғыс ханның Жошы деген үлкен баласынан тарайды. Абылайдың әйелі қалмақтың Хочу мерген нойанының қызы Топыштан Қасым сұлтан туады. Кеңесары осы Қасым сұлтанның баласы.

Құралайды көзге атқан мерген, қара қылды қақ жарған әділ, қайсар қаһарман. Қазақ тарихшылары оны « Қазақтың Шәмілі атанған ұлттық батыр. Абылай ханның ізін жалғастырушы тұлға» деп таныды.

Көтерілістің негізгі оқиғалары

Үш жүзді түгел қамтыды

1837 жылы қарашада Кенесары Ақтау бекінісіне шабуыл

жасап, ашық қарсылық білдірді.

1838 жылы мамырда Ақмола бекінісіне шабуыл жасады.

күзде көтеріліске би Жоламан Тіленшіұлының қосылуы.

1841 жылы 26 мамырда Кенесары хандық билікті

қалпына келтірді.

1844 жылы 20-21 шілдеде көтерілісшілер Жантөреұлының

тобын қоршап, 44 сұлтанды мерт қылды.

1845 жылы Кенесары ауылына орыс елшілер Долгов пен

Герн келді.

1845 жылы Кенесарының Сарыарқадан Ұлы жүзге бет алуы

1847 жылы сәуірде Кенесары қырғыз жеріне басып кірді.

1847 жылы Майтөбе шайқасы Бішкектің маңы Кекілік

Сеңгір 32 сұлтанымен Кенесары қаза табады.

Жеңілу себептері

Руаралық қайшылықтар

Өзін қолдамаған ауылдарға

озбырлық көрсетеді.

Бұқар Қоқанға қарсы соғысып,

күшін сарқып алды.

Тарихи маңызы

Бүкіл Қазақстанды қамтыған

тұңғыш ірі азаттық көтеріліс

болды.

Ресейдің Орта Азияны отарлауын

кешеуілдетті.

Халықтың ұлттық сана-сезімін

өсірді

ІІІ. Жаңа сабақты бекіту.

1. Тестпен жұмыс.

2. «Тұлғаны таны»

3. Оқулықпен жұмыс( 39 бет. 3,4,5 абзацтар)

4. Проблемалық сұрақтар.

«Тұлғаны таны»

А) Ол патша өкіметінің Жаңа елек бойына әскери шеп салуына қарсы көтеріліске шықты. Ол Исатай тобын қолдаған.Кенесарының көтерілісіне де қатысты. Ол әрі батыр, әрі би болған. Ол Бөгенбай батырдың немересі. Бұл кім? (Жоламан Тіленшіұлы)

Б) Ол Кенесарының жасақтарына қолбасшылық жасады, немересі қазақ халқының ұлт- азаттық қозғалысынң батыры әрі ұйымдастырушысы болды.

( Иман батыр)

В) Ол Кенесарының туған қарындасы. Ол өз сарбаздарының күшімен Көкшетау округінің ауылдарына шабуыл жасады. Ол Кенесарының «сенімді ізбасары» болды. (Бопай ханша)

Проблемалық сұрақтар:

Кенесарының саяси көзқарасына әсер ететін кім? Оның себебін неден көреміз?
1841ж. Кенесары қолы Ташкентке аттану сәтін неліктен тоқтатты?
Кенесарының Сарыарқадан Ұлы жүзге қарай бет алуының себебі неде?
1837-1847ж. ұлт-азаттық қозғалысының Қазақстан тәуелсіздігіне қандай байланысы бар?

ІV. Қорытынды. Бағалау.

V. Үйге тапсырма.

А) §6-7 оқу

Б) Хронологиялық кесте

В) « Кенесары – Абылайдың ісін жалғастырушы тұлға» тақырыбында реферат жазу.