kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Кембридж ?дісі бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ?ыпша? ханды?ы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

№ 4саба?. ?ыс?а мерзімді жоспар

П?ні           ?аза?стан тарихы

Мектеп Т.К?бдіков атында?ы орта мектеп

К?ні: 

М??алімні? есімі:

Б?табаева Жанаргуль Орысбаевна

Саба?ты? та?ырыбы                                           ?ыпша? ханды?ы.

Саба? негізделген о?у ма?саты   ?ыпша? ханды?ыны? тарихымен, Дешті ?ыпша? деп аталатын айма?та ?ткен о?и?алармен таныстыру.        

Саба? ма?саттары

Барлы? о?ушылар:стандарттты

О?ушыларды? басым б?лігі:с?йкестендіре алады,салыстыра алады

Кейбір о?ушылар:?здігінен шешім табу,сындарлы ойлайды.

Тілдік ма?сат

О?ушылар:

Негізгі с?здер мен тіркестер:

Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:

Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:

Сіз неліктен. екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ?станымдар:

Алды??ы о?у

?йымдастыру кезе?і.

Ойлауды Блум таксамониясы бойынша жіктеу

Ма?саты

Тапсырма т?рлері.

Т?рткілер

К?тілетін н?тиже

Ба?алау

критериялар

дескрипторлар

белгі

Білу

3 мин

?има? мемлекетіні? ??лауын еске т?сіру.Ханды?ты? ??рылуын, этникалы? ??рамын аны?тау.

?има? тайпаларынан ?ткендерін еске т?сіру.Неліктен ?има? ?а?анаты мен ?ыпша? ханды?ыны? тарихы бір-бірімен ты?ыз байланысты.?ыпша?тарды? этникалы? ??рамын аны?та.

?има? мемлекетіні? ??лауын еске т?сіреді.Ханды?ты? ??рылуын, этникалы? ??рамын аны?тайды.

Берілген т?рткілерге жауаптарыны? на?ты болуы.

1.Т?рткі с?ра?тар?а толы? жауап берді.

2.Жартылай жауап берді.

3.Жауап бере алмады.

Т?сіну

?ыпша? ханды?ыны? ?о?амды? ??рылысына т?сіндірме беру.Ханды?ты? саяси жа?дайын талдау.

Кітап бойынша ж?мыс, мазм?нын т?сініп о?иды.Д?птерге тірек сызба жасайды.

?ыпша? ханды?ыны? ?о?амды? ??рылысын т?сіндіреді.Ханды?ты? саяси жа?дайын талдайды.

Тапсырманы толы? орындады

1.Жауап  толы? бере алды.

2.Жартылай жауап берді.

3. Жауап бере алмады.

?олдану

8 мин

Ханды?ты? шаруашылы?ы мен т?рмысты? к?сіп арасында?ы байланысын аны?тау

Негізгі шаруашылы?ы  мен к?сібі  тірек сызба сызып, талдау жаса.

Ханды?ты? шаруашылы?ы мен т?рмысты? к?сіп арасында?ы байланысын аны?тайды

Д?лелдермен талдай алды.

1.Д?леледер ар?ылы на?ты талдай  білді.

2.Д?лелдерсіз айтты.

3. Толы? айта алмады.

Талдау

3мин

?ыпша? ханды?ыны? дамып,шекарасыны? Дон?а дейін ?л?ай?анын талдау.

Алты ?алпа? ?дісі бойынша жауап бер

?ыпша? ханды?ыны? дамып,шекарасыны? Дон?а дейін ?л?ай?анын талдайды

Берілген тапсырма бойынша алты ?алпа? ?з талдауларын айтуы.

  1. На?ты ойын жеткізе білді.
  2. Ойын жартылай жеткізді.

Жина?тау 5мин

Ханды?ты?  ыдырауына ?келген себептерін т?йіндеу.

1 топ.?ыпша? ханды?ыны? ыдырауына себеп бол?ан хорезмдіктерді? шабуылы туралы талда.2 топ?ыпша? ханды?ыны? ыдырауына себеп бол?ан мон?ол шап?ыншылы?ын талда.

Ханды?ты?  ыдырауына ?келген себептерін т?йіндейді.Постер ?ор?ау ар?ылы.

?орытынды жасай біледі.

1.Д?лелдермен на?ты ?орытындылады.

2.Д?лелдерсіз ?орытындылады.

3.жартылай ?орытындылады.

4. ?орытындылай алмады.

Ба?алау 3 мин

?ыпша? ханды?ыны? ??ла?аны мен,оны? хал?ыны? жойылма?анды?ына талдау жасау.Оларды? ?аза? хал?ыны? басты этникалы? тайпасы екендігін ба?алау

 «?ыпша? ханды?ы  ?аза? хал?ыны? басты этникалы? тайпасы» эссе жазу.

?ыпша? ханды?ыны? ??ла?аны мен,оны? хал?ыны? жойылма?анды?ынталдайды.Оларды? ?аза? хал?ыны? басты этникалы? тайпасы екендігін ба?алайды.

Эссе мазм?ны та?ырып?а сай.

Мазм?ны ашылма?ан.

Жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелерді жазы?ыз)

Ресурстар

Басталуы

?ыпша? ханды?ыны? ??рылуы мен этникалы? ??рамы.Ханды?ты? ?о?амды? ??рылысы мен саяси жа?дайы.?ыпша? ханды?ыны? ыдырау себептері.

Ортасы

?ыпша? ханды?ыны? ыдырауына себеп бол?ан хорезмдіктерді? шабуылы туралы ойлары. ?ыпша? ханды?ыны? ыдырауына себеп бол?ан мон?олд шабуылын талдау.

Ая?талуы

?осымша а?парат

Саралау-Сізді ?осымша к?мек к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз? Сіз ?абілеті жо?ары о?ушылар?а тапсырманы к?рделендіруді ?алай жоспарлайсыз?

Ба?алау-О?ушыларды? ?йренгенін тексеруді ?алай жоспарлайсыз?

Топта

П?наралы? байланыс ?ауіпсіздік ж?не е?бекті ?ор?ау ережелері

Рефлексия

 Саба?/о?у ма?саттары шынайы ма? Б?гін о?ушылар не білді? Сыныпта?ы ахуал ?андай болды?Мен жоспарла?ан саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уа?ыт ішінде ?лгердім бе? Мен ?з жоспарыма ?андай т?зетулер енгіздім ж?не неліктен?

Т?мендегі бос ?яшы??а саба? туралы ?з пікірі?ізді жазы?ыз. Сол ?яшы?та?ы Сізді? саба?ы?ызды? та?ырыбына с?йкес келетін с?ра?тар?а жауап бері?із.

?има? тайпаларынан ?ткендерін еске т?сірді.Неліктен ?има? ?а?анаты мен ?ыпша? ханды?ыны? тарихы бір-бірімен ты?ыз байланысты.?ыпша?тарды? этникалы? ??рамын аны?тады. Кітап бойынша ж?мыс, мазм?нын т?сініп о?ыды.Д?птерге тірек сызба жасады.Негізгі шаруашылы?ы  мен к?сібі  тірек сызба сызып, талдау жасады. 1 топ.?ыпша? ханды?ыны? ыдырауына себеп бол?ан хорезмдіктерді? шабуылы туралы талдады

.2 топ?ыпша? ханды?ыны? ыдырауына себеп бол?ан мон?ол шап?ыншылы?ын талдады.













 

Просмотр содержимого документа
«Кембридж ?дісі бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ?ыпша? ханды?ы.»

Кембридж әдісі бойынша қысқа мерзімді жоспар. Тақырыбы: Қыпшақ хандығы.


Пәні Қазақстан тарихы

Мектеп Т.Көбдіков атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Бұтабаева Жанаргуль Орысбаевна

Сабақтың тақырыбы Қыпшақ хандығы.

Сабақ негізделген оқу мақсаты Қыпшақ хандығының тарихымен, Дешті Қыпшақ деп аталатын аймақта өткен оқиғалармен таныстыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:стандарттты


Оқушылардың басым бөлігі:сәйкестендіре алады,салыстыра алады


Кейбір оқушылар:өздігінен шешім табу,сындарлы ойлайды.


Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:



Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:


Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?


Жазылым бойынша ұстанымдар:


Алдыңғы оқу

Ұйымдастыру кезеңі.


Ойлауды Блум таксамониясы бойынша жіктеу

Мақсаты

Тапсырма түрлері.

Түрткілер

Күтілетін нәтиже

Бағалау

критериялар

дескрипторлар

белгі

Білу



3 мин

Қимақ мемлекетінің құлауын еске түсіру.Хандықтың құрылуын, этникалық құрамын анықтау.

Қимақ тайпаларынан өткендерін еске түсіру.Неліктен қимақ қағанаты мен қыпшақ хандығының тарихы бір-бірімен тығыз байланысты.Қыпшақтардың этникалық құрамын анықта.

Қимақ мемлекетінің құлауын еске түсіреді.Хандықтың құрылуын, этникалық құрамын анықтайды.

Берілген түрткілерге жауаптарының нақты болуы.

1.Түрткі сұрақтарға толық жауап берді.

2.Жартылай жауап берді.

3.Жауап бере алмады.


Түсіну





Қыпшақ хандығының қоғамдық құрылысына түсіндірме беру.Хандықтың саяси жағдайын талдау.

Кітап бойынша жұмыс, мазмұнын түсініп оқиды.Дәптерге тірек сызба жасайды.

Қыпшақ хандығының қоғамдық құрылысын түсіндіреді.Хандықтың саяси жағдайын талдайды.

Тапсырманы толық орындады

1.Жауап толық бере алды.

2.Жартылай жауап берді.

3. Жауап бере алмады.


Қолдану


8 мин

Хандықтың шаруашылығы мен тұрмыстық кәсіп арасындағы байланысын анықтау

Негізгі шаруашылығы мен кәсібі тірек сызба сызып, талдау жаса.

Хандықтың шаруашылығы мен тұрмыстық кәсіп арасындағы байланысын анықтайды

Дәлелдермен талдай алды.

1.Дәлеледер арқылы нақты талдай білді.

2.Дәлелдерсіз айтты.

3. Толық айта алмады.


Талдау




3мин


Қыпшақ хандығының дамып,шекарасының Донға дейін ұлғайғанын талдау.

Алты қалпақ әдісі бойынша жауап бер

Қыпшақ хандығының дамып,шекарасының Донға дейін ұлғайғанын талдайды

Берілген тапсырма бойынша алты қалпақ өз талдауларын айтуы.

  1. Нақты ойын жеткізе білді.

  2. Ойын жартылай жеткізді.


Жинақтау


5мин

Хандықтың ыдырауына әкелген себептерін түйіндеу.

1 топ.Қыпшақ хандығының ыдырауына себеп болған хорезмдіктердің шабуылы туралы талда.2 топҚыпшақ хандығының ыдырауына себеп болған монғол шапқыншылығын талда.

Хандықтың ыдырауына әкелген себептерін түйіндейді.Постер қорғау арқылы.

Қорытынды жасай біледі.

1.Дәлелдермен нақты қорытындылады.

2.Дәлелдерсіз қорытындылады.

3.жартылай қорытындылады.

4. Қорытындылай алмады.


Бағалау


3 мин

Қыпшақ хандығының құлағаны мен,оның халқының жойылмағандығына талдау жасау.Олардың қазақ халқының басты этникалық тайпасы екендігін бағалау

«Қыпшақ хандығы қазақ халқының басты этникалық тайпасы» эссе жазу.

Қыпшақ хандығының құлағаны мен,оның халқының жойылмағандығынталдайды.Олардың қазақ халқының басты этникалық тайпасы екендігін бағалайды.


Эссе мазмұны тақырыпқа сай.

Мазмұны ашылмаған.


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Қыпшақ хандығының құрылуы мен этникалық құрамы.Хандықтың қоғамдық құрылысы мен саяси жағдайы.Қыпшақ хандығының ыдырау себептері.


Ортасы

Қыпшақ хандығының ыдырауына себеп болған хорезмдіктердің шабуылы туралы ойлары. Қыпшақ хандығының ыдырауына себеп болған монғолд шабуылын талдау.


Аяқталуы



Қосымша ақпарат

Саралау-Сізді қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Топта

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері




Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қимақ тайпаларынан өткендерін еске түсірді.Неліктен қимақ қағанаты мен қыпшақ хандығының тарихы бір-бірімен тығыз байланысты.Қыпшақтардың этникалық құрамын анықтады. Кітап бойынша жұмыс, мазмұнын түсініп оқыды.Дәптерге тірек сызба жасады .Негізгі шаруашылығы мен кәсібі тірек сызба сызып, талдау жасады. 1 топ.Қыпшақ хандығының ыдырауына себеп болған хорезмдіктердің шабуылы туралы талдады

.2 топҚыпшақ хандығының ыдырауына себеп болған монғол шапқыншылығын талдады.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Кембридж ?дісі бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ?ыпша? ханды?ы.

Автор: Бутабаева Жанаргуль Орысбаевна

Дата: 20.04.2016

Номер свидетельства: 320727

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства