kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Кембридж ?дісі бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ?ара?ытай мемлекеті

Нажмите, чтобы узнать подробности

?ыс?а мерзімді жоспар.

П?ні - ?аза?стан тарихы.

Мектеп Т.К?бдіков атында?ы орта мектеп

К?ні: 

М??алімні? есімі:

Б?табаева Жанаргуль Орысбаевна

Саба?ты? та?ырыбы                                           ?ара?ытай мемлекеті

Саба? негізделген о?у ма?саты                            ?ара?ытайларды? Жетісуге ?оныс аударуын,?о?амды? ??рылысын т?сіндіре отырып,саяси жа?дайын талдап,тарихи деректермен ж?мыс ж?ргізу

Саба? ма?саттары

Барлы? о?ушылар:стандарттты

О?ушыларды? басым б?лігі:с?йкестендіре алады,салыстыра алады

Кейбір о?ушылар:?здігінен шешім табу,сындарлы ойлайды.

Тілдік ма?сат

О?ушылар:

Негізгі с?здер мен тіркестер:

Сыныпта?ы диалог/жазылым ?шін пайдалы тілдік бірліктер:

Тал?ылау?а арнал?ан тарма?тар:

Сіз неліктен. екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ?станымдар:

Алды??ы о?у

?йымдастыру кезе?і.3 мин

Саба??а даярлау,т?гелдеу.

Топ?а б?лу.г?лдер т?сімен.

Ойлауды Блум таксамониясы бойынша жіктеу

Ма?саты

Тапсырма т?рлері.

Т?рткілер

К?тілетін н?тиже

Ба?алау

критериялар

дескрипторлар

белгі

Білу

5 мин

?арахан мемлекетіні? ??лауын еске т?сіру. ?ара?ытайларды? Жетісу?а ?оныс аудару себептерін аны?тау.

?арахан мемлекетіні? ыдырауына ?андай  себеп болды?ХІІ ?. 30 жылдарында ?ара?ытайларды? Жетісу?а басып кіруін кім айтып береді?

2 Электронды? о?улы?тан білгендері? бойынша ?ара?ытайларды? жетісу?а ?оныс аударуын аны?тап айт.

?арахан мемлекетіні? ??лауын еске т?сіреді. ?ара?ытайларды? Жетісу?а ?оныс аудару себептерін аны?тайды.

Берілген т?рткілерге жауаптарыны? на?ты болуы.

1.Жауап  толы? бере алды.

2.Жартылай жауап берді.

3. Тек болжады.

Т?сіну

10минут

Мемлекетті? аума?ын, ?о?амды? ??рылысын, алым-салы? ж?йесін, даму жа?дайын т?сіну.

Жетісу  айма?ында ?ара?ытайларды? пайда болуыны? себебі неде?

Мемлекетті? ?о?амды?-саяси ??рылысы ?андай болды?

Алым- салы? жинау ж?йесін ?алай ж?ргізді?

Жергілікті бас?ару ж?йесіне ?згеріс енгізбеу кімге пайдалы?

Мемлекетті? аума?ын, ?о?амды? ??рылысын, алым-салы? ж?йесін, даму жа?дайын т?сінеді.ЖИГСО ?дісі ар?ылы.

Та?ырыпты ашып айтуы

1.Д?леледер ар?ылы на?ты айта білді.

2.Д?лелдерсіз айтты.

3. Толы? айта алмады.

?олдану

5 мин

?ара?ытайларды? тарихы мемлекетті? ??рылысы бойынша слайд ?ор?ау.

?ара?ытай мемлекеті ?зіні? сырт?ы саясатында ?андай ба?ыт ?станды?

?ара?ытай мемлекеті ?андай жерлерді жаулап алды?

 Топ?а б?лініп ?ара?ытайларды? тарихы, мемлекетті? ??рылысы бойынша слайд ?ор?ай алады

слайд ?ор?ай алуы.

1.Жауапты? д?лдігі.

2.Д?лелдермен на?тылады.

3.Т?сіндіріп айта алмады.

Талдау

10мин

Мемлекетті? к?рші елдермен ?арым ?атынасы мен шаруашылы?ын талдау

?р топ к?рші елдермен ?арым ?атынасы шаруашылы?ы жайында кластер жасап т?сіндір.

Мемлекетті? к?рші елдермен ?арым ?атынасы мен шаруашылы?ын талдай алады.

Жаса?ан кластер ?ор?ай алуы,берілген тапсырмаларды? шынайылылы?ы

1.Д?леледермен на?ты ?ор?ай алды.

2.На?ты емес.

3.Жауап бере алмады.

Жина?тау

5мин

Де?гейлік тапсырмалады беру ар?ылы о?ушыларды? та?ырыпты т?сінгендерін жина?тау.

1де?гей

2 де?гей

3 де?гей тапсырмалары.

?лестірмелі карточкалар.

Де?гейлік тапсырмалар ар?ылы о?ушылар та?ырыпты т?сінгендерін жина?тайды.

Та?да?ан тапсырмаларды білуі.

1.?ш тапсырманы  толы? орындады.

2. ?ш тапсырманы жартылай орындады.

3.Тек ?зі білетін тапсырманы орындады.

Ба?алау

5мин

?ара?ытай мемлекетіні? ыдырауына бірден-бір себеп халы? к?терілістеріні? бол?анына сыни талдау жасау.

?ара?ытай лар ?андай жерлерді жаулап алды?

Карта бойынша ж?мыс.

?ара?ытай мемлекетіні? ыдырауына бірден-бір себеп халы? к?терілістеріні? бол?анына сыни талдау жасай алады.

Халы? к?терілістерін айта алуы.

1.Д?лелдермен сыни талдау жасай алды.

2.Д?лелдерсіз айтты

3 мазм?нын аша алмады.

Жоспарлан?ан уа?ыт

Жоспарлан?ан жатты?улар (т?менде жоспарлан?ан жатты?улармен ?атар, ескертпелерді жазы?ыз)

Ресурстар

Басталуы

?ара?ытайларды? Жетісу?а ?оныстануы мен жер ама?ы. Мемлекетті? ?о?амды? ??рылысы мен дамуы.Мемлекетті? алым-салы? ж?йесі мен сыр?ы саясаты ж?не ??лауы.

Ортасы

Мемлекетті? к?рші елдермен ?арым ?атынасы мен шаруашылы?ын талдау

Ая?талуы

?ара?ытай мемлекетіні? ыдырауына бірден-бір себеп халы? к?терілістеріні? бол?анына сыни талдау жасау.

?осымша а?парат

Саралау-Сізді ?осымша к?мек к?рсетуді ?алай жоспарлайсыз? Сіз ?абілеті жо?ары о?ушылар?а тапсырманы к?рделендіруді ?алай жоспарлайсыз?

Ба?алау-О?ушыларды? ?йренгенін тексеруді ?алай жоспарлайсыз?

Топта

П?наралы? байланыс ?ауіпсіздік ж?не е?бекті ?ор?ау ережелері

Рефлексия

 Саба?/о?у ма?саттары шынайы ма? Б?гін о?ушылар не білді? Сыныпта?ы ахуал ?андай болды?Мен жоспарла?ан саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уа?ыт ішінде ?лгердім бе? Мен ?з жоспарыма ?андай т?зетулер енгіздім ж?не неліктен?

Т?мендегі бос ?яшы??а саба? туралы ?з пікірі?ізді жазы?ыз. Сол ?яшы?та?ы Сізді? саба?ы?ызды? та?ырыбына с?йкес келетін с?ра?тар?а жауап бері?із.

Б?гін о?ушылар ?арахан мемлекетіні? ??лауын еске т?сіреді. ?ара?ытайларды? Жетісу?а ?оныс аудару себептерін аны?тады. Мемлекетті? аума?ын, ?о?амды? ??рылысын, алым-салы? ж?йесін, даму жа?дайын т?сінді.ЖИГСО ?дісі ар?ылы.

?орытынды ба?амдау

?андай екі н?рсе табысты болды (о?ытуды да, о?уды да ескері?із)?

?андай екі н?рсе тбысты болды(о?ытуды да, о?уды да ескері?із)?

1: Мемлекетті? аума?ын, ?о?амды? ??рылысын, алым-салы? ж?йесін, даму жа?дайын т?сінді.ЖИГСО ?дісі ар?ылы

2:Слайд ?ор?ады.













 

?

Просмотр содержимого документа
«Кембридж ?дісі бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ?ара?ытай мемлекеті»

Қысқа мерзімді жоспар


Пәні Қазақстан тарихы

Мектеп Т.Көбдіков атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Бұтабаева Жанаргуль Орысбаевна

Сабақтың тақырыбы Қарақытай мемлекеті

Сабақ негізделген оқу мақсаты Қарақытайлардың Жетісуге қоныс аударуын,қоғамдық құрылысын түсіндіре отырып,саяси жағдайын талдап,тарихи деректермен жұмыс жүргізу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:стандарттты


Оқушылардың басым бөлігі:сәйкестендіре алады,салыстыра алады


Кейбір оқушылар:өздігінен шешім табу,сындарлы ойлайды.


Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:



Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:


Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба?


Жазылым бойынша ұстанымдар:


Алдыңғы оқу

Ұйымдастыру кезеңі.3 мин

Сабаққа даярлау ,түгелдеу.

Топқа бөлу.гүлдер түсімен.

Ойлауды Блум таксамониясы бойынша жіктеу

Мақсаты

Тапсырма түрлері.

Түрткілер

Күтілетін нәтиже

Бағалау

критериялар

дескрипторлар

белгі

Білу



5 мин

Қарахан мемлекетінің құлауын еске түсіру. Қарақытайлардың Жетісуға қоныс аудару себептерін анықтау.

Қарахан мемлекетінің ыдырауына қандай себеп болды?ХІІ ғ. 30 жылдарында Қарақытайлардың Жетісуға басып кіруін кім айтып береді?

2 Электрондық оқулықтан білгендерің бойынша Қарақытайлардың жетісуға қоныс аударуын анықтап айт.

Қарахан мемлекетінің құлауын еске түсіреді. Қарақытайлардың Жетісуға қоныс аудару себептерін анықтайды.

Берілген түрткілерге жауаптарының нақты болуы.

1.Жауап толық бере алды.

2.Жартылай жауап берді.

3. Тек болжады.


Түсіну




10минут

Мемлекеттің аумағын, қоғамдық құрылысын, алым-салық жүйесін, даму жағдайын түсіну.

Жетісу аймағында қарақытайлардың пайда болуының себебі неде?

Мемлекеттің қоғамдық-саяси құрылысы қандай болды?

Алым- салық жинау жүйесін қалай жүргізді?

Жергілікті басқару жүйесіне өзгеріс енгізбеу кімге пайдалы?


Мемлекеттің аумағын, қоғамдық құрылысын, алым-салық жүйесін, даму жағдайын түсінеді.ЖИГСО әдісі арқылы.

Тақырыпты ашып айтуы

1.Дәлеледер арқылы нақты айта білді.

2.Дәлелдерсіз айтты.

3. Толық айта алмады.


Қолдану


5 мин

Қарақытайлардың тарихы мемлекеттің құрылысы бойынша слайд қорғау.

Қарақытай мемлекеті өзінің сыртқы саясатында қандай бағыт ұстанды?

Қарақытай мемлекеті қандай жерлерді жаулап алды?

Топқа бөлініп қарақытайлардың тарихы, мемлекеттің құрылысы бойынша слайд қорғай алады

слайд қорғай алуы.

1.Жауаптың дәлдігі.

2.Дәлелдермен нақтылады.

3.Түсіндіріп айта алмады.


Талдау




10мин

Мемлекеттің көрші елдермен қарым қатынасы мен шаруашылығын талдау


Әр топ көрші елдермен қарым қатынасы шаруашылығы жайында кластер жасап түсіндір.

Мемлекеттің көрші елдермен қарым қатынасы мен шаруашылығын талдай алады.

Жасаған кластер қорғай алуы,берілген тапсырмалардың шынайылылығы

1.Дәлеледермен нақты қорғай алды.

2.Нақты емес.

3.Жауап бере алмады.


Жинақтау


5мин

Деңгейлік тапсырмалады беру арқылы оқушылардың тақырыпты түсінгендерін жинақтау.

1деңгей

2 деңгей

3 деңгей тапсырмалары.

Үлестірмелі карточкалар.

Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылар тақырыпты түсінгендерін жинақтайды.

Таңдаған тапсырмаларды білуі.

1.үш тапсырманы толық орындады.

2. үш тапсырманы жартылай орындады.

3.Тек өзі білетін тапсырманы орындады.


Бағалау


5мин

Қарақытай мемлекетінің ыдырауына бірден-бір себеп халық көтерілістерінің болғанына сыни талдау жасау.

Қарақытай лар қандай жерлерді жаулап алды?

Карта бойынша жұмыс.

Қарақытай мемлекетінің ыдырауына бірден-бір себеп халық көтерілістерінің болғанына сыни талдау жасай алады.

Халық көтерілістерін айта алуы.

1.Дәлелдермен сыни талдау жасай алды.

2.Дәлелдерсіз айтты

3 мазмұнын аша алмады.


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Қарақытайлардың Жетісуға қоныстануы мен жер амағы. Мемлекеттің қоғамдық құрылысы мен дамуы.Мемлекеттің алым-салық жүйесі мен сырқы саясаты және құлауы.


Ортасы

Мемлекеттің көрші елдермен қарым қатынасы мен шаруашылығын талдау


Аяқталуы

Қарақытай мемлекетінің ыдырауына бірден-бір себеп халық көтерілістерінің болғанына сыни талдау жасау.


Қосымша ақпарат

Саралау-Сізді қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Топта

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері




Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Бүгін оқушылар Қарахан мемлекетінің құлауын еске түсіреді. Қарақытайлардың Жетісуға қоныс аудару себептерін анықтады. Мемлекеттің аумағын, қоғамдық құрылысын, алым-салық жүйесін, даму жағдайын түсінді.ЖИГСО әдісі арқылы.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?


Қандай екі нәрсе тбысты болды(оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?



1: Мемлекеттің аумағын, қоғамдық құрылысын, алым-салық жүйесін, даму жағдайын түсінді.ЖИГСО әдісі арқылы



2:Слайд қорғады.








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Кембридж ?дісі бойынша ?ыс?а мерзімді жоспар. Та?ырыбы: ?ара?ытай мемлекеті

Автор: Бутабаева Жанаргуль Орысбаевна

Дата: 20.04.2016

Номер свидетельства: 320722

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства