"Хрущев кезе?індегі" ?аза?стан ?нерк?сібіні? дамуы

Сабақтың тақырыбы

Хрущев кезеңіндегі» Қазақстан өнеркәсібінің дамуы

Мақсаты

Қазақстанда өнеркәсіпте шикізаттық-өндірушілік бағыттың белең алуы және оның себептері туралы біледі.

Күтілетін нәтиже

Тақырыптағы дереккөздерді пайдалана отырып, тақырыпқа талдау жасай алады. Өз пікірін ойын еркін жеткізе алады.

Сабақтың әдісі

Сыни тұрғыдан ойлау әдістерін сабақ барысында қолдану.

Құрал-жабдықтар

Оқулық, дидактикалық материалдар,

Сабақтың барысы:

І. Кіріспе

ІІ. Негізгі бөлім

ІІІ. Қорытынды бағалау.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыт

Кіріспе

Ұйымдастыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын сұрау.

1. Ұлт зиялыларын қудалау қай кезеңде бастау алды?

2. Қуғын –сүргінге ұшыраған зиялы қауым өкілдерінен кімдерді білесіңдер?

3. Соғыстан кейінгі кезеңде Қазақстанның саяси жағдайы туралы не білесіңдер?

Сұрақ-жауап арқылы назарын сабаққа аудару.

Берілген сұрақтарға жауап береді.

3 минут

5 минут

Негізгі бөлім

Диолог әдісі арқылы жаңа сабақты ашу. Тақырыппен танысу.

1. И.Сталин елді қай жылдары басқарды?

2. Бұл кезең тарихта қалай аталады?

3. Қазақстанға осы кезеңдерде қандай ұлт өкілдері келіп қоныстанды?

1-тапсырма. Кестемен жұмыс.

Өз ойларын білдіре отырып, жаңа сабақ тақырыбын ашады.

Берілген тапсырманы орындап тақырып бойынша түсініктерін баяндайды.

Тапсырманы дәптерлеріне орындайды.

5 минут

20 минут

Қорытынды

Диолог әдісі арқылы сабақты қорытындылау.

1. Атом полигоны мен ғарышқа ұшу алаңы неге Қазақстан аумағында орналасқан?

2. Қазақстан өнеркәсібі қай бағытты өндіру белең алды?

3. Өзіміз тұрған ортада қандай өнеркәсіп орындары бар?

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.

5минут

Бағалау

Форматтивті бағалау, ынталандыру әдісі

Форматтивті бағалау, ынталандыру әдісі

5 минут

Үй тапсырмасы

Тақырыпты оқып келу.

Күнделіктеріне жазу

2 минут