ХХ?. басында?ы ?нерк?сібіндегі шетел капиталы

П?н:?аза?стан тарихы

?ткізілетін к?ні:

Саба? №

Сынып: 8

Саба?ты? та?ырыбы:ХХ?. басында?ы ?нерк?сібіндегі шетел капиталы

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: ?аза?станда?ы капиталистік ?атынастарды? даму ерекшеліктері туралы т?сінік ?алыптастыру.?аза?станда?ы ж?мысшы ?оз?алысына,?аза? ж?мысшыларыны? ?з м?дделері ?шін к?ресіні? ?лсіз болу себептеріне то?талу.

Т?рбиелік: Маманды?ты ме?геруге,е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.Ма?сат ?оя білуге,?иыннан жол таба білуге т?рбиелеу.

Дамытушылы?:О?ушыларды? шы?армашылы? ойлауын дамытып салыстыруды, талдауды ?йрету, логикалы? ойлау, есте са?тау ?абілетін жетілдіру.

Саба?ты? к?рнекілігі: о?улы?,хрестоматия,сызба, дидактикалы? материал

?дісі:баяндау,к?рнекілік,??гімелесу,топпен ж?мыс.

Т?рі:Жа?а саба?.

П?наралы? байланыс:география,?дебиет

Саба?ты? барысы:

І?йымдастыру кезе?і. Психологиялы? дайынды?.

?й ж?мысын тексеру.

ХІХ?.?аза?станда?ы сауданы? сипаты мен дамуы туралы не айта аласы?дар?

Ж?рме?келерді? ?леуметтік-м?дени

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ХХ?. басында?ы ?нерк?сібіндегі шетел капиталы»

Пән:Қазақстан тарихы

Өткізілетін күні:

Сабақ №

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы:ХХғ. басындағы өнеркәсібіндегі шетел капиталы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Қазақстандағы капиталистік қатынастардың даму ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру.Қазақстандағы жұмысшы қозғалысына,Қазақ жұмысшыларының өз мүдделері үшін күресінің әлсіз болу себептеріне тоқталу.

Тәрбиелік: Мамандықты меңгеруге,еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.Мақсат қоя білуге,қиыннан жол таба білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық:Оқушылардың шығармашылық ойлауын дамытып салыстыруды, талдауды үйрету, логикалық ойлау, есте сақтау қабілетін жетілдіру.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық,хрестоматия,сызба, дидактикалық материал

Әдісі:баяндау,көрнекілік,әңгімелесу,топпен жұмыс.

Түрі:Жаңа сабақ.

Пәнаралық байланыс:география,әдебиет

Сабақтың барысы:

ІҰйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық.

Үй жұмысын тексеру.

ХІХғ.Қазақстандағы сауданың сипаты мен дамуы туралы не айта аласыңдар?
Жәрмеңкелердің әлеуметтік-мәдени саладағы маңызы қандай?

ІІ Негізгі бөлім.

Жаңа сабақты ашу жоспары.

1. Тау-кен ісінің жағдайы

Қарағанды көмірін 1833ж Аппақ Байжанов /1824-2887/ ашты.

Қосым Пішенбаев 1867жЕкібастұз көмірі,1895жМайкайын полиметалл кен орындарын ашқан.

2. Тұз,мұнай және алтын өндіру

3. Ауыл шаруашылығы өнімдерін өңдеу

4.Ұлттық сауда-өнеркәсіп буржуазиясы мен жұмысшы табының қалыптаса бастауы.

5. Темір жолдардың салынуы

6. Жұмысшылар қозғалысының басталуы.Қазақ жұмысшыларының ауыр жағдайы.өлкеде жұмысшы қозғалысының күшеюі.

ІІІ Жаңа сабақты бекіту.

1тапсырма

Оқулық пен хрестоматиядағы мәтінді оқып шығыңдар,сондағы деректерге сүйеніп,мынаны анықтаңдар:

Жұмысшы табының құрамы
Қазақ жұмысшыларының еңбегі мен тұрмыс жағдайы.

2тапсырма

Ұғымдармен термин сөздермен жұмыс

3тапсырма

Оқулықпен жұмыс

Өлкедегі жұмысшы қозғалысының күшеюі

* Жұмысшылардың өз құқығын қорғау үшін жүргізген кұрес әдістері

* Көтерілісшілердің құрамы

* Жұмысшылар қандай талаптар қойды?

*Қазақстандағы жұмысшы қозғалысының ерекшеліктері.

Ү Рефлексия

ҮІ Үйге тапсырма:

ХІХғ.ортасындағы басталған капиталистік қатынастардың дамуы қазақ халқының шаруашылық өмірі мен әлеуметтік жағдайына ықпал етті.Осыны дәлелдейтін мысалдар келтіріңдер.

Капиталистік қатынастардың даму кезеңіндегі қазақ ауылының шаруашылық өмірі

Қазақтардың әлеуметтік жағдайындағы өзгерістер

І деңгей – № 35

ІІ деңгей- Кестені толтыр

ІІІ деңгей Құжатпен жұмыс 248-249бет Бекмаханов Е.Б.7 томдық шығармалары.-Павлодар,2005,4том,172бет.

Оқушыларды бағалау